Конспект по истории для 5 класса "Первые христиане и их учение"

18.05.2022 

Предмет История

Класс 5-В

Учитель Архипова И.В.

Урок по расписанию 2-й

Тема урока Первые христиане и их учение

Цели:

• Дать представление о процессе зарождения и развития христианства;

• Показать зависимость религиозных идей от исторических условий;

• Развивать умение давать оценку исторических событий и деятелей.

Планируемые результаты:

• Предметные: овладеть целостными представлениями о зарождении христианства; применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения зарождения христианства.

• Метапредметные: определять собственное отношение к явлениям современной жизни; формулировать свою точку зрения; слушать и слышать друг друга; с достаточной полнотой выражать свои мысли; самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, выбирать средства достижения цели; давать определения понятий, анализировать, систематизировать, сравнивать; строить логические цепочки рассуждений.

• Личностные: осмысливать важность изучения истории; выражать свое мнение к роли истории в жизни человеческого общества.

1.ПОДУМАЙТЕ

Как вы понимаете, что такое христианство?

(Сегодня христианство – это мировая религия. Прошло много веков с его появления, а количество верующих только увеличивается. Изучая историю разных стран, мы знакомились с религиозными верованиями проживающих там народов.)

• Назовите богов, в которых верили древние греки и римляне?

• Что общего между верой в богов греков и римлян?

• Что такое язычество?

• Как называется книга, в которую вошли заповеди?

1. Мотивационно-целевой этап.

Итак, языческая религия не давала человеку утешения в жизни, ничего не обещала после смерти. Особенно разочарованы были богами нищие, рабы. Язычество не давало ясных ответов на вопросы, как следует жить человеку, как относиться к другим людям, для чего вообще дана человеку жизнь. Нужна была новая вера.

Давайте постараемся сформулировать тему нашего сегодняшнего урока.

Запись в тетради числа и темы урока. «Первые христиане и их учение»

Работу оформите следующим образом:

• 18 мая  

• Дистанционный урок

Первые христиане и их учение

Изучая данную тему, на какие вопросы вы бы хотели найти ответы? (Что хотели бы узнать о христианстве?)

Подытожив, мы можем сформулировать цель урока. Что самое главное о христианстве мы должны будем узнать? (Узнать, почему возникла новая религия – христианство и как она развивалась?)

План урока.

1. Жизнь и учение Иисуса Христа.

2. Кем были первые христиане?

3. Вера в различные судьбы людей после смерти.

1. Работа по теме урока.

Две тысячи лет назад в Палестине, находившейся под властью Рима, возникла новая религия – христианство. Создателем новой религии стал Иисус Христос.

Проходят ли вам мысли о том, почему современное летоисчисление мы ведём именно от рождения Иисуса Христа?

https://youtu.be/F6U0Fd10M4M

• Поработаем с картой. Обратите внимание на карту в учебнике на стр. 269, слайд.

• Назовите города на карте, связанные с жизнью Христа. Как они отмечены? (белые кружочки): Назарет, Иерусалим, Вифлеем.

Ребята, новая вера появилась в Палестине не случайно. Евреи жили под гнётом вавилонян, персов, македонян, римлян, но они верили, что бог Яхве пошлет им избавителя, мессию. Ученики утверждали, что бог Яхве был отцом Иисуса, а матерью - Мария, бедная жительница палестинского города Назарета.

• А кто может сказать, что говорили первые христиане о жизни Иисуса Христа?

Кто такой Иисус Христос?

• Чему он учил?

• Почему новая вера возникла именно в Палестине?

• Почему евреи ожидали появления мессии?

• Как они себе его представляли?

• Что он должен был сделать? Кого и каким образом освободить?

• Кто в Палестине постоянно предвещал приход мессии?

Итак, ребята, основы нового вероучения Иисус Христос заложил в знаменитой Нагорной проповеди.

• Сейчас я прошу вас обратиться к документу на стр. 270 учебника.

• Как называется документ?

• Зачитав заповедь, прошу вас дать анализ, представить ваше понимание «блаженны…» - блаженные – это люди, сожалеющие о своих поступках, бог их простит и даст утешение на земле, а на небе – вечную радость.

«Просящему…» - помогай ближнему советом, примером, но не хвались

«Не противься злому» - на зло не отвечай злом, на грубость – грубостью, на жестокость – жестокостью.

«Любите врагов» - все люди – дети одного бога, поэтому надо любить всех.

«Если будете прощать» - простите и вам простят.

«Не судите» - не осуждайте других

«Просите.» - кто просит, тот получает, кто ищет, тот найдет.

«И так во всем» - если вы себе желаете счастья и добра, тогда желайте и другим. (Золотое правило нравственности)

2. Кем были первые христиане.

Итак, кем же были первые христиане?

• Работа с учебником.

Задание: изучить пункт 2 параграфа 56 и определить, кем были первые христиан, е и в каких условиях им приходилось существовать

(дополни пропуски и запиши в тетрадь)

.

1. Первые хр-не: бедняки ………………………………...

2. Это люди ………………. национальности.

3. Каждый верующий

4. Оказывали ………….., ……………… от римских преследователей

5. В безопасных местах, катакомбах, церквях

6. Выбирали священников и читали Евангелие – книги о жизни Иисуса Христа.

7. Жестокое.

Сделаем вывод, что такое христианство и запишем в тетрадь.

Христианство – мировая религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа.

УСТНО

1. Вера в различные судьбы людей после смерти.

• Ответьте на вопрос: Какие надежды давала христианам назидательная история о Лазаре и богаче?

1. Подведение итогов.

Обобщение:

1. Чем привлекала бедняков, рабов и других обездоленных людей христианская религия?

2. Как римские власти относились к христианам?

3. Какое значение проповедей Иисуса для современного человека?

4. Откуда возникли выражения: «тридцать серебреников», «Поцелуй Иуды»? В каких случаях и по отношению к кому можно употребить эти выражения в современном мире?

Домашнее задание

Параграф 56 прочитать, ответить на вопросы после параграфа, изучить документы на стр. 272-273.