Конкурс для урока технологии в 5 классе "А ну-ка, девочки"

Игра- викторина «А, ну-ка девочки»

Цель: Систематизировать знания по предмету “Технология”
Задачи:
Образовательные: закрепление знаний по разделам предмета технологии.
Воспитательные - воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.
Развивающие - повышение технологической культуры, расширение кругозора.
Время работы: 40 минут (1 урок).
Класс: 5
Дидактическое обеспечение: раздаточный материал, презентация.
Оборудование: компьютер, швейная машинка, иглы, ножницы, пуговицы, сантиметровая лента.
Межпредметные связи: история, математика, чтение.

Ход игры-викторины:

Добрый день дорогие девочки. Сегодня у нас урок пройдет в необычном формате, мы проведем его в виде игры-викторины

Викторина 1 «Ориентирование в профессиях»

К названию профессии найти ее описание.

(Каждой команде раздаются две пары карточек, на одних написаны названия профессий, а на других описание профессий. Необходимо найти пару )
За каждую правильную пару- 1 балл
Профессии:
1. Технолог.
2. Швея.
3. Дизайнер.
4. Модельер.
5. Вязальщица.
6. Прядильщица.
7. Рекламист.
8. Кулинар.
9. Кондитер.
Описание:
А - Изготавливает различные изделия из пряжи.
Б - Она владеет технологическим процессом по производству непрерывной, тонкой, определенной линейной плотности и прочности нити.

В - Он знает содержание рецептов приготовления пищи.
Г - Он умеет приготовить пищу.
Д - Из отдельных деталей она изготовляет различные изделия из ткани.
Е - Готовит сладкие изделия из муки и других дополнительных продуктов.
Ж - Он с учетом размеров и расположения квартиры создает и оформляет интерьер помещений.
З - Специалист по созданию новых изделий из разных материалов.
И - Он доходчиво, интересно и красиво представляет товар и услуги.
Ответы: 1-В; 2-Д; 3-Ж; 4-З; 5 -А; 6-Б; 7-И; 8-Г; 9-Е.

Викторина 2. «Загадки»

На доске прикреплен цветок ромашка, на лепестках которого с обратной стороны загадки. Девочки из каждой команды по очереди выходят к доске, срывают лепесток, зачитывают загадку и отгадывают вместе с участниками своей команды ( за каждый правильный ответ 1 балл)

1. Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток)
2. Маленькая, остренькая, с хвостиком. (Иголка с ниткой)
3. Ткани я цветной кусок, называюсь… (Лоскуток)
4. По реке Простыне идет пароход.
А за ним такая гладь – ни морщинки не видать. (Утюг)
5. Топили, колотили, мяли, трепали, рвали, крутили, ткали, на стол постилали. (Лён)
6. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)
7. На стеблях белеют чашки, в них и нитки и рубашки. (Хлопок)
8. Он похож на телевизор, только во 100 крат умней,
Папе пишет он программы, набирает тексты маме.
И меня не забывает – весело со мной играет. (Компьютер)
9. Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы)
10. Стежок за стежком встали рядком. (Строчка)

Викторина 3. «Анаграммы»

Каждой команде необходимо разгадать анаграммы (за каждый правильный ответ 1 балл)

1. ИЕЕЛДЗИ (Изделие)
2. ОНБЛША (Шаблон)
3. ИЛГА (Игла)
4. ПЕРСНАТОК (Наперсток)
5. ЦЫНИНОЖ (Ножницы)
6. НОЛОКВО (Волокно)
7. РТАФКУ (Фартук)

Викторина 4: «Закройщик»

(По 2 участника с каждой команды: закройщик и заказчик).

Задание : «Снять мерки для построение чертежа фартука». (Приложение)

Викторина 5: «Машиноведение»

Задание 1.Каждой команде дается карточка с изображением ручного привода. Необходимо подписать название всех деталей. За каждый правильный ответ 1 балл (Приложение)

Задание 2. Заправить швейную машину

Викторина 6: «Модельер»

Каждой команде дается задание выполнить моделирование фартука., согласно заданной модели. (Приложение)

Викторина 7: «Швея»

Каждой команде выдается комплект принадлежностей: лоскут ткани, ножницы, иглы ручные, пуговицы.

1Выполнить шов вперед иголку.

2.Пришить пуговицу
НАГРАЖДЕНИЕ.

За участие в игре почетными грамотами награждаются победившие команды.

Мы благодарим участников за участие и благодарим болельщиков за поддержку. До новых встреч.