Конспект занятия по внеурочной деятельности по ФГОС второго поколения. Культура Киевской Руси

Обучающая релаксация « Путешествие по мосту времени в древний Киев»

Примите удобное положение , пусть ничто вам не мешает .Закройте глаза. Сделайте глубокий вдох, выдох. Ощутите во всем теле спокойствие, тепло и легкость.

Представьте себе ,что мы по коридорам времени очутились в Древнем Киеве XI-XII века. Перед нами Софийский собор… Попросим собор стать для нас символом сегодняшнего урока. Разместим рядом собором табличку :Культура древней Руси.

Огромный купол блестит на утреннем солнце ,четыре средних и восемь малых куполов усиливают этот блеск , превращается в многокупольную пирамиду и величие собора. Центральный купол переливается разноцветной мозаикой -картинами из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков.

Войдем в собор, Его внутреннее убранство отличается изысканностью и богатством. Стены покрыты фресками-картинами , написанными водяными красками на сырой штукатурке.

Фрески и мозаика яркие ,тона искусно подобраны. На них изображены церковные сюжеты и картины повседневной жизни людей.

А вот мы услышали великолепное пение .Это началась служба в соборе. Иконы ,фрески и мозаика ,торжественное богослужение ,церковное пение составляют удивительное единство.

Воскресный день и на площади мы видим огромное количество людей .Это продавцы и покупатели. Много богатых знатных людей .Порты их из шелка и парчи. На ногах кожаные сапоги с загнутыми кверху носами ,Рядом с ними жены и дочери в шелковых рубахах ,ткаными золотыми нитями ,На ногах сапожки, шитые золотом и жемчугом .На голове у многих женщин кокошники. Среди богатых людей тут и там бегают простолюдины в простых рубахах и портах. Ноги их босы или на ногах онучи –узкие длинные куски ткани, лапти -из коры липы. Они поют частушки и прибаутки, развлекая проходивших рядом купцов.

Мужчин на базаре заинтересовали копья, мечи, щиты, кольчуги. Мастера –оружейники предлагают свои изделия покупателям. А некоторых заинтересовали очень красивые книги ,которые очень ценились в Древнем Киеве.

Женщины столпились около лавки ювелиров. Там выложены различные украшения: сережки, браслеты, подвески, кольца ,ожерелья .Многие изделия украшены зернью, напаянный узор ,состоящий из множества шариков-зернышек.

Поблагодарите древний город, в которым мы побывали. Сделайте вдох, выдох .Еще раз вдох ,выдох. Потянитесь . Постепенно каждый в своем темпе открывайте глаза.

Конспект занятия по внеурочной деятельности по ФГОС второго поколения.

Технологическая карта урока.

Тема: Культура Древней Руси

Тип урока: Объяснение нового материала

Цель: сформировать у учащихся осознанное представление о социальной, практической и личностной значимости культуры Древней Руси.

Задачи:

1.Создание условий (содержательные, организационные и методические) для формирования у школьников образного представления исторических явлений

2.Формирование умений анализа учебной литературы, вычленения характерных особенностей.

3.Формирование умений оценки исторических событий с современной точки зрения.

4.Развитие НПФ

5.Обогащение пассивного и активного словаря учащихся, развитие связной речи учащихся

6.Нравственно-патриотическая направленность материала

Основные понятия: Устное народное творчество, древнерусская литература, зодчество и изобразительное искусство, художественное ремесло.

Технология: Развитие целостного мышления, личностно ориентированный подход.

Форма организации познавательной деятельности: индивидуально-групповая, межгрупповая работа.

Оборудование урока: учебник «История России. С древнейших времен до конца XVII века» 6 класс,

Информационная карта , индивидуальный раздаточный материал, мультимедийная установка.

Оформление доски: тема урока, план изучения темы;