Конспект открытого занятия в подготовительной группе по физической культуре с использованием ИКТ Совместно с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Внимание улица»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КЕРЧИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ДЕТСКИЙ САД № 32 «ДЮЙМОВОЧКА»

Конспект интегрированного открытого занятия

в подготовительной группе

по физической культуре с использованием ИКТ

Совместно с родителями по профилактике ДДТТ

« Внимание улица»

Составила:

Инструктор по физической культуре

Бухтиярова Ю.В.

КЕРЧЬ

2023

Цель: закрепление знаний правил дорожного движения у дошкольников в целях воспитание безопасного образа жизни.

Задачи:

Развивать ловкость, силу, быстроту в эстафетах, внимание, зрительную память, сосредоточенность;

В игровой форме закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках;

Воспитывать умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Учить детей играть в коллективе сверстников.

Предварительная работа:

1. Проведение с детьми познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.

2. Знакомство на физкультурных занятиях с играми – эстафетами.

Оборудование:

• ИКТ

• Ребристая дорожка 2шт.

• Мешочки 2шт

• Рули 2шт

• Обручи

• Арки

• Конусы 8шт

• Пластмассовые шарики

• Машины 2шт

• Ориентиры 2шт

• Мяч 2шт

• Дорожные знаки

• Скамейки 2шт

• Парашют

ХОД ЗАНЯТИЯ

Слайд 1 «Титульный лист»
Дети под музыку выходят в спортивный зал.

Слайд 2 «Улицы города»

Инструктор:- Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас в этом красивом зале. У нас сегодня гости, давайте с ними поздороваемся.

Ребята, мы с вами живем в большом, красивом городе с широкими улицами. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов и никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

-Кто из вас знает, как называются эти правила? – правильно, правила дорожного движения.
Давайте проверим ваши знания и умения на практике. Но прежде чем начать, нам нужно размяться.

Разминка с обручами

1. И. п.: основная стойка, обруч у груди (хват с боков обеими руками).

1 - обруч вперед;

2 – обруч вверх;

3 - обруч вперёд;

4 - вернуться в исходное положение (6 раз).

2. И. п.: ноги на шир. плеч, , обруч у груди (хват с боков обеими руками)..

1 - поворот вправо, руки прямые вправо;

2 - вернуться в исходное положение. То же влево (6 раз).

3. И. п.: ноги в широкой стойке, обруч у груди (хват с боков обеими руками)

1 – наклон вперед посмотреть в обруч;

2 - вернуться в и.п. (6 раза)

4.​ И. п. - основная стойка в обруче, обруч на полу, руки на пояс.

1 - присесть, взять обруч с боков;

2 - выпрямиться, обруч у пояса, руки согнуты;

3 - присесть, положить обруч;

4 - выпрямиться, вернуться в исходное положение (5-6 раз).

5. И. п.: стоя в обруче.

Прыжки из обруча и обратно в обруч на двух ногах под счет (4-8 раз).

6. Шаг на месте.

Дыхательное упражнение.

Слайд 3 (видео стоящий автомобиль), слайд 4(пешеходный переход)

Инструктор:- Что нельзя делать? (выходить на дорогу за стоящим автомобилем ,нужно убедится нет стоящих автомобилей)

Эстафета « Ловкий водитель»
Дети делятся на 2 команды. По сигналу ведущего нужно провезти машинку «змейкой » до конуса и обратно.

Слайд5 (видео Остановка),слайд 6(знак остановка)

Инструктор:- Что нельзя делать? (обходить стоящий автобус ни спереди, ни сзади, нужно дойти до ближайшего пешехода

Инструктор :- А сейчас проведем эстафету «Водитель автобуса». Вам нужно пройти по ребристой доске с мешочком на голове, в руках руль, дойти до ориентира, обойти ориентир, вернуться и передать эстафету следующему участнику.

Слайд 7(видео Опасная игра),слайд 8(запрещающие дорожные знаки)

Инструктор: -Вот теперь мы с вами знаем , что играть нужно в специально отведённых местах

Эстафета «Мяч водящему»

Инструктор: водящие стоят в обручах напротив своих команд. По сигналу водящие бросают мяч стоящим в колонне первыми: те, поймав мяч, возвращают его водящему и бегут в конец своей колонны. Следующие игроки подходят к черте и ловят мяч от водящих. Побеждает колонна, в которой дети быстрее выполняют упражнения.

Слайд9 (видео подземный переход)

Инструктор:- Какие бывают пешеходные переходы?

Эстафета подземный переход

Дети делятся на две команды. По сигналу подползают под арки, потом прыжки на правой-левой ноге, оббежать ориентир, вернуться и передать эстафету следующему товарищу по команде

Слайд 10 (видео Дорожные знаки),слайд 11(дорожные знаки)

Инструктор:- На какие категории делятся дорожные знаки (запрещающие, предупреждающие, знаки приоритета, предписывающие, информационные, знаки особых предписаний, знаки сервиса)

Игра «Найди знак»

На полу разложены дорожные знаки, у детей (родителей) в руках тоже дорожные знаки, по сигналу свистка, под музыку дети (родители) ходят по залу в разных направлениях, как музыка останавливается нужно встать возле того знака который в руках

Слайд 12 (видео Светофор), слайд 13(светофор)

Инструктор:- Скажите мне пожалуйста какие цвета есть у светофора, что мы делаем на красный сигнал, желтый, зеленый

Эстафета «Светофор»

Пройти по скамейке, спуститься, далее прыжки на правой-левой ноге по «следам» добежать до модуля, положить мячик определенного цвета в обруч. Обратно вернуться по прямой, передать эстафету хлопком ладони. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Игра с парашютом

Дети держаться за зелены, красных и желтых цветах, родители держатся за синий цвет, под музыку все ходят по кругу, как музыка заканчивается по сигналу инструктора дети меняются местами.

Слайд 14(Видео со светоотражающими элементами)

Инструктор:- Для чего светоотражающие элементы на одежде? Скажите пожалуйста для чего нам нужно соблюдать правила дорожного движения?

На этом мероприятие подходит к концу, вы большие молодцы и на память вам светоотражающие брелки