Конкурсно-игровая программа "Классные девчонки"

Конкурсно-игровая программа «Классные девчонки»

Мероприятие, посвященное Дню 8 Марта.

Цели: Развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, память. Доставить детям радость от участия в мероприятии

Задачи:

• Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты;

• Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество;

• Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей;

• Расширение кругозора и словарного запаса.

Оформление: помещение украшено плакатами, посвященными 8 Марта; разноцветными шарами.

Участники: 2 команды по 4-5 человек;

ведущие – 2 человека;

жюри – 2 человека.

Ход мероприятия

Ведущий: Журчат ручьи, слепят лучи И тает лед, и сердце тает.

И даже пень в весенний день

Березкой снова стать мечтает.

Весёлый шмель гудит весеннюю тревогу.

Кричат скворцы во все концы: «Весна идёт! Весне дорогу!»

Ведущий: Добрый день! Весёлый час! Я приветствую всех вас!

Мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника – Международного женского дня.

Ведущий: С праздником солнечным и прекрасным,

С праздником женского очарованья!

Ведущий: Начинаем конкурс «А ну-ка, девочки», в котором принимают участие наши милые девочки.

Итак, наши красавицы! Встречайте! (Под музыку выходят девочки.)

Ведущий. Спасибо девочкам, сегодня все девочки просто очаровательны. В нашем конкурсе принимают участие 2 команды: «__________» и «_________». А теперь поприветствуем тех, кто сегодня будет вас оценивать, – это наше жюри в составе: …

1-й Конкурс «Приветствие»

Команды должны представиться. Слово команде «__________», «__________».

2-й Конкурс «Интеллектуальный»

Ведущий. Наш следующий конкурс «Интеллектуальный».

Командам по очереди будут задаваться вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл.

Вопросы:

1. Какой русский цветок? (ромашка)

2. На что похожа половина яблока? (на вторую половину)  

3. По чему люди ходят? (по земле)  

4. Ты, да я, мы с тобой. Много ли их стало? (двое)  

5. Какую часть лица можно найти на корабле? (нос)

3 -й Конкурс «Хозяйственный»

Ведущий: Следующий наш конкурс «Хозяйственный».

Задание «Кулинарные догонялки» Командам необходимо ответить на вопросы:

1.Деликатес из кабачков (икра).

2.Картофель всмятку (пюре).

3.Макси – пирожное (торт).

4.То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).

5.Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).

6.Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).

7.Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).

8.Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).

9.Баранка – недомерок (сушка).

10.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).

11.Абрикос, объявивший сухую голодовку, (курага).

12.Какая из нот не нужна для компота? (соль).

13.Фрукт, который обожают боксёры, (груша).

4 – й Конкурс «Веселые поварята»

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.

Ведущий: А пока каждая команда записывает блюда, мы проведем конкурс со зрителями. Конкурс со зрителями.

Ведущий: Чтобы понять все тонкости домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости. Знаете ли вы их?

Вопросы:

1.Как узнать испекся ли пирог? (проткнуть деревянной палочкой: если к палочке тесто не прилипло, значит, пирог готов).

2.Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (подержать нож под струей холодной воды)

3.Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (добавить в воду соль)

4.Что нужно сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (в воду добавить немного уксуса)

5.Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (несколько сырых картошин на некоторое время положить в суп).

6.Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (как вода закипит, положить в кастрюлю ложку сливочного масла или маргарина).

7.Чтобы яичные белки быстрее взбились, что нужно сделать? (Белки охладить, добавить щепотку соли)

5 –й Конкурс «Золушка»

Девочки, вам нужно приготовить кашу, но крупы смешались. (фасоль, горох, пшено).

Команде предстоит как можно быстрее рассортировать крупы.

6-й Конкурс «Нарядить сестренку»

Ведущий: А теперь конкурс «Нарядить сестренку». Командам нужно будет одеть на прогулку свою меньшую сестренку или братика. Выигрывает та команда, которая сделает это быстро, качественно.

7- й Конкурс «Мотальщицы»

Каждому участнику предлагается перемотать нитки с одного клубка на другой. Длина ниток во всех клубках одинакова. Кто вперед перемотает нитки, тот и выиграет.

8-й Конкурс «Варвара краса – длинная коса»

Ежедневно меняется мода и в одежде и в прическе, но вот, сколько бы не прошло времени всегда в моде была и будет русская коса, поэтому мы объявляем следующий конкурс «Варвара краса – длинная коса».

Игра со зрителями.

Конкурс «Актриса» Выразить эмоцию лица «По улицам ходила большая крокодила, она зелёная была...»:

а) с грустью;

б) с выражением ужаса;

в) с нескрываемым смехом;

г) словно пробежала 500 метров;

д) рассказывая, как страшную тайну;

е) с возмущением.

9-й Конкурс «Визажистов»

Задание. Накрасить губы с завязанными глазами. Оценивается точность нанесения губной помады.

Ведущий:

Конкурс наш кончается,

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье – Вам здоровья пожелать!

Будьте веселы, богаты,

Всем дарите добрый свет!

Милые девочки! Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми!

Ведущий: Спасибо все за игру. До свидания!