Конспект по «Занимательной математике» в старшей группе Тема: «Свойства предметов (форма, величина, цвет)» Воспитатель: Бухтеева Е.Е.

Конспект по «Занимательной математике» в старшей группе

Тема: «Свойства предметов (форма, величина, цвет)»

Воспитатель: Бухтеева Е.Е.

Цель:

Систематизировать знания детей о признаках сходства и различия между

предметами.

Задачи:

1. Продолжать формировать представления о признаках сходства и различия

между предметами.

2. Учить объединять предметы в группы (по сходным признакам) и выделять из

групп отдельные предметы, отличающиеся по величине, форме, цвету.

3. Развивать логическое мышление.

Материал:

1. Наборы геометрических фигур разные по цвету и размеру.

2. Счетный материал (палочки, геометрические фигуры).

3. Планшетные компьютеры (10шт)

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Геометрических фигур.

- Для того, что бы туда попасть, надо отгадать загадки:

С детства я знакомый твой,

Каждый угол здесь прямой.

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам представиться я рад

А зовут меня…

Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На крыльцо, на колесо…

Моя загадка коротка:

Три стороны и три угла

Кто я?.

- Молодец! А какие еще геометрические фигуры вам знакомы?

- Наши путешествие по стране Геометрических фигур продолжается. Чтобы у жителей страны было хорошее настроение, давайте сложим геометрические фигуры из имеющихся у вас,

1. Возьмите четыре треугольника и сложите один большой.

2. Сколько нужно палочек, чтобы был треугольник?

3. Получилось? Как выложить два треугольника?

- Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка:

Сколько шариков у нас,

Столько мы подпрыгнем раз.

Сколько палочек до точки

Столько встанем на носочки.

Сколько точек в нашем круге

Столько раз поднимем руки.

- Ребята! А какие геометрические фигуры бывают?

- Как можно разделить фигуры?

- Разделить фигуры по цвету, форме, величине.

Игра «Волшебный мешочек»

В мешочке сложены геометрические фигуры. Ребенок на ощупь выбирает фигуру и дает полную характеристику.

Пальчиковая игра.

Целый день, целый день

Кружится скакалка

Целый день, целый день

Скачет наша Галка.

Правой - скок, левой - скок,

Сразу обе ножки

То назад, то вперед

Скачут по дорожке.

Все быстрей, все быстрей

Кружится скакалка.

Выше всех, дальше всех

Скачет наша Галка.

- И прощаясь с жителями страны Геометрических фигур,

Давайте подарим им на память картинки животных, которых мы выложим из счетного материала.

А теперь все садимся за столы. Посмотрите что лежит у нас на столах?

Ответы детей.

Все правильно! Это планшетные компьютеры. Давайте посмотрим на картинке правила работы с планшетным компьютером. А теперь посмотрим как правильно и как неправильно сидеть за планшетным компьютером.

Сегодня мы с вами повторили, как объединять предметы в группы по сходным признакам; выделять из групп отдельные предметы.

На следующих занятиях мы продолжим изучение этого материала. А на сегодня – занятие окончено.

Итог: Дети, чем мы сегодня занимались?

Ответы детей

Молодцы!