В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 16.04.2018 16:21

Шульгина Евгения Витальевна

Воспитатель

33 года

1 693

30 485

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, село Карымск

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект игры – инсценировки: Тема: «Как машина, зверят, катала» (для детей раннего возраста)

Категория: Дошкольное образование

02.04.2017 09:57

Это игра предназначена для детей раннего возраста.

Просмотр содержимого документа
«Конспект игры – инсценировки: Тема: «Как машина, зверят, катала» (для детей раннего возраста)»

Конспект игры – инсценировки:

Тема: «Как машина, зверят, катала»

(для детей раннего возраста)

Образовательная область: познание

Тема: «Как машина, зверят, катала»

Области интеграции: художественная литература, безопасность, коммуникация, физкультура.

Форма проведения: игра - инсценировка

Цель: Учить детей участвовать в инсценировке рассказа;

Задачи:

Дидактические: – знакомить с порядковым счётом, закреплять знание цветов;

Развивающие – активизировать в речи детей наречия вперёд, назад и прилагательные (названия цветов), закреплять названия животных, их характерные особенности;

Воспитательные – вызвать желание оказывать друг другу помощь, поощрять активность, интерес к музыкально - ритмическим играм;

Оборудование: игрушки: машина, мишка, ёжик, белка, зайчик;

Словарная работа: красный, жёлтый, зелёный, вперёд, назад, умница.

этапы занятия	методические приемы	деятельность педагога	деятельность детей	длитель-ность
Мотивация к деятельности	Сюрпризный момент В группу «въезжает» грузовик	Ставит перед детьми большой грузовик, недалеко от машины на видном месте размещены игрушки: белочка, медвежонок, ёжик, зайчик	Подходят к грузовику, рассматривают его, называют зверей	2 мин.
Основная часть	Игра - инсценировка	Рассказ и показ воспитателя «Стоит на дороге машина, сама синяя, кузов красный, колёса жёлтые. Красивая машина! Сама… Расскажите, дети, какая. Любопытная белочка подбежала поближе. Заглянула в кузов. Нет никого! Прыгнула белочка в кузов. А машина и поехала вперёд – назад, вперёд – назад (педагог катает машину) Остановилась машина «Идите, идите сюда!» - зовёт зверей белочка. Следующим в кузов прыгнул… Стали они кататься вдвоём: вперёд – назад, вперёд – назад Тут прибежал… Стали звери кататься втроём: вперёд – назад, вперёд – назад Затем к ним присоединился ёжик Стали они кататься вчетвером: вперёд – назад, вперёд – назад Накатались, зверята, устали. Первой из машины выпрыгнула… За ней … Потом слез… А ежик, он ведь прыгать не умеет – ни как не может слезть. Сидит, чуть не плачет! И медвежонок вот, умница-то! Как я его похвалила? Вернулся и протянул ежонку лапу Вот так (показывает) Воспитанные звери и люди всегда помогают друг – другу Что делают… Только ежонок вылез из грузовика, она и уехала Звери стояли и смотрели ей вслед «До свидания, синяя машина! Спасибо тебе!» - вдруг закричал зайчишка И остальные звери присоединились к нему. Что они закричали…	1 – 2 ребёнка дают описание машины дети повторяют вперёд – назад, вперёд – назад называют игрушку «зайчик» Повторяют 3 – 4 р. называют игрушку «мишка» называют игрушку «ежик» хоровые и индиви-дуальные ответы «белочка» «зайчик» «медвежонок» «умница» «помогают друг – другу» «До свидания, синяя машина! Спасибо тебе!»	6 мин
Рефлексия	Музыкально -ритмическая игра «Мы в автобусе»	- А вы, ребята, хотите прокатиться на машине? Только нам нельзя ехать на грузовике, на чём же нам можно прокатиться?	«на автобусе»	2 мин
итого					10 мин.