Статья: "Комплексно – методическое обеспечение воспитательно - образовательного процесса учреждений профессионального образования в условиях реализации ФГОС

Гнатюк Марина Владимировна, г. Бодайбо

Gnatuck Marina Vladimirovna, Bodaybo

Комплексно – методическое обеспечение воспитательно - образовательного процесса учреждений профессионального образования в условиях реализации ФГОС

Аннотация:

Настоящая статья предназначена для углубления профессиональных знаний широкого круга специалистов системы образования, административных работников, образовательных учреждений, классных руководителей, учителей- предметников для реализации комплексного методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса учреждений в условиях реализации ФГОС.

Методическая деятельность представляет собой систему коллективной и индивидуальной деятельности педагогических работников по повышению научно- теоретической и методической подготовки с целью повышения качества образования и эффективности учебно-воспитательного процесса. Методическая служба учреждения - это объединение специалистов, по роду своей профессиональной деятельности, занимающихся методической работой и осуществляющих повышение квалификации разных категорий педагогических работников. Ее целью является методическое обеспечение педагогической системы учреждения во всей совокупности ее внутренних и внешних связей и взаимодействий. В современных условиях деятельность методической службы многофункциональна.

Функции методической службы:

1. Информационная

2. Аналитико-диагностическая

3. Планово- прогностическая

4. Конструктивная (разработка стратегических документов, моделирование и проектирование, апробирование программ, проектов учебно-методической документации, разработка перспективных планов, учебно-методических пособий, продуктивных педагогических технологий, методических пособий и др.

5. Обучающая

6. Информационно- пропагандистская

7. Психолого-педагогическая

8. Организационная

Виды методической деятельности - это способы, приемы, с помощью которых субъекты получают, систематизируют, распространяют методические знания.

К числу основных видов методической деятельности относятся:

1. Методологические исследования

2. Разработка методики

3. Создание методической продукции

4. Изучение педагогического опыта

5. Обобщение и описание педагогического опыта

6. Экспертиза образовательных программ

7. Научное методическое руководство

8. Методическое консультирование

9. Методическая помощь (опережающее, либо оперативное реагирование на запросы, потребности, затруднения педагога, руководителя, содействие решению, возникших проблем)

10. Методическая коррекция

Структура методической службы определяется стратегией развития образовательного учреждения, моделью организации образовательной деятельности учреждения и включает следующие компоненты:

1. Методический совет учреждения

2. Методический отдел или кабинет

3. Методическое объединение

В практике ГБОУ СПО ИО «Бодайбинский горный техникум» распространена «усеченная» структура методической службы: методический совет - методист с широким кругом функциональных обязанностей.

Для эффективной реализации целей и задач необходимо развитие педагогического и методического инструментария.

Методическая продукция, создаваемая методической службой учреждения, является осязаемым материальным выражением индивидуального профессионального опыта педагогического коллектива в целом.

Методическое обеспечение деятельности образовательного учреждения в значительной степени определяют качество образования, его продуктивность, соответствие своим современным требованиям. В конечном итоге методические материалы определяют лицо учреждения. Исходя из своего опыта работы, нами была создана методическая продукция по дисциплинам: основы философии по разделам: философия Античного мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени, Современные проблемы философии. В процессе работы над ними использованы слайдовые презентации, видеозаписи, проанализировала следующие источники: В. Губин «Основы философии», практические пособия по основам философии, интернет-ресурсы, а также творческие работы обучающихся. Данную методическую продукцию широко используют студенты заочного отделения для выполнения контрольных работ по дисциплине, а также студенты, углубленно изучающие вопросы философии, и преподаватели техникума. В дополнении хотелось бы добавить, что методические разработки являются хорошим подспорьем в проведении факультатива «Человек. Познай себя»

Представленные материалы помогут руководителям, педагогическим работникам образовательного учреждения выйти на новый уровень методической компетенции ( приложение №1)