Конспект занятия для детей с ТНР "Обобщающие понятия. Звук и буква Звук В,ВЬ и буква В.

Буква В. Звуки В и ВЬ

1. Работа в первом ряду со словами: вертолет, автобус, велосипед, трамвай.

2. Д/И: «Назови одним словом» Транспорт

Д/И: «Профессии на транспорте»

Д/И: «Где спрятался звук В, ВЬ?» отметь в схеме.

Д/И: «Отхлопай сколько слогов в слове»

Загадка:

Вьется в небе стрекоза-

Хвост стеклянные глаза!

Вертикальный спуск и взлет!

И грохочет, и ревет!

(вертолет)

Раскрась правильный ответ.

2. Работа во втором ряду со словами: ворона, воробей, сова, скворец.

Д/И: «Назови одним словом»

Д/И: «Где спрятался звук В, ВЬ?» отметь в схеме.

Д/И: «Отхлопай сколько слогов в слове?»

Загадка: На шесте дворец,

Во дворце певец. (Скворец)

Раскрась правильный ответ.

Раскрась правильный ответ.

3. Работа в третьем ряду со словами: василек, одуванчик, кувшинка, гвоздика.

Д/И: «Четвертый лишний» Д/И: «Где спрятался звук В, ВЬ?» отметь в схеме.

Д/И: «Отхлопай сколько слогов в слове?»

Загадка:

Будто белые снежинки

Среди пруда цветут (кувшинки)

Раскрась правильный ответ.

4. Работа в четвертом ряду со словами: волк, овечка, корова, свинья.

Д/И: «Назови одним словом»

Д/И: «Четвертый лишний»

Д/И: «Где спрятался звук В, ВЬ?» отметь в схеме.

Д/И: «Отхлопай сколько слогов в слове?»

Загадка:

Серовато, зубовато,

По полям рыщет

Телят, ягнят ищет (Волк)