А.С. Грибоедов – замечательная личность с трагической судьбой. Ум и дела его бессмертны в памяти русской…

Урок литературы в 9 классе

«А.С. Грибоедов – замечательная личность с трагической судьбой.

Ум и дела его бессмертны в памяти русской…»

 Цели урока:

1.Обучающая

- познакомиться с личностью писателя А.С. Грибоедова

2. Развивающая:

- развивать навыки выразительного чтения.

3.Воспитывающая:

- воспитывать чувство ответственности, долга, честности.

Оборудование: портрет писателя, выставка книг, компьютер (презентация)

Ход урока.

1. Организационный момент:

Здравствуйте, ребята, садитесь. Сегодня на уроке мы познакомимся с личностью писателя А.С. Грибоедова.

Все  в нем было необыкновенно привлекательно.

А.С. Пушкин

I. Знакомство с выставкой книг о Грибоедове.

Учитель. На первом уроке литературы в этом учебном году вы делились своими впечатлениями о прочитанном летом. Мне хотелось бы, чтобы вы сейчас вспомнили, какое впечатление произвела на вас комедия Грибоедова “Горе от ума”.

Каждый из нас получает с рождения имя. В этом нет нашей заслуги. Но есть люди, про которых говорят: “Он сделал себе имя”. Прозрением ученого, кистью художника. Полководческой дерзостью. Бесстрашием землепроходца. Широтой государственного ума. Талантом писателя Грибоедов сделал себе имя.

Александр Сергеевич родился 4 (15) января 1794 года (менее достоверна дата 1795 г.) в Москве в старинной и обеспеченной дворянской семье.

Из воспоминаний сестры Грибоедова. (Слайд )(читает ученица)

“Отец наш был ничем не примечательный. Домом управляла мать – Настасья Федоровна, женщина крайне властная и резкая в обхождении. Она крепко любила сына, и сын платил ей такой же любовью; однако ее тяжелый характер нередко порождал между ними ссоры. Она никогда не понимала глубокого, сосредоточенного характера Александра и всегда желала для него только блеска и внешности”.

Учитель. Под руководством опытных гувернеров Грибоедов получил прекрасное домашнее воспитание и очень рано проявил замечательные способности.

Запись в тетрадь

В возрасте 7-8 лет был зачислен в Московский университетский пансион – одно из лучших в ту пору средних учебных заведений. Знал 5 европейских языков, и не просто знал, а читал! Серьезно занимался музыкой, историей, литературой.

Через три года поступает в Московский университет. 12-летний студент Грибоедов даже в те времена был редким исключением. За 6 с половиной лет прошел курс трех факультетов: философский, естественно-математический и юридический. Изучал тюркские языки. Был душой всех кружков (драматического, философского…). Большие познания имел по естествознанию. Читал Радищева и Фонвизина. Обратился к литературному творчеству. Но все ранние произведения Грибоедова до нас не дошли.
Написал три вальса.

“Чем больше имеешь знаний, тем лучше можешь служить Отечеству”, – говорил Грибоедов.

Но грянул 1812 год.

Ученик. Отечественная война 1812 г. прервала учебные и литературные занятия Грибоедова тогда, когда он готовился к экзаменам на получение ученой степени доктора наук. Патриотический подъем всецело захватил юношу. Впрочем, ему не довелось участвовать в боевых действиях русской армии, был переводчиком в штабе. В этот период написал драму “1812 год” о забитом крестьянине, ставшем героем войны. Вернувшись с победой в Россию, опять стал крепостным. Но цензура не пропустила, и драма не вышла.
С 1814 года Александр Сергеевич начал работать в Коллегии иностранных дел, а затем – дипломатическая служба в Персии.
Встречи с Пушкиным, Кюхельбекером, Рылеевым, А.Бестужевым в этот период не могли не наложить отпечаток на мысли и творчество Грибоедова.

1823 год – “Горе уму” – так вначале называлась комедия Грибоедова. И, пожалуй, в таком виде название точнее выражает суть ее.
Горе уму, горе благородству, свободолюбию в обществе, подобном обществу царской России, где правили Фамусовы. Уму Грибоедова не нашлось в том обществе места.

Первым словом всех современников о Грибоедове было всегда слово о его уме. И если Пушкин писал жене: “Черт догадал меня родиться в России с душой и талантом”, – Грибоедов сказал бы: “… с талантом и умом”.

Из воспоминаний князя Валериана Михайловича Голицина.

(Инсценировка)

Действующие лица:

Голицын,
Одоевский,
Федоров,
Пущин,
Грибоедов.

Голицын. Мы собирались у Одоевского. Туда же приходил и сочинитель Грибоедов. Они друзья. Он читал нам свою пьесу. Иные – ножом, иные – пулей, а он смехом себя убивает.

Грибоедов. Господа, продолжим чтение моей комедии. (Читает монолог Чацкого)

Голицын. Да вы веселый человек, господин Грибоедов.

Одоевский. Узнать Грибоедова – значит полюбить.

Грибоедов. Ну, полно, господа, вздор молоть!

Федоров. Почему вздор? Ваш Чацкий – настоящий герой.

Пущин. Господа, сто человек прапорщиков хотят в России сделать революцию.

Одоевский. Не сто человек, а весь народ…

Голицын. Ну, народ лучше оставьте.

Грибоедов. Народу до нас дела нет. Он разрознен с нами навеки. Господа и крестьяне в России – двух разных племен. И каким черным волшебством это сделалось, что мы чужие между своими? Поедемте, господа, в церковь. В храмах Божьих собираются русские люди, думают и молятся по-русски.

Учитель.

Далекий отсвет пушкинской плеяды…
Нам вряд ли увидать другой такой.
Не своды, не колонны, не аркады,
А правда чувств в строке и за строкой.

Грибоедова признавали умнейшим человеком, и если снять с образа поэта застывшую, умелую маску классика-революционера, дать Чацкому возможность говорить интонациями обманутой любви, вы сердцем почувствуете, как иногда хочется ничего не понимать, не делать выводов, просто закрыть глаза и жить сладким обманом.

Звучит музыка. Вальс Грибоедова А.С.

Поэт. Грибоедов лелеял мечту явиться в Персию пророком и сделать там преобразования.

Ученик. Дипломатическая служба в Персии была тяжелой. За год Грибоедову удалось освободить 155 русских военнопленнных солдат. Подношений он не брал и следил, чтобы никто не занимался этим. Поэтому начались недовольства среди сослуживцев.
Генерал Ермолов выпросил у царя разрешения, чтобы Грибоедов служил при нем секретарем по иностранным делам. В 1825 году Грибоедов приехал в отпуск в Москву. Москва строилась быстро, но устои оставались старыми. Александр Сергеевич мечтал увидеть “Горе от ума” в печати и на сцене, но все хлопоты были безуспешны: цензура не разрешила. Комедия не увидела свет при Грибоедове.

В октябре Грибоедов выехал на Кавказ, он должен был прибыть на службу к 1 января.

14 декабря на Сенатской площади произошло восстание, царь был уверен в участии Грибоедова в составлении плана переустройства России.
Ермолову был отдан приказ об аресте. Генерал встретил Грибоедова за городом, предупредил.

За 2 часа до ареста Грибоедов успел уничтожить все улики. Когда допрашивали Рылеева, то он сказал, что никак не мог привлекать Грибоедова. Декабрист А.Бестужев тоже отрекся от участия Грибоедова в тайном обществе.

Ученица.

Горька судьба поэтов всех племен;
Тяжеле всех судьба казнит Россию:
Для славы и Рылеев был рожден;
Но юноша в свободу был влюблен…
Стянула петля дерзностную выю.
Не он один: другие вслед ему,
Прекрасной обольщенные мечтою,
Раскаялись годиной роковою…
Бог дал огонь их сердцу, свет уму,
Да! Чувства в них восторженны и пылки, – 
Что ж? Их бросают в черную тюрьму.
Морят морозом безнадежной ссылки.

Грибоедов был связан с декабристами, но вероятнее всего, не принадлежал к тайному обществу. В нем не было романтической пылкости его Чацкого. В победу декабристов он не верил, но идеям их сочувствовал.

Ученик. Опять отправили в Персию. Но это уже была политическая ссылка. По дороге он заезжал в Тифлис к князю Чавчавадзе. Здесь и состоялась встреча с 16-летней Ниной, дочерью князя, известного грузинского поэта.
Ее женская прелесть не единственная награда природы. Кроткие глаза были умны, серьезны. Нина знала массу его стихов и вообще литературу. С веселым ужасом он ловил себя на том, что день ото дня влюбляется в Нину все больше и больше; он хотел бы быть отцом большого семейства. В этих мечтах Александр Сергеевич не видел ничего несбыточного. Но медовый месяц пролетел быстро.

“Нина, ангел мой! Я чувствую, я знаю – мне не вернуться. Прошу тебя: не оставляй костей моих в Персии. Похорони меня в Тифлисе, в монастыре Давида. Прощай! Шесть букв приносят столько мук!”
Больше Нина и Александр не встретились никогда. 

Учитель. Не зная, как избавиться от Грибоедова, царское правительство устроило скандал, напустив толпу религиозных фанатиков на здание, где был Грибоедов с шестью сослуживцами.
Грибоедов был в мундире и сразу можно бьло определить, что он главный. Его истерзали так, что трудно было опознать. Но и этого было мало: его привязали к бешеной лошади. Труп опознали по пальцу, простреленному в свое время пулей Якубовича.

Грибоедов укрепил честь России кровью. “Смерть постигла его посреди смелого, неравного боя”, – написал А.С. Пушкин в своем “Путешествии в Арзрум”, когда 11 июня 1829г. встретит арбу с телом Грибоедова.

После разгрома посольства в Тегеране и гибели Грибоедова, как будто чья-то тайная рука уничтожила все бумаги из его личного архива, исчезли все до единого листка: там и авторский экземпляр “Горе от ума”, и письма жены Нины, писавшей каждый день, дневники, конспекты.
Возможно, хранятся они в чьем-то тайном архиве. Но где? В чьем? Так же удивительно появилось подробное описание разгрома посольства, но подписи не было.

Просьбу мужа Нина выполнила – похоронила его на Давидовой горе. Там же поставила памятник, выполненный скульптором В.И. Демут- Малиновским. Вдова искала слова, которые остались бы на мраморе вечно. Они пришли к ней ночью.

“Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего пережила тебя любовь моя?

Незабвенному его Нина.”

Учитель. Пушкин, Лермонтов, Грибоедов… Гибнут. Гибнут, чтобы не смириться и не перестать быть самим собой, гибнут на дуэли или на дипломатическом посту, но так или иначе – в борьбе за правду и добро.

4. Итог урока:

1. Что в биографии Грибоедова вас поразило? («Образованнейший человек своего времени», разносторонние дарования, истинный патриотизм, блестящий дипломат, трогательная история любви…)

2. Можно ли сказать, что жизнь Грибоедова полно и ярко отразила судьбу всего поколения дворянской интеллигенции 10 – 20-х годов? Обоснуйте свою мысль. (Да, его жизнь, так же, как и судьба всего поколения дворянской интеллигенции 10 – 20-х годов, связана с главными событиями истории России: Отечественной войной 1812 года и декабристским движением.)

Таблица в готовом виде дается ученикам

5. Домашнее задание.

Читать 1-ое действие комедии «Горе от ума».

2. Индивидуальное задание: история создания комедии «Горе от ума»

 Литература: Учебник под редакцией В.Я. Коровиной, часть 1.Москва «Просвещение» 2010.

Журнал «Литература в школе» № 6 2004г.

Интернет- ресурсы

2