Конспект логопедического занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему «Космос»

Конспект

логопедического занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему «Космос»

Тема: Космос.

Коррекционно-образовательные цели: Расширять кругозор детей о космосе, закреплять активный словарь по теме, развивать умение составлять предложения из слов, данных в начальной форме, учить подбирать антонимы, согласовывать существительные и прилагательные сложной слоговой структуры с числительными, формировать умение подбирать родственные слова, выкладывать слова из букв.

Коррекционно-развивающие цели: Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление, связную речь.

Коррекционно-воспитательные цели: Воспитывать гордость за наших российских космонавтов, стремление быть похожими на них.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Оборудование: картинки, кассы букв, презентация, ноутбук, раскраски «Космос», звездочка для зрительной гимнастики.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Ребята, отгадайте, о чем мы сегодня будем говорить?

Океан бездонный,

Океан бескрайний,

Безвоздушный, темный,

И необычайный,

В нем живут Вселенные,

Звезды и кометы,

Есть и обитаемые,

Может быть, планеты.

(Космос)

- Верно, мы сегодня будем говорить о космосе. Ведь наше занятие проходит накануне «Дня космонавтики», который традиционно отмечается в нашей стране 12 апреля.

2. Расширение кругозора детей:

а) Просмотр презентации о космосе.

б) Викторина.

Шарик золотой заглянул в оконце, и танцуют зайчики. Что же это? (Солнце).

Ночью на небе видна бледнолицая … (Луна).

Быстрая, словно комета, в космос взлетает… (Ракета)

Золотые горошины в ночное небо подброшены. (Звезды).

Летит вокруг Солнца планета, в леса и горы одета. Мелькают моря и поля. Зовется она … (Земля).

Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)

У ракеты есть водитель, невесомости любитель. По-английски: «астронавт», а по-русски … (космонавт)

Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный … (телескоп)

Какого числа отмечается День космонавтики? (12 апреля, с 1961 года)

Почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)

Какие животные уже побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)

Какие звери летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)

Самый первый в космосе, летел с огромной скоростью отважный русский парень, наш космонавт … (Юрий Гагарин)

Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)

Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)

А как люди передвигаются в космосе? (в невесомости)

Как космонавты кушают в космосе? (вся пища находится в тюбиках)

Какие планеты вы знаете? (Юпитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркурий, Земля, Нептун)

Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый)

Какое название имеет специальный аппарат, который может передвигаться по поверхности Луны? (Луноход)

Как называется место, с которого запускаются ракеты. (Космодром)

Как назывался корабль Гагарина? («Восход-1»)

Сколько раз он облетел земной шар Юрий Гагарин? (Один раз)

Солнце — это звезда? (Да)

Солнце больше по размеру, чем другие звезды. (Нет)

Звезды такие крошечные, потому что они находятся очень далеко. (Да)

Абсолютно все звезды излучают свет. (Да)

У планеты Земля спутник Луна? (Да)

Люди уже были на Марсе. (Нет)

3. Физминутка.

Один, два, три, четыре, пять, (Ходьба на месте)

В космос мы летим опять. (Соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли - (подпрыгнуть)

Долетаю до Луны. (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим, (Покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим. (Ходьба на месте)

4. Игра «Сосчитай до 5».

Один искусственный спутник, два …

Одна яркая звезда, две …

Одна большая планета, две …

5. Игра «Собери предложение».

Луна, Земля, спутник, это.

Луна, Земля, меньше.

Луна, вращаться, Земля, вокруг.

6. Игра «Скажи наоборот».

Далеко – близко, темно - …, улететь - …,

высоко - …, ярко - взлететь - …

7. Малоподвижная игра.

-Сейчас мы поиграем в игру «Ракета, Земля, Солнце». Если я произношу слово ЗЕМЛЯ, то вы опускаете руки вниз; если СОЛНЦЕ, то руки вверх; если РАКЕТА, то «заводим мотор».

8. Работа с разрезной азбукой.

Выкладывание слов: ракета, космос, планета.

9. Зрительная гимнастика.

- Давайте понаблюдаем за полетом звездочки. (Дети сопровождают взглядом «полет» звезды)

10. Задание на зрительное восприятие и внимание «Соедини одинаковые ракеты».

11. «Подбор родственных слов.

- Какие родственные слова можно подобрать к словам?

ЗВЕЗДА (звездопад, звездочет, звездочка, звездолет, звездное, созвездие)

КОСМОС (космонавт, космический, космодром).

12. Рефлексия.

- Ребята, вы молодцы! Прекрасно справились со всеми заданиями: отгадывали загадки, отвечали на вопросы викторины, подбирали слова-антонимы и родственные слова, складывали слова из букв. Вы хотели бы побывать в космосе? Тогда получайте раскраски!