Конспект коррекционно-развивающего занятия с элементами арт-терапии и сказкотерапии

Конспект коррекционно-развивающего занятия

с элементами арт-терапии и сказкотерапии (12/11/2020)

Цели занятия:

- развитие воображения, образного и логического мышления, творческих способностей, концентрация внимания;

- формирование навыков самосознания и развитие рефлексивных способностей;

- выявление актуальных проблем ребенка.

Форма организации коррекционного занятия: индивидуальная.

Возраст:  6-7 лет.

Время проведения занятия: 30-40 минут

Используемые материалы и оборудование:

стол, стулья, цветные карандаши, краски, бумага, музыкальный центр и носитель с классической музыкой в обработке для детей

Ход занятия:

В кабинете психолога создается спокойная атмосфера с помощью музыкального сопровождения. Психолог приглашает ребенка присесть за стол, на котором подготовлены цветные карандаши, краски, распечатанная картинка «О чем мечтает малыш» (приложение №1) , заготовка «История о малыше» (приложение №2).

Инструкция:

«Посмотри, пожалуйста, на картинке изображен мальчик (приложение №1). Давай сочиним про него историю. Главным сочинителем истории будешь ты, а я буду тебе помогать, если будет нужно. Как ты думаешь, чем же занят малыш? Какое у него настроение? О чем он думает? Или возможно он мечтает? Еще ты можешь раскрасить картинку так, как тебе нравится и даже нарисовать новую картинку как продолжение этой небольшой истории (приложение №2). Так ты сможешь сегодня побыть и сказочником и художником-оформителем сказок».

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

ПРИЛОЖЕНИЕ №2