Конспект физкультурного развлечения «Дни недели» в старшей группе

Конспект физкультурного развлечения

«Дни недели»

в старшей группе

Цель: Упражнять в ходьбе и беге в колонне друг за другом, ходьбе с высоким подниманием колена; закреплять прыжки на двух ногах с продвижением вперед; развивать ловкость, быстроту и внимание; повторить названия дней недели; вызвать у детей положительный эмоциональный отклик.

Вводная часть

Дети в спортивной одежде входят в спортивный зал.

Воспитатель: ребята, сколько дней в неделе? (Ответы детей.) В неделе семь дней. Как называется каждый их этих дней? Сегодня мы повторим название каждого дня. Итак, понедельник. Это первый день недели после выходных дней. Мы с вами идем в детский сад, а ваши родители идут на работу.

Ходьба за направляющим в колонне по одному (20 секунд).

Ходьба на носках (20 секунд).

Бег врассыпную (40 секунд).

Ходьба обычная в колонне по одному (20 секунд).

Построение в 3 колонны.

Основная часть

Воспитатель: как называется день, следующий за понедельником? (ответы детей) Правильно вторник.Легко запомнить: второй день недели – вторник.

Упражнение «Поздоровались»

И. п. – основная стойка.

1 – наклонить голову вперед.

2 – повернуться в И. п.

Повторить 7 раз. Темп умеренный. Объяснение и показ педагога.

Указание детям: «Резких движений головой не делайте».

Воспитатель: Следующий день недели – среда. А почему его так называют, вы знаете? (Ответы детей.) Правильно. Среда – середина недели.

Упражнение «Пружинка»

И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки вверх.

1 – 3 – пружинящие наклоны вперед – выдох.

4 – вернуться в И. п. – вдох.

Повторить 7 раз. Темп умеренный. Показ и объяснение воспитателя.

Указание детям: «Ноги в коленях не сгибайте, пальцами рук достаньте до пальцев ног».

Воспитатель:А сейчас ответьте: какой день недели стоит между средой и пятницей? (Ответы детей.) Правильно, четверг. Поэтому следующее упражнение мы повторим 4 раза.

Упражнение «Шагают ноги»

И. п. – стоя на четвереньках, голова прямо.

1 – 4 – приставным шагом двигаться вперед.

5 – 8 – приставным шагом двигаться назад.

Повторит 4 раза, темп умеренный. Объяснение педагога, показ ребенка.

Указание детям: «Голову не опускайте».

Воспитатель: Пятый день недели называется… Молодцы, правильно – пятница.

Упражнение «Встретились»

И. п. – лежа на спине, ноги опущены, руки вдоль туловища.

1- поднять ноги.

2 – развести ноги в стороны.

3 – свести ноги вместе.

4 – вернуться в исходную позицию.

Повторить 6 раз. Темп умеренный. Показ воспитателя.

Указание детям: «Ноги высоко не поднимайте. Руки от пола не отрывайте».

Воспитатель: Следующий день недели называется суббота. Это выходной день.

Упражнение «Давайте радоваться»

И. п. – стоя, ноги вместе, руки за спиной.

1 – ноги врозь, руки в стороны.

2 – вернуться в И. п.

Повторить по 4 раза 10 прыжков, чередовать с ходьбой на месте.

Указания детям: «Прыгайте высоко и легко».

ОВД: Прыжки на правой и левой ноге, продвигаясь вперед, по прямой.

Заключительная часть.

Воспитатель: Скажите все вместе, хором, как называется последний день недели. (Ответы детей.) Правильно последний день недели – воскресенье. В этот день ы не приходите в детский сад, а отдыхаете дома вместе с родителями. Я предлагаю вам выполнить игру-массаж.

Зарядка всем полезна. (Провести пальцами обеих рук по лбу от середины к вискам 6 раз.)

Зарядка всем нужна. (Указательными пальцами обеих рук энергично провести по крыльям носа вверх, вниз 6 раз.)

От лени и болезней

Спасает нас она. (Бег на месте – 30 секунд.)

Ходьба в колонне по одному (30 секунд).

Дети возвращаются в группу.