Конспект урока по информатике в 6 классе на тему: "Отношения объектов и их множеств. Круги Эйлера. Практическая работа в Paint №3."

Конспект урока по «Информатике и ИКТ»

Класс: 6

Урок: №3

Тема: Отношения объектов и их множеств. Круги Эйлера. Практическая работа в Paint №3.

Цель:

• Обобщение и систематизация знаний об измерении информации;

• Контроль ЗУН;

• Формирование представления об отношениях между объектами и их множествами;

• Формирование навыков работы с кругами Эйлера.

Оборудование, наглядные пособия: интерактивная доска, мультимедиа презентация, ПК, карточки с заданиями.

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, наглядно- демонстрационный

План урока

1. Организационный момент (2 мин)

2. Повторение и закрепление (7 мин)

3. Самостоятельная работа (4мин)

4. Новый материал ( 20 мин)

5. Домашнее задание ( 2 мин)

6. Практическая работа на пк (15 мин)

Ход урока

1.Организационный момент.

Проверить готовность учащихся к уроку, определить отсутствующих.

Попреветствовать учеников.

1. Повторение и закрепление материала прошлого урока.

Опрос учащихся с места по основным определениям раздела:

• Файл – это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем.

• Имя любого файла состоит из двух частей, разделенных точкой: собственно имени файла и расширения.

• Документ – файл, содержащий данные (рисунки, тексты).

• Файлы-документы создаются и обрабатываются с помощью прикладных программ (приложений).

• Файл характеризуется свойствами:

  • Тип

  • Размер

  • Дата создания

  • Дата последней модификации

• Рассмотрим, какие бывают типы файлов:

  • Исполняемые

  • Текстовые

  • Графические

  • звуковые

• Папка – группа файлов, объединенных по некоторому принципу, имеющая имя.

• Файловая система – это совокупность условий и правил, определяющих способ организации файлов на носителях информации.

• Бит — единица измерения количества информации, равная одному разряду в двоичной системе счисления. 

• 

• Операционная система — комплекс взаимосвязанных программ, предназначенных для управления ресурсами компьютера и организации взаимодействия с пользователем.

Задача 1.

Укажите правильный ответ. 512 бит – это:

• Кбайт

• 

• 256 байт

• 50 байт

Решение:

1 байт = 8 бит

Переведем 512 бит в байты, для этого нужно

1. 512 : 8 = 64 байт

Ответ: 64 байт

Задача 2

1Кбайт – это … Выберите правильный ответ:

• 1000 байт

• 8 бит

• 1024 бит

• 1024 байт

Ответ: 1024 байт

Задача 3

81 920 бит – это:

• 80 Кбайт

• 10 Кбайт

• 8 Кбайт

• 1 Мбайт

Решение:

Переведем биты в байты, для этого, имеющееся количество информации разделим на 8:

81 920 : 8 = 10 240 (байт)

Теперь переведем байты в Кбайты:

1. 10240 :1024 = 10 (Кбайт)

Ответ: 10 Кбайт

1. Самостоятельная работа (4мин)

Самостоятельная работа №2

Вариант1

1. Наименьшая единица измерения информации – это

   • Байт

   • Символ

   • Бит

   • Мегабайт

(укажите правильный ответ)

1. Запишите несколько действий, которые можно совершать с объектом операционной системы Файл.

2. Сколько байт в слове бит?

• 24

• 8

• 3

• 2

Самостоятельная работа №2

Вариант 2

1. Сколько бит содержится в одном байте?

   • 8

   • 2

   • 1024

   • 10

(укажите правильный ответ)

1. Запишите несколько действий, которые можно совершать с объектом операционной системы Папка.

2. Сколько бит в слове байт?

   • 24

   • 8

   • 32

1. Новый материал ( 20 мин)

Слайд 1

Человек может рассказать не только о признаках объекта, но и об отношения, в которых этот объект находится с другими объектами.

Отношение – это взаимная связь, в которой находятся какие-либо объекты.

Слайд 3-5

Рассмотрение примеров отношений между объектами:

1. Родители присматривают за ребенком;

2. Корабль плывет по морю;

3. Вершина слева находится дальше.

Слайд 6

Обобщение примеров:

Присматривают, плывет, дальше – и есть отношения между объектами.

Слайд 7

Все отношения условно можно разделить на три группы:

1. Отношения, связывающие два объекта

2. Отношения, связывающие один объект с множеством объектов;

3. Отношения, связывающие два множества объектов.

Слайд 8

Рассмотрим пример отношения между двумя объектами:

Колизей находится в Риме.

Слайд 9

1. Рассмотрим пример отношения, связывающего один объект с множеством объектов. Гепард является хищником

Слайд 10

Рассмотрим пример отношения, связывающего два множества объектов.

Черешни и персики –это плоды.

Слайд 11

Отношения между объектами можно изобразить графически:

Пример 1.

Пусть про населенные пункты А, Б, В, Г, Д, Е известно, что некоторые из них соединены дорогами, как показано на слайде.

Рисунок на слайде называется схемой отношений.

Пример 2: приходится сыном.

Слайд 12

Учащиеся пытаются привести примеры отношений трех изученных видов.

Слайд 13

Графически множества удобно представлять с помощью кругов Эйлера.

Круги Эйлера— геометрическая схема, с помощью которой можно изобразить отношения между подмножествами, для наглядного представления отношения между множествами объектов.

1. Если множества А и В имеют общие элементы, то говорят, что эти множества пересекаются. (Пример: множество электронных писем и множество писем на русском языке)

2. Если множества не имеют общих элементов, то говорят, что они не пересекаются. (множество компьютерных устройств ввода информации и множество компьютерных устройств вывода информации)

3. Если каждый элемент множества В является элементом множества А, и наоборот, каждый элемент множества А является элементом множества В, то говорят, что множества А и В равны. (множество равносторонних прямоуголиников и множество квадратов)

4. Если каждый элемент множества В является элементом множества А, то говорят, что В – подмножество А. (множество учеников и множество шестиклассников)

Решим задачу

№4

Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера. Понятия:

• Конструктор

• Игрушка

• Заводная игрушка

• Заводной автомобиль

Решение: игрушка – конструктор – заводная игрушка – заводной автомобиль.

1. Домашнее задание ( 2 мин)

1. Просмотреть и выучить записи в тетради:

• Задача 1.

Укажите правильный ответ. 512 бит – это:

• Кбайт

• 

• 256 байт

• 50 байт

Решение:

1 байт = 8 бит

Переведем 512 бит в байты, для этого нужно

1. 512 : 8 = 64 байт

Ответ: 64 байт

• Задача 2

1Кбайт – это … Выберите правильный ответ:

• 1000 байт

• 8 бит

• 1024 бит

• 1024 байт

Ответ: 1024 байт

• Задача 3

81 920 бит – это:

• 80 Кбайт

• 10 Кбайт

• 8 Кбайт

• 1 Мбайт

Решение:

Переведем биты в байты, для этого, имеющееся количество информации разделим на 8:

1. 81 920 : 8 = 10 240 (байт)

Теперь переведем байты в Кбайты:

1. 10240 :1024 = 10 (Кбайт)

Ответ: 10 Кбайт

• Отношение – это взаимная связь, в которой находятся какие-либо объекты.

• 

• Круги Эйлера— геометрическая схема, с помощью которой можно изобразить отношения между подмножествами, для наглядного представления отношения между множествами объектов.

• 

• Если множества А и В имеют общие элементы, то говорят, что эти множества пересекаются.

• Если множества не имеют общих элементов, то говорят, что они не пересекаются.

• Если каждый элемент множества В является элементом множества А, и наоборот, каждый элемент множества А является элементом множества В, то говорят, что множества А и В равны.

• Если каждый элемент множества В является элементом множества А, то говорят, что В – подмножество А.

• №4. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера. Понятия:

• Конструктор

• Игрушка

• Заводная игрушка

• Заводной автомобиль

1. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера.

№1. Понятия: птица, воробей, перелетная птица, ласточка, аист.

№2. Понятия: космическая система, Земля, Марс, Солнце, Солнечная система.

1. Повторить единицы измерения информации

4. Практическая работа на пк

Практическая работа №3 в графическом редакторе Paint.

Тема: Графическое представление множеств и отношений между ними с помощью кругов Эйлера и схемы отношений при помощи инструментов графического редактора Paint.

Задание 1

Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера. Понятия: горячий чай, чай, чай с лимоном.

Задание 2

Задание 3 (дополнительное)

Нарисуйте зимний пейзаж.

Изобразите каждый элемент по отдельности и соберите в единый сюжет.

15