Конспекты игры упражнения для развитие мелкой моторики у детей с ДЦП.

Ёжик с овощами

«Веселые шнуровки»

Оригинальная деревянная шнуровка, выполненная в форме веселого ежика, подарит малышу массу положительных эмоций и позволит непоседе в процессе этой увлекательной игры развить мелкую моторику, внимание, логическое мышление, координацию движения рук, укрепить мускулатуру пальчиков.

Деревянная шнуровка «Ёжик» изготовлена из высококачественной фанеры, толщиной 3,5 мм, изображение нанесено на одной стороне безопасными красками на водной основе. В состав детской шнуровки входят:

- деревянная основа с изображением ежика

- деревянные детали для шнурования 

- цветной шнурок 

Ребенку предстоит при помощи шнурочка «пришить» к большому веселому ежику фрукты, овощи.

Программное содержание:

• - воспитывать любовь к природе, интерес к животным, бережное отношение к ним;

• Развитие логического и творческого мышления детей;

Коррекционные – развивающие

• развивать сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;

• формировать навыки шнуровки (шнурование,);

Ход беседы:

Воспитатель:

Ребята, послушайте загадку:

Сердитый недотрога,

Живет в глуши лесной,

Иголок очень много,

А нитки - ни одной. (Ежик)

Кто догадался, о ком говорится в загадке? (Ответы детей.)

Воспитатель:

Конечно это ежик! А вот и наш гость! (воспитатель достаёт игрушку ёжика). Давайте ребята поздороваемся с нашим гостем (дети приветствуют ежика). Давайте назовём его Пых? Пыху очень интересно узнать, что вы знаете о нём.

Воспитатель: Давайте, покажем Пыху наши знания и расскажем все, что знаем о ежах.

- Какой ежик по величине? (Ответы детей.)

- Чем покрыто тело ежа? (Ответы детей.)

- Поэтому еж какой? (колючий)

Воспитатель: Правильно, еж колючий. Вся спина и бока ежа покрыты иглами. А на мордочке лапках и брюшке короткая, жесткая, серая шерстка.

- Ребята, какая мордочка у ежа? (Ответы детей.)

Воспитатель: Мордочка вытянутая, подвижная; нос острый. глаза чёрные, круглые, уши короткие, округлые, почти спрятаны в шерстке.

- Ребята, как вы думаете, у ежа есть зубы? (Ответы детей.)

Воспитатель: Да, у ежа есть зубки, мелкие и острые.

- А что любит кушать еж? (Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно. Он любит ягоды, фрукты, грибы

- Ребята, я сейчас вам раздам шнуровки. Вам нужно шнурок продевать в отверстие, затем в грибок, грушу, яблоко, затем снова в отверстие, следующие друг за другом, от начала до конца, и в конце завязать бантик.

Физкультминутка: «Ёжик»

-Подожди, колючий еж,( Прямые руки в стороны, затем перед грудью)

Ты скажи: куда идешь?( Ходьба на месте с высоким

поднятием колена И энергичными взмахами руками.)

-К рыжим белкам я иду,( Прыжки на месте)

Им иголки я несу. (Вращение сцепленными в замок кистями.)

Пять портних за пять минут (Поочередно загибают

пальцы на правые руке в кулак)

Рукавицы мне сошьют.( Поочередно загибают

пальцы на левой руке в кулак.)

В конце стряхивают кистями.

 Воспитатель:

Ребята а как вы думаете спят ли ежи зимой? (Ответы детей)

Конечно, зимой ежи спят. С наступлением холодов, ежи закрывают вход в свою норку и ложатся спать – впадают в спячку. Наш ёжик тоже собирается ложиться спать. Он уже собрал урожай и приготовил для себя норку... Уютную, сухую и тёплую.

Воспитатель: Ёжику пора идти в лес! Попрощаемся с нашим гостем. До свидания, до встречи весной.

Подведение итогов.

-Ребята, давайте посмотрим, как справился с заданием (проверка соблюдения последовательности выполнения действий). Посмотрите внимательно на свою шнуровку. Красиво получилось? Аккуратно?

-В какую игру мы сегодня играли? (Игра: «Веселые шнуровки»).

2. Какие предметы встречались в игре? .

Все правильно, сделали?

Молодцы!