Конспект открытого урока английского языка в 4 классе по теме: «Birthday»

Просмотр содержимого документа
«картинки для игры»

Просмотр содержимого документа
«сценарий урока»

Конспект открытого урока английского языка в 4 классе по теме: «Birthday»

Выполнила

учитель английского языка

Ульяновская А.А.

2017 г.

Цель: развивать знания, умения и навыки учащихся в процессе коммуникации по теме “Birthday”.

Задачи

Практические:

Образовательные:

- тренировать правильную артикуляцию звуков, используемых в стихотворении;

- тренировать учащихся в чтении и написании новой лексики;

- тренировать произносительные навыки учащихся посредством английского детского фольклора;

-тренировать учащихся в употреблении отрицательных форм глагола в Present Continuous Tense (Настоящее длительное время);

- активизировать лексику по теме «Birthday»;

- использовать здоровьесберегающие технологии (физ.минутки) для обеспечения возможности сохранения здоровья и благоприятного эмоционального состояния.

- отрабатывать навык аудирования.

Развивающие:

- развивать грамотную английскую речь, логическое мышление, память, внимание.

Воспитательные:

- воспитывать умение слушать учителя, работать коллективно и самостоятельно, культурно себя вести.

Предметные:

- Знать лексические единицы по теме «Birthday»;

- Уметь использовать языковой материал для продуктивной и репродуктивной речевой деятельности.

Личностные: формирование коммуникативной компетенции в межкультурной коммуникации;
Метапредметные: умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей.

Для реализации системно-деятельностного подхода выбрана технология кейс-метода.

Организационной основой кейс-методов является активное обучение, а содержательной основой - проблемное обучение.

Метод кейсов (от английского case – случай, ситуация, анализ конкретных учебных ситуаций) – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта в следующих областях: выявление, отбор и решение проблем; работа с информацией – осмысление значения деталей, описанных в ситуации; анализ и синтез информации и аргументов; работа с предложениями и заключениями; оценка альтернатив; принятие решений; слушание и понимание других людей – навыки групповой работы.

Оснащение урока: компьютер, проектор, аудиоприложение к учебнику «Rainbow English», картинки с продуктами для игры, карточки настроения, карточки различных цветов для деления на группы, разноцветные жетоны в виде звёзд для дифференциации домашнего задания.

Действия учителя

Действия ученика

Организационный момент.

- Good morning boys and girls! I’m glad to see you! Sit down, please! I hope the lesson will be interesting for you. But first show me your cards of mood, please. I’m happy today and what about you? Well done!

Now I offer you look at the screen and guess the theme of our lesson (Слайд 1). Yes, you are quite right! We will speak about Birthday and I offer you to remember our past material. Look at the screen and name the products you like to eat as in example (Слайд 2).

And to speak in a proper way, let’s train our tongues.

Фонетическая зарядка.

- Open your books at p.73 and let’s pronounce the sounds and words in this ex. Well done! Did you notice the new words here? Would you like to know them?

Активизация новой лексики.

- Now look at the screen and let’s learn some new words (Слайд 3): celebrate [’selə‚breɪt] – праздновать, decorate with [’dekə‚reɪt] – украшать, декорировать, flower [’flaʋər] – цветок, invite [ɪnˊvaɪt] – приглашать. Pronounce all these words after me. Well done! Now translate the sentences using the new words (Слайд 4): Я люблю украшать мою комнату, моя мама любит цветы, Джек любит отмечать День рождения. OK! Write down these words. Good job!

Физ. минутка.

- (Слайд 5) Are you tired? Let’s have a rest. Stand up. Who wants to do physical movements? Ok! Thanks! Take your seats!

Отработка новых лексических единиц.

- Now I’d like to play with you a little shopping game. But first you should divide into 2 groups according to the colour of the cards on your desks. The team which will win the game will get small presents. I’ll give you the cards of products and you will choose the products for different events. The 1^st team will choose the products for birthday and the 2^nd for the picnic. Take the pictures and do the task. Now name all your products, please. Well done! Take your presents.

Let’s continue our work.

Обобщение изученного материала.

- I see you understand everything very well! Now let’s do Ex.5 p.73. We’ll listen to the dialogue and we’ll guess what birthday present Gloria has got. Have you guessed it? Well! Read the dialogues by roles. Thank you! Answer some questions: Do you like to celebrate your birthday? Does your family decorate the house for your birthday?

7. Подведение итогов. Домашнее задание. Рефлексия.

- In this dialogue you can see a song. What is its title? Good! Do you like to sing a song? ( Слайд 6 ) Let’s sing “Happy birthday” together. Well done! The time of our lesson is over. Let’s remember the new words (Слайд 7): красные цветы, приглашать друзей, украшать воздушными шарами. Good for you! Thank you for your active job! Now show me your cards of mood. If you are fine and understood the material show me a happy face and a sad face if you didn’t understand it. Well done! I’m glad that you are happy!

Your home task will be новые слова.

-(Слайд 8) I hope the lesson was interesting for you! That’s all for today. Stand up, please. Good-bye!

Good morning!

«Birthday», «Birthday party» (Предполагаемые ответы детей)

Дети показывают карточки настроения.

I would like to eat some (bananas).

- Хоровая отработка упражнения.

Yes, we’d like.

I like to decorate my room. My mum likes flowers. Jack likes to celebrate his birthday.

(Дети самостоятельно проводят физ.минутку)

Birthday:
Picnic:

She has got a fruit salad.

Yes, I do/ No, I don’t.

Red flowers, to invite friends, to decorate with balloons.

- Good-bye, teacher!

Просмотр содержимого документа
«технологическая карта»

Технологическая карта открытого урока английского языка в 3 классе по теме:

“Birthday” («День рождения»)