Конспект НОД в старшей группе по физической культуре Тема «Прогулка с ежами»

Часть занятия

Деятельность инструктора

Действия детей

1.Вводная часть

- Здравствуйте, ребята! Ребята,

отгадайте, пожалуйста, загадку:

Лежала под елками подушечка с

иголками.

Лежала, лежала, да побежала.

- Молодцы, ребята! Это ёжик.

Смотрите, какой ёжик пришёл к нам

в гости! Настоящий спортсмен.

Расскажите мне, какие ежи?

А вы хотите превратиться в ежат?

Тогда я  говорю волшебные слова,

и мы превращаемся в маленьких

ежат: 1-2-3! Абракадабра, бри!

Теперь вы не ребята, а озорные

ежата. Построились ежата в

колонну по одному и за Ёжиком –

спортсменом шагом марш!

- Подуем на плечо, подуем на другое,

Подуем на живот, как трубка

станет рот,

А потом на облака и остановимся

пока!

Быстро потянулись, и мне

улыбнулись,

Теперь к гостям подойдем, и им

подмигнем!

Ёжики шли, шли, шли

На лужайку пришли

Все в круг встали,

Разминаться стали.

Заходят в зал. Шагают. Строятся в колону по одному. Здороваются с инструктором.

Дети отвечают - ежик.

Дети придумывают ответы.

Ходьба в колонне по

одному, ходьба на носках, руки в стороны, ходьба на

пятках, руки на поясе.

Дыхательное упражнение

(упражнения

выполняются в

соответствии с текстом):

Обычная ходьба.

Построение в круг.

2. Основная часть

Подвижная игра

«Прятки с ёжиком».

- А теперь ребята, мы с вами

выполним несколько упражнений.

- Молодцы, а теперь мы с вами

пройдём по ребристому мостику,

перепрыгнем с кочки на кочку и

попадём на полянку.

- Ребята, кто-то сидит под ёлкой.

Как вы думаете кто это?

День и ночь по лесу рыщет, день и

ночь добычу ищет,

Ходит-бродит он молчком, уши

серые торчком.

- Кто это, ребята?

- Молодцы! Правильно ответили. А

сейчас поиграем. Скажите, а зачем

ёжику, колючки?

Инструктор объясняет и показывает как делать

упражнения:

1. Соединить ладони и

потереть ими одна о

другую до нагрева.

2. Слегка подергать кончик

носа (ёжики очень любят

шевелить носиком).

3. Указательными

пальцами массировать

ноздри.

4. Сделать вдох, на выдохе

произносить звук

«М-м-м-м», постукивая

пальцами по крыльям носа.

5. Вдох через нос, выдох

через рот на ладонь –

«ёжик сдувает осенний

листочек с лап».

Общеразвивающие

упражнения без

предметов:

И.п. ноги на ширине стопы,

руки на поясе.

1-4 повороты головы в

стороны по 3 в каждую

сторону.

И.п. ноги на ширине стопы,

руки внизу, 1-2 – поднять

руки вверх, помахать ими.

5-6 раз.

И.п. стоя на коленях, руки

на поясе.

1- поворот туловища в

правую сторону, руки в

стороны.

2- и.п. 3- поворот туловища

в левую сторону, руки в

стороны.

4- и.п. по 3 в каждую

сторону.

И.п. ноги врозь, руки на

поясе.

1- наклон вниз, руками

дотронуться до пола.

2- и.п. 5-6 раз.

И.п.- ноги  на ширине 

ступни, руки на поясе.

1- присесть, руки вперед.

2- и.п. 5-6 раз.

И.п. ноги вместе, руки

вверх.

Прыжки на двух ногах на

месте.

Чередовать с ходьбой

2 раза.

Основные виды движений:

Ходьба по ребристой доске,,

руки в стороны.

Прыжки из обруча в обруч,

руки на поясе.

Пришли на полянку.

Дети отвечают на вопросы.

Под весёлую музыку ёжики

гуляют по залу, когда

сменится музыка,

ёжики должны свернуться

в клубок и спрятаться от

волка (сгруппироваться и

сидеть неподвижно).

Заключительная часть

- Молодцы, ежата, вы справились с

заданиями. А сейчас я опять скажу

волшебные слова, и вы превратитесь

в ребят! «1-2-3 - Абракадабра, бри».

Ну, вот вы опять ребята. Спасибо вам

за интересное путешествие!

До встречи!

Дети прощаются с инструктором.