Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.08.2019 15:12

Ганислав Ирина Николаевна

учитель-дефектолог

54 года

8 820

4 168

Подписчики

Подписки

Местоположение

, Макеевка

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО СИСТЕМЕ «КРУГ» для детей с РАС 1-2 года обучения, лексическая тема «ЗИМА»

Категория: Дошкольное образование

17.03.2018 11:28

ПРЕДЛОЖЕННЫЙ КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО СИСТЕМЕ "КРУГ", ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ЗИМА" ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС 1-2 ГОДОВ ОБУЧЕНИЯ, СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ С РАС.

Просмотр содержимого документа
«Конспект ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО СИСТЕМЕ «КРУГ» для детей с РАС 1-2 года обучения, лексическая тема «ЗИМА»»

ИГРОВОЕ ЗАНЯТИ ПО СИСТЕМЕ «КРУГ»

для детей с РАС 1-2 года обучения

лексическая тема «Зима»

Ритуал начала:

Слова педагога

Действия детей

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, зелёная земля!

Здравствуй, наша большая семья!

поднимают руки вверх

разводят руки в стороны

опускают руки вниз

берут друг-друга за руки

Коммуникативная игра «Как на горке снег»

Цель: учить взаимодействию с партнёром; подражать действию педагога. Стимулировать собственную активность ребёнка, способствовать развитию положительного эмоционального контакта.

Ход игры: педагог читает стихотворение

Слова педагога

Совместные действия педагога с детьми

Как на горке – снег, снег, и под горкой – снег, снег.

Как на ёлке - снег, снег. И под ёлкой - снег, снег.

Сопровождают чтение стихотворения движениями рук вверх, вниз. На слова «снег, снег» хлопают руками по коленкам.

А под снегом спит медведь, тише, тише, не шуметь.

Изображают, как спит медведь и прикладывают палец к губам.

Ритмическая игра по подражанию «Выпал беленький снежок»

Цель: учить выполнять ритмичные движения по подражанию взрослому, корректировать координацию движений, развивать чувство ритма.

Ход игры: педагог читает стихотворение:

Слова педагога	Совместные действия педагога с детьми
Мы погреемся немножко мы похлопаем в ладошки:	Двигаются по кругу, взявшись за руки
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.	Хлопают в ладоши
Ножки тоже мы погреем, мы потопаем скорее:	Двигаются по кругу, взявшись за руки
Топ, топ, топ, топ, топ, топ, топ, топ, топ, топ.	Топают ногами
Рукавицы мы надели, не боимся мы метели:	Имитируют «одевание рукавиц»
Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг.	Прыгают на двух ногах
Мы с Морозом подружились, как снежинки закружились:	Выполняют скользящие движения ладонями
Да, да, да, да, да, да, да, да, да, да, не страшны нам холода	Кружатся вокруг себя

Фонетическая игра «Мороз»

Цель: продолжать развивать физиологическое дыхание малышей, формировать правильную артикуляцию звуков.

Ход игры: педагог читает стихотворение:

Слова педагога	Совместные действия педагога с детьми
Да-да-да – наступили холода	Прогизносят: «Да-да-да»
У–у –у – у - воет вьюга	Прогизносят: «У-у-у-у»
Ш-ш-ш – шепчутся голые кусты	Прогизносят: «Ш-ш-ш-ш»
Как подул Дед Мороз — в воздухе морозном полетели, закружились ледяные звезды Кружатся снежинки в воздухе морозном. Падают на землю кружевные звезды.	Дети берут снежинки на ниточках и долго дуют на них, произносят звуки «Ф», наблюдая за кружением снежинок.

Игра с правилами «Соберём снежки»

Цель: учить детей ждать своей очереди, откликаться на свое имя. Развивать произвольное внимание, умение взаимодействовать с педагогом.

Оборудование: малые надувные мячи.

Ход игры: дети передают друг другу мяч, со словами: «Маша, лови!», каждый раз называют имя ребёнка, которому кидают мяч. Ребёнок держит мяч, а взрослый даёт команду: «Раз, два, три, снежок лови!» По команде передаёт мяч.

Ритуал окончания занятия

Слова педагога

Действия детей

Вместе хлопнули в ладоши,

Дружно топнули ногою.

Всё, во что мы здесь играли,

Мы запомнили с тобой.

хлопают

топают

кружатся парами