Конспект интегрированного занятия для детей второй младшей группы на тему: «Осень – славная пора»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 4 комбинированного вида г. Бокситогорска"

Конспект интегрированного занятия

для детей второй младшей группы

на тему: «Осень – славная пора»

Подготовила: воспитатель Соцкова С.И.

г. Бокситогорск

2018г.

Конспект интегрированного занятия детей второй младшей группы на тему: «Осень – славная пора».

Цель: Обобщить знания детей по теме «Осень».
Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания детей об осенних изменениях в неживой природе (холодно, холодный ветер, часто идет дождь, на небе тучи).
- Расширять представления детей об овощах и фруктах (их внешнем виде, форме и цвете).

Развивающие:

- Развивать интонационную выразительность речи, активизировать и обогащать словарь.

- Развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.

Воспитательные:

- Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

- Формировать навык сотрудничества, доброжелательность.

Способы работы с детьми: беседа, наблюдение, художественное слово, дидактическая игра «С какого дерева листочек», дыхательная гимнастика «Сдуем листочки», пальчиковая игра «Осенние листья».

Предварительная работа: чтение и разучивание стихотворений об осени, наблюдения за осенними явлениями на прогулках, проведение дидактических игр, дыхательной гимнастики, пальчиковых игр, рассматривание иллюстраций по темам: «Осень», «Деревья».

Оборудование: иллюстрации с осенними пейзажами, муляжи фруктов и овощей, корзинки, разноцветные листочки из цветной бумаги, клей, кисти, дерево, нарисованное на листе формата А-3.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята сейчас я загадаю вам загадку!

Слушайте внимательно! 
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...»

Дети: Осень. 
Воспитатель: Правильно, ребята, а вы заметили, как поменялась погода? (ответы детей). За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи!  Но Осень не только принесла нам ветер, тучки и дождик! Детки, а вы наблюдали, что делают люди осенью на своих огородах? (Люди собирают урожай овощей, фруктов). Правильно! Молодцы.

Пальчиковая игра: "Овощи"
У девчушки Зиночки овощи в корзиночке
(Дети делают ладошки «корзинкой».)
Вот пузатый кабачок,
Положила на бочок,
Перец и морковку,
Уложила ловко,
Помидор и огурец.
(Сгибают пальчики, начиная с большого.)
Наша Зина – молодец!
(Показывают большой палец.)

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним и расскажем стихи про осень.
1 реб:

Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается, 
Значит - это Осень

2 реб:

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Воспитатель: Ребята, а какие фрукты и овощи вы знаете? Ответы детей. Но смотрите, у меня овощи и фрукты лежат все вместе, надо бы их разложить по разным корзинкам. Вы поможете мне это сделать? 

Дети: Да

Игра "Разложи овощи и фрукты по корзинкам"

Воспитатель:  Молодцы, ребята. Вы хорошо разложили овощи и фрукты по корзинкам, ничего не перепутали. Детки, а вы знаете, что происходит осенью с листиками? Правильно, листочки краснеют или желтеют, а потом опадают. Начинается листопад. А вы хотели бы стать листочками и полетать? 

Двигательное упражнение "Осенние листочки"

Мы, листики осенние, на веточках сидели.

Дунул ветер - полетели.

Мы летели, мы летели и на землю сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял.

Повертел их, покрутил

И на землю опустил.

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Листья».

Будем листья собирать.

Листья березы,

Листья рябины,

Листья тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

(загибают пальчики, начиная с большого сжимают и разжимают кулачки).

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами сделаем поделку - осеннее дерево.

Коллективная работа – аппликация (дети приклеивают на дерево листочки красного и желтого цвета).