Конспект и презентация урока по предмету Мир природы и человека в 4 классе " Времена года. Осень"

1 четверть. Урок 2.

Мир природы и человека.

4 класс.

Времена года. Осень.

Тема: Времена года. Осень.

Цель:

Подробное знакомство учащихся с основными признаками осени.

Задачи:

Образовательная:

Закрепить представление о осени, ее основных признаках.

Коррекционно-развивающие:

Развитие слухового и зрительного восприятия.

Развитие мышления и речи(активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи).

Развитие общей и мелкой моторики.

Воспитательная:

Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход урока.

1. Орг.момент.

1. Введение в тему урока.

Сегодня мы отправимся в гости. Но для начала я хочу прочитать вам сказку «Старик-годовик»

Слайд 2.

Вышел старик – годовик. Стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик – годовик первый раз –полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.

Слайд 3.

Махнул старик – годовик второй раз и полетела вторая тройка. Снег стал таять, на полях

показались цветы.

Слайд 4.

Махнул старик годовик ещё раз - и полетела третья тройка. Стало жарко, душно, знойно. Мужики стали жать рожь.

Слайд 5.

Махнул старик-годовик четвёртый раз – и полетели ещё три птицы. Подул холодный ветер,

посыпался частый дождь, залегли туманы.

Слайд 6.

Следом за летом осень идёт. Жёлтые песни её ветер поёт. Красную под ноги стелет листву,

Белой снежинкой летит в синеву.

О чем эта сказка? Что это были за птицы, которых выпускал старик – годовик?

Слайд 7.

Прочитайте и отгадайте загадку.

Пришла без красок

И без кисти,

И перекрасила все листья.

1. Просмотр обучающего фильма «Почему происходит смена времен года»

Слайд 8.

1. Работа по учебнику.

Работа по вопросам на стр. 4.

Рассмотрите рисунок. Найдите и назовите признаки осени.

Вспомните, почему осенью становится холоднее. Почему осенью день становится короче, а ночь – длиннее?

Найдите схему лета. Расскажите о том как солнце светит летом.

Найдите схему осени. Расскажите о том, что происходит осенью.

1. Работа в тетрадях.

Откройте тетради. Запишите число, тему урока.

Слайд 9.

1. Работа с текстом.

Стр. 5.

Запишите осенние месяцы.

1. Загадки.

В красном платьице девица,

Вышла с осенью проститься,

Осень проводила,

Платье снять забыла.

И на красные узоры

Первый снег ложится. Рябина.

Слайд 10.

Сидит - зеленеет,

Падает-желтеет,

Лежит – почернеет. Лист.

Слайд 11.

Поглядите, поглядите –

Потянулись с неба нити!

Что за тоненькая нить –

Землю с небом хочет сшить? Дождь.

Слайд 12.

Это явление неживой природы, при котором

температура воздуха понижается ниже 0 в тёплое

время года. Верная примета этого явления – лёд

лужах. Чаще всего оно бывает осенью и весной. Заморозки.

Слайд 13.

Это явление природы бывает только осенью.

Деревья наряжаются в разноцветные уборы, а

затем сбрасывают листву. Что это? Листопад.

Слайд 14.

Над тобою, надо мною

Пролетел мешок с водою.

Наскочил на дальний лес –

Прохудился и исчез. Туча.

Слайд 15.

1. Просмотр презентации «Осень» Алена Волкова.

Слайд 16.

1. Итог.

1. Домашнее задание.

Рабочая тетрадь, стр. 3.

Времена года. Осень.

Пришла без красок

И без кисти,

И перекрасила все листья.

сентября.

Времена года. Осень.

Осень: сентябрь, октябрь, ноябрь.