Конспект занятия Игольница "Жёлудь"

Конспект занятия по вышивке "Игольница "Жёлудь"

Задачи:

• формировать умение выполнять ряды диагональных крестов разного наклона;

• развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе;

• воспитание трудолюбия, аккуратности, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы.

Здравствуйте, ребята. Какое у вас настроение? Настроены на работу? Ну что ж начнём. Выполните задание. 

Помогите девочке подняться по лестнице. Слова, которые надо отгадать при этом, относятся к теме «Вышивание».

Задание: решить примеры.

1. ИРИС + КА – РИСКА + ГОД + ОМ – ДОМ + ЛКА =

2. ТРАП – РАП + КАНВА – ВА + Ь =

3. НАБОР - БОР + ПЕРЕДАЧА – ДАЧА – Е + СТОК =

4. НОСОРОГ – РОГ + РОКА – СОРОКА + ЖНЕЦ – ЕЦ + И + ЦЫ =

5. НИКИТА + РКА – АРКА – КИТ + ТКИ =

Изучение нового материала. Осенью, когда начинают желтеть листья, многие деревья переодеваются в пёстрый наряд, словно готовясь к большому празднику. Просто дух захватывает от такой красоты и пышности. В солнечный день осенние листья буквально светятся в лучах! Листья, медленно кружатся в воздухе. Затем тихим шорохом они падают на землю и украшают однотонные дороги и тропинки.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись  клены,

В пурпуре осеннем. Только дуб зеленый.

Утешает осень:" Не жалейте лета!"

Посмотрите – роща - золотом одета.

                                        З. Федоровская

А вы как думаете, какие самые красивые деревья?

Все деревья красивы, красивы по своему великолепию, неповторимостью и оригинальностью. Особо же красивые, по моему мнению, Дуб, Клён, Берёза, Рябина.

Отгадайте загадку:

На дубовых ветках
Качаются детки,
Маленькие, озорные,
На них шапочки резные.

Жёлуди, плоды дуба, сидят в специальных "рюмочках" - плюсках.

Образуются плюски в результате срастания листьев и прицветников отсутствующего соцветия. Иногда плюска может покрыть плод целиком. Наличие плюски - характерная черта растений семейства Буковые (бук, дуб, каштан, лещина).

Сегодня мы продолжаем вышивание по схеме жёлудя. И вышивать мы с вами будем плюску.

"Анаграммы”

Вам необходимо переставить буквы и отгаданные слова.

ГИАЛ

ОНИЦЫЖН

КОНЁРАСТП

ЛАВИБКУ

ТКИНИ

Каким одним словом можно назвать все эти слова?

Давайте вспомним технику безопасности при работе с ними.

Задание: составьте правильную последовательность выполнения вышивки.

Ответ.

1. Выбрать рисунок

2. Перевод рисунка на ткань

3. Вставить ткань в пяльцы

4. Вставить нитку в иголку

5. Вышивка

6. Оформление готовой работы.

Физминутка

• “Бабочка”. Часто-часто похлопайте ресничками, то есть поморгайте.

• “Вверх-вниз”. Голову держите прямо, не запрокидывайте. Смотрите прямо перед собой. Медленно поднимите взгляд на потолок, задержите на пару секунд, затем также медленно опустите его на пол и тоже задержите. Голова во время выполнения упражнения остается неподвижной.

• “Жмурки”. Несколько раз сильно зажмурьтесь, потом просто закройте глаза и посидите 20-30 секунд.

• “Массаж”. На наших ушах находится огромное количество точек, через которые можно воздействовать на тот или иной орган. Так, стимулируя мочку, вы опосредованно влияете на зрение.

Прежде чем вы приступите к работе, давайте вспомним технику безопасности при работе. (ответы детей)

Приступаем к практической работе.

Практическая работа: выполнение вышивки крестом, используя схему.

Провожу своевременно текущий инструктаж, слежу за последовательностью выполнения практической работы, исправляю ошибки, помогаю их устранить.

Подведение итогов урока.

Оценка результатов труда учащихся.

Уборка своих рабочих мест. А теперь выполним последнее правило рабочего человека (закончил работу, прибери своё рабочее место).