Конспект физкультурного досуга "Петрушкины зимние игры"

ГОУ «Борзинская специальная (коррекционная) школа-интернат»

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ

«ПЕТРУШКИНЫ ЗИМНИЕ ИГРЫ»

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой. Вызвать интерес к физкультурным состязаниям.

Коррекционно-обучающая задача: учить детей играть в команде, передавая эстафету; играть группой, начинать игру по сигналу.

Коррекционно-развивающая задача: развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу, развивать ловкость, быстроту реакции, быстроту переключения внимания, крупно-моторные навыки, координацию.

Коррекционно-воспитательная задача: воспитывать доброжелательные взаимоотношения, чувство поддержки и сопереживания во время игр и соревнований.

Оборудование и материал:

1. 2 больших мяча;

2. 2 маленьких санок и 2 куклы;

3. 6 снежинок из картона;

4. 2 лопатки;

5. мешок с маленькими мягкими игрушками;

6. 2 стульчика.

Ход:

(дети проходят в зал и садятся на стульчики)

Под весёлую музыку в зал вбегает Петрушка.

Петрушка:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!!! Здравствуйте, ребята! Я – весёлый Петрушка!

Я пришёл к вам поиграть, Веселиться, не скучать!

А ну-ка, скажите, какое на дворе время года? (зима)

А назовите мне, ребята, признаки зимы! (холод, мороз, снег, метель, вьюга, деревья голые, люди тепло одеты)

Правильно! Молодцы! Сегодня мы с вами поиграем в зимние игры. И для начала разомнёмся.

Логоритмическое упражнение «Снеговик»

Тра-та-та, тра-та-та, рада снегу детвора (хлопать в ладоши)

Тра-та-та, тра-та-та, лепим мы снеговика (имитация катания снежного кома)

Ком на ком поставим (наклоны вперёд с вытянутыми руками)

Глазки подведём (показать руками очки)

Шапочку наденем (над головой сложить руки домиком)

В шарфик завернём (движение рукой вокруг шеи)

Вот какой снеговичок! Снежный, белый толстячок! (хлопать в ладоши)

(повторить упражнение 2 раза)

1. Загадка:

По снегу покатите – я подрасту, на костре согреете – я пропаду.

(снежный ком)

Распределение на 2 команды.

Эстафета «Катим снежный ком»

(прокатить мяч по полу до стульчика, вокруг него и обратно к команде, передать мяч следующему игроку, встать в конец команды)

1. Загадка:

Всё лето стояли, зимы ожидали, дождались поры – помчались с горы.

(санки)

Эстафета «Оксанка на санках»

(прокатить саночки с куклой до стульчика, вокруг него и обратно к команде, передать санки следующему игроку, встать в конец команды)

1. Загадка:

Покружилась звёздочка в воздухе немножко, Села и растаяла на моей ладошке.

(снежинка)

Подвижная игра «Летят снежинки»

(играют 7 человек, 6 снежинок лежат по кругу на полу; по сигналу дети бегут по кругу вокруг снежинок, по сигналу нужно встать на снежинку, кому не хватило снежинки – тот выбывает из игры; каждый раз убирается одна снежинка, побеждает тот, кто успевает занять последнюю снежинку; игру повторить 3-4 раза)

1. Загадка:

Рядом с дворником шагаю, разгребаю снег кругом, И ребятам помогаю делать горку, строить дом.

(лопата)

Эстафета «Передай лопатку»

(с лопаткой в руке добежать до стульчика, вокруг него, вернуться к команде, передать лопатку следующему игроку, встать в конец команды)

1. Загадка:

Мороз на улице трещит и носики морозит, А Дед Мороз то к нам спешит и «М» с игрушками приносит.

(мешок с игрушками)

Подвижная игра «Собери игрушек много»

(игрушки лежат на полу; по сигналу нужно как можно больше собрать игрушек; играют 3-4 человека; игру повторить 5-6 раз)

Петрушка:

Ух, ребята, молодцы! Хорошо играли, дружно! Вот и угощение для вас! (раздаёт угощение). Вот и всё! И мне пора! До свиданья, детвора!