Конспект Всероссийской акции «Урок цифры».

Конспект Всероссийской акции «Урок цифры».

Преподаватель: Магомедова Умужатт Магомедовна

Цель: Сформировать у учеников представления о технологии нейронных

сетей, принципах ее работы, способах применения на основе актуальных и

интересных примеров. Важно показать, как нейросети влияют на нашу

повседневную жизнь, а также профориентировать и мотивировать

учащихся к приобретению знаний, умений и навыков в этой сфере. просветительская направленность и способствие популяризации среди школьников навыков программирования и основных направлений ИТ-индустрии, раннее профессиональное самоопределение школьников в соответствии с тенденциями развития и запросами информационного сообщества.

Задачи урока:

1. Обсудить понятие «нейронные сети» и актуальность темы.

2. Разобрать примеры применения нейронных сетей в современном мире.

3. Изучить видеоролик, рассказывающий о работе нейронных сетей.

4. Обсудить профессии, связанные с нейронными сетями.

5. Рассказать про полезные ресурсы и дальнейшие шаги в этой сфере.

6. Обсудить полученный опыт, сформулировать выводы.

Ход мероприятия:

Мотивация.

Устанавливаем правила работы на уроке.

– Проблематизируем тему урока при помощи примера с масками.

– Формулируем для учеников задачу на урок

Какие перспективные направления развития индустрии? Что такое искусственный интеллект? Какие навыки необходимы, чтобы быть востребованным? Какие знания нужны?

Одной из самых быстро развивающих отраслей является Информационные технологии. Для того чтобы подробнее рассказать вам что это, проводится ежегодная всероссийская акция «Урок цифры»

Мы живем в эпоху активного внедрения прикладных интеллектуальных систем в различные сферы общественной жизни. И в этой отрасли большую нишу занимает молодое поколение. Сотрудники ведущих ИТ-компаний специально для этой акции подготовили видео

Просмотр видеолекции.

Обсуждение нового материала.

– Рассказываем про принцип работы нейросетей на примере распознавания фотографий животных.

– Играем в «Найди общие черты».

– Обсуждаем, где ученики сталкиваются с нейронными сетями, какие задачи они способны решить.

– Приводим примеры: расшифровка аудиосообщений, детекция лица, видеозвонки.

Работа с тренажером.

Демонстрируем вход в тренажер.

– Помогаем ученикам при возникновении у них затруднений.

– Обсуждаем, какие профессии существуют и появятся благодаря нейросетям.

Запись сайта для прохождения дома и получение сертификата.

Рефлексия.

Приводим примеры полезных ресурсов для погружения в тему.

–Фиксируем результат урока.