Конспект внеклассного мероприятия на тему: «1 апреля – День смеха»

ГАПОУ СО СОПК «Саратовский областной педагогический колледж»

Конспект внеклассного мероприятия на тему:
«1 апреля – День смеха»

Выполнили: студентки 13 группы

Кравцова Кристина, Токарева Екатерина

Проверила: преподаватель-методист
Е.В.Шаронова_____________

Учитель: Е.Е.Коваленко______________

МОУ СОШ№67 им. Янковского

1 «А» класс

Оценка:_____________

Подпись:____________

Саратов 2019

Цель: создание условий для формирования праздничной атмосферы, доброжелательной атмосферы в классе и сплочения коллектива.

Задачи:

• Воспитательные: воспитывать чувство юмора, умение веселиться; способствовать развитию и сплочению классного коллектива.

• Образовательные: расширять знания детей о празднике «1 апреля - День смеха», расширять кругозор.

• Развивающие: развивать произвольное внимание, мышление; развивать ловкость и быстроту в конкурсах.

Оборудование: конверты(3 шт), листочки со словами(3 шт), рисунок ослика+его хвост на магните, медали для награждения, намотанная на карандаш нитка с привязанной к ней машинке(3 шт), презентация, музыкальное сопровождение, магниты.

Содержание:

Ведущий 1: Здравствуйте, мы студентки Саратовского областного педагогического колледжа, нас зовут Екатерина Андреевна, Кристина Юрьевна. Мы пришли к вам для того, чтобы рассказать о прошедшем празднике – «1 апреля - День смеха».

Для того чтобы начать наше мероприятие я хочу предложить вам без слов, при помощи мимики и жестов поприветствовать всех присутствующих в классе, при этом четко выполняя мои команды.

• Поздороваться глазами

• Поздороваться плечами

• Поздороваться мизинцами

-Замечательно!

Ведущий 2: Первое апреля — очень необычный праздник. Но многие любят его. Именно в этот день можно шутить, разыгрывать друзей и даже родителей. Игнорировать этот праздник невозможно. Обязательно найдётся шутник. Даже самые серьёзные взрослые в этот день становятся детьми и увлекаются игрой.

Обычай веселиться, шутить и обманывать друг друга именно 1 апреля существует во многих странах. Кто-то 1 апреля называет Днём смеха, кто-то — Днём дурака. Итальянцы 1 апреля называют Днём болванов, шотландцы — Днём кукушек, а японцы — Днём кукол. В Украине и России День смеха пользуется популярностью.

Когда же и как появился этот праздник? Много историй существует об этой забавной традиции.

Много лет назад Новый год праздновали весной как раз 1 апреля. Но вот французский король приказал праздновать Новый год 1 января. Многие подданные не послушались, потому что привыкли праздновать его 1 апреля.

Тогда над ними начали смеяться, подшучивать и называть их «первоапрельскими дураками». А подарки дарили пустые — в большой упаковке обычно не было ничего или была какая-нибудь мелочь.

Ведущий 1: Ещё существует такая история. Жил император Константин. И были у него шуты, которые развлекали и успокаивали его. Однажды они ради шутки сказали императору, что могут управлять государством лучше любого царя. Ради смеха Константин на день отдал бразды правления государством одному из шутов. А шут издал приказ о том, чтобы этот день отныне и навсегда считался Днём глупости.

1 апреля не значится как праздник ни в одном календаре. В США его называют «праздником сердца, а не государства». Может, и правильно: говорят, люди, которые умеют смеяться, дольше будут оставаться молодыми и красивыми.

Ведущий 2: Но у улыбки и смеха есть свои правила. 
Правила улыбки и смеха:
1. Улыбка поможет в общении. 
2. Старайся чаше улыбаться друзьям, родителям, учителю.
3. Смейся заразительно, но знай, где и как смеяться.
4. Умей смеяться над собой.
5. Не смейся над чужим горем или физическим недостатком.
- Желаю вам хорошего настроения!

1.Веселая игра «Путаница»

Ведущий 1:А вы любите играть? Тогда сейчас я с вами поиграю в «Путаницу». Я вас буду путать, а вы должны отвечать правильно. Договорились?
°Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
°Коньки на льду чертили стрелочки –
С утра в хоккей играли...
°Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
°При всех помериться силенкой.
Конечно, любят лишь...
° Боятся темноты трусишки –
Все, как один, они...
°Шелк, кружево и в кольцах пальчики –
Выходят на прогулку...

- Какие вы молодцы, почти никто не запутался, а я так старалась вас запутать…

2. Вопросы-шутки.
Ведущий 1:Мы приготовили для вас веселые шутки-вопросы, сможете на них ответить?
1.Сколько крыльев у блохи? (нет)
2.Летели три пингвина, охотник убил одного, сколько осталось? (Пингвины не летают).
3.Что это такое? Из неё берёшь, а она больше становится? (Яма).
4. Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем? (Ложкой).
5. У бабушки жили внук Фёдор, пёс Шарик, кот Васька. Сколько внуков у бабушки? (один).
6. Винни-Пух — это свинья или кабан?
7. — Что с неба идет зимой?
— Какого цвета снег?
— Что пьет корова?

- Вы такие сообразительные. Даже на такие забавные вопросы дали ответы.

3.Творческая групповая работа(конверты со словами)
Ведущий 2: Давайте теперь попробуем сами посочинять веселые истории. Каждой группе дается конверт, в котором находятся слова. Ваша задача - используя эти слова, составить веселую сказочную историю.
Делим детей на команды по 8 человек по месту, где они сидят(8 человек справа,8-слева,8-посередине)(рассадка буквой П)
Слова для конвертов:
1) бабушка, таракан, капуста, велосипед, снегопад, подушка;
2) удочка, мышка, апельсин, стул, лампочка, мальчик Федя;
3) молоко, стрекоза, шляпа, чемодан, дедушка, стол.
- Отлично. Вы постарались и у вас получились такие интересные, веселые сказки. Мне очень понравилось слушать вас.

4. Прицепи хвост (хвост, шарф, плакат)
Ведущий 1:Помните в мультфильме о Винни-Пухе, как ослик потерял свой хвост? Мы предлагаем вам помочь бедному ослику и вернуть ему хвост, а чтобы было веселее, делать вы это будете с закрытыми глазами. Поехали! Есть желающие?
- Вы такие молодцы, и ослику помогли и сами повеселились.

5.«Быстрый водитель» (нитки с машинами и карандашами)
Ведущий 2:Ну что продолжаем играть дальше? Игра «Быстрый водитель».
У участника игры будет длинная нитка, на один конец которой привязали машинку, на другой –карандаш. По моей команде участники начинают наматывать нитки на карандаш. Побеждает в соревновании тот, у кого машинка быстрее доедет до финиша. Для участия необходимо 3 человека.

6. «Круг»
Ведущий 2:Ребята, сейчас я всех приглашаю встать.
Встаем все в круг, кладем руки на плечи впереди стоящего. Представим, что мы на карнавале в Бразилии. Сейчас мы под музыку пойдем, танцуя по кругу, не опуская рук. Я говорю: «Мои локти хороши, а соседа лучше» — и вы сразу берете соседа за локти и так танцуете дальше. Попробуем? Руки на плечах! Музыка!
— Мои локти хороши, а соседа лучше!
— Мои уши хороши, а соседа лучше!
— Моя талия хороша, а соседа лучше!
— Мои плечи хороши, а соседа лучше!

-Хорошо, это было так весело, танцевала бы с вами весь день.

Подведение итогов игры.
Ведущий 1:Пришло время подвести итоги нашей с вами работы! Вы большие молодцы, все старались, и, я надеюсь, вам понравилось, я права?
- Какое же значение имеет смех, улыбка?
-А знаете ли вы, что смех и улыбка также влияют на здоровье человека?
-Как вы думаете, каким образом? (Человек становится жизнерадостным, энергичным, даже есть такое выражение:«Смех продлевает жизнь») 

Учащимся предлагаются две картины с изображением пейзажа. Одна картина проникнута грустным, печальным настроением, другая - радостным, веселым. Ученики выбирают ту картину, которая соответствует их настроению.
-Ребята, посмотрите на картинки и скажите где бы вы хотели сейчас оказаться?
Ведущий 2:В благодарность за ваше участие в нашем сегодняшнем мероприятии мы хотим наградить вас медалями и пожелать вам улыбаться как можно чаще!