Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на тему:
«Знаменитые люди Луганщины – Ляхов В.А.»
Программное содержание: Познакомить детей с почетным гражданином Луганщины, космонавтом - Ляховым В.А. Расширить представления детей о профессии летчика – космонавта; о космосе и космическом пространстве. Дать детям знания о том, что такое земное притяжение, невесомость; об освоении человеком космического пространства. Закрепить знания детей о планетах, звездах. Уточнить и активизировать словарь детей по теме «Космос» (космос, космонавт, планета, звезда, скафандр, невесемость, земное притяжение). Продолжать учить детей отвечать полными предложениями, согласовывать числительные с существительными. Упражнять в отгадывании загадок. Развивать логическое мышление, внимание, воображение, мелкую моторику.
Воспитывать патриотические чувства, гордость за нашу малую родину; уважение к труду людей, работа, которых связана с освоением космоса.
Материал: разрезная картинка о космосе, иллюстрации по теме «Космос», счетные палочки, фотография Ляхова В.А., фотография бюста Ляхову В.А., аудиозапись космической музыки.
Ход занятия
Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие, мы отправляемся в путешествие.
Давайте соберем картинку и узнаем, куда мы отправимся с вами путешествовать.
(дети собирают разрезную картинку о космосе)
Что изображено на картинке? Почему вы так думаете?
Загадка
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
Скажите ребята, кто это?
А вы хотели бы стать космонавтами?
Дидактическая игра «Космонавт какой?»
Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т.д.)
Почему человек захотел полететь в космос?
Людей притягивает всё неизведанное, они издавна любовались красивым звёздным небом.
Ребята вы любите смотреть на небо ночью? Сколько звезд на небе?
Они похожи на маленькие сверкающие точки и расположены далеко от Земли. На самом деле звезды очень большие.
А какая ближайшая к нам звезда? (Солнце).
В космосе очень ярко светят звёзды, и глаза у космонавтов быстро устают. Поэтому космонавты делают специальную гимнастику для глаз. Давайте и мы с вами выполним эти упражнения. Гимнастика для глаз Мы звёздочку увидали,
Глазки вверх подняли.
Вот звёзды полетели,
Глазки вправо посмотрели.
Вот звёзды полетели,
Глазки влево посмотрели.
А теперь звезда внизу.
Глазки закрываем,
Глазки отдыхают.
И вот однажды, смотрел человек на звездное небо, и ему захотелось узнать, что же это за звезды, и почему они такие яркие. Ученые придумали специальные приборы – телескопы, и вскоре узнали, что еще есть и другие планеты.
Дидактическая игра «Назови планету»
Дети, какие планеты вы знаете?
Люди хотели знать, есть ли жизнь на других планетах. Какие там живут существа, похожи ли они на нас, есть ли воздух на других планетах, но чтобы это узнать, надо обязательно долететь до них. Самолеты для этого не подходили.
Кто знает, почему?
Существует земное притяжение. Земля притягивает все к себе. Как бы высоко ни бросили камень, он обязательно упадет на Землю. Как бы высоко человек ни подпрыгнул, он все равно опустится обратно. Чтобы преодолеть земное притяжение, надо очень быстро лететь. Самолет не может лететь так быстро! А ракета может.
Многие ученые и конструкторы работали над созданием ракеты, которая могла бы полететь в космическое пространство. И вот, такая ракета была создана, и 12 апреля 1961 году впервые в космос отправился человек.
- А сейчас постройте свой космический корабль или ракету из палочек (музыка)
Дидактическая игра «Построй ракету»
Ребята, у вас получились разные и интересные ракеты. Целый космодром!
Звучит космическая музыка.
Улетаем на ракете
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три – потянись.
Вот летит ракета ввысь!
Пять, четыре, три, два, один – пуск!
Представьте, что мы находимся в состоянии невесомости.
Как вы понимаете это слово? (это такое состояние, когда космонавты и вещи ничего не весят и плавают в космическом корабле, словно рыбки в аквариуме. Нет ни верха, ни низа. Пролитая вода не растекается лужицей на полу, а собирается в шар, и шар висит в воздухе. Дети изображают позы в состоянии невесомости)
А кто же был первым космонавтом на Земле?
Но не только Юрий Гагарин летал в космос, очень много космонавтов побывали в космосе и среди них, наш земляк, Ляхов Владимир Афанасьевич.
(показ фотографии)
Он - почетный гражданин Луганщины, летчик-космонавт. Награжден орденами и медалями, дважды герой Советского Союза, Герой Афганистана.
Родился Ляхов В.А. 20 июля 1941 года в г. Антраците Луганской области. Отец будущего героя космоса – антрацитовский шахтер Афанасий Иванович Ляхов, погиб на фронте в 1943 году. После окончания средней школы № 6 Владимир Афанасьевич связал свою судьбу с авиацией. По его собственным словам, мечта стать летчиком возникла у него еще в детстве, когда он часами наблюдал за самолетами, выполняющими фигуры высшего пилотажа в небе над окраиной Антрацита.
Своей первой мечтой Владимир ни с кем не делился. Играл на кларнете и саксофоне в школьном духовом оркестре, и мама была уверена, что он пойдет в музыкальное училище. Но он поступил в Харьковское высшее авиационное училище . 12 апреля 1961 года, когда в космос полетел Юрий Гагарин, у него родилась его вторая мечта – стать космонавтом. Когда Владимир Афанасьевич закончил училище, служил в авиационных частях Военно-воздушных сил, а потом был зачислен в отряд советских космонавтов.
Ляхов В.А. совершил 3 космических полета. Первый полет продолжался 175 дней. Этот полёт стал рекордным для мировой космонавтики, потому что он был самый продолжительный на тот момент. Его экипаж проделал много научно-технических опытов, он неоднократно выходил в открытый космос.
Скажите, можно отправляться в космос без специальной одежды? Почему вы так думаете?
(показ одежды космонавта)
Посмотрите, какая одежда у космонавта? (оболочка, шлем, перчатки, ботинки) Скафандр, как кабина космического корабля там есть все, чтобы космонавты смогли находиться в полете. В скафандре есть трубки с дыхательной смесью, которые нужны для дыхания, там же находиться небольшая коробочка, которая поддерживает нормальную температуру тела. Костюм – скафандр очень прочный защищает от давления, излучений. Скафандр тяжелый и его могут одевать только тренированные, выносливые люди.
Ребята, я хочу вам рассказать об испытаниях, которые космонавты должны пройти на Земле. (показ иллюстраций)
Космонавтов тренируют на специальных качелях; в камерах, где нет воздуха, на машинах, которые создают сильную тряску и ужасающий шум; словом, заставляют их испытывать все то, что ждет космонавта в полете. И только после того как эти все тренировки и испытания успешно завершены, ученые говорят: « Человек может лететь в космос!»
И такие испытания проходил и наш земляк, ему было очень трудно, но он справился.
Динамическая пауза:
Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.
Быть здоровым не лениться, в школе хорошо учиться.
И зарядку каждый день будем делать – нам не лень!
Влево, вправо повернуться и опять назад вернуться,
Приседать, поскакать и бежать, бежать, бежать.
А потом все тише, тише походить – и сесть опять.
Продолжая оставаться в отряде космонавтов, работал наш земляк в Центре подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина.
На Родине Владимира Афанасьевича, дважды Герою Советского Союза был установлен бюст на одной из улиц, а в школе, где он учился установлена памятная доска. Луганщина по праву гордится своим сыном, лётчиком - космонавтом Ляховым Владимиром Афанасьевичем.
А сейчас я предлагаю вам провести «космическую тренировку»
Загадки о космосе:
Освещает ночью путь,
звёздам не даёт заснуть,
пусть все спят, ей не до сна,
в небе светит нам … (луна)
Планета голубая,
любимая, родная,
она твоя, она моя,
а называется … (Земля)
На корабле воздушном
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер
Несёмся на … (ракете)
Дидактическая игра «Семейка слов»
Давайте поиграем и образуем слова одной семейки к слову «Звезда».
• Как можно ласково назвать Звезду? (звездочка)
• Если на небе много Звезд, то мы скажем, какое оно? (звездное)
• Как называется корабль, который летит к звездам? (звездолет)
• Как в сказках называют волшебника, который предсказывает будущее по звездам? (звездочет)
Дидактическая игра «1,3,5»
Космонавт, скафандр, ракета, планета, (1 космонавт, 3 космонавта, 5 космонавтов)
Дидактическая игра «Составь предложение»
Корабль, на, летит, космический, Луна.
Мы, Земля, живём, планета, на.
В, космонавты, Луна, по, скафандрах, ходят.
Родную, на, космонавты, Землю, возвращаются.
- Наше путешествие подошло к концу, я думаю, вы сегодня очень много узнали нового и интересного.
Вам понравилось путешествие?
С каким знаменитым земляком мы сегодня познакомились? Где он родился?
Каким должен быть космонавт?
Подготовила: воспитатель I категории
Лещинская Г.В.
3 369
14 186 
