Конспект урока окружающего мира "Дары рек и озёр"

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №48»

им. Р.М.Каменева

Конспект урока окружающего мира по теме:

«Дары рек и озёр».

(3-В класс, УМК «ПНШ»)

Слепухова Надежда Викторовна,

учитель первой квалификационной категории

Курск 2017г.

Цели деятельности учителя:

- повторить прежде изученный материал о реках и озерах;

- развить умение учащихся показывать на карте реки и озера;

- обсудить проблемы, возникающие при практическом использовании рек и озер людьми.

Планируемые результаты

Личностные:

- уметь делать выбор, опираясь на правила поведения, при поддержке мнения других учащихся;

- уметь работать самостоятельно,в паре и в группе, применяя самоконтроль и взаимоконтроль;

- уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Предметные:

- знать основные озера и реки России;
- уметь использовать полученные знания по изученному разделу.

Тип урока: комбинированный урок.

Оборудование: учебник 3 класс "Окружающий мир" 1, 2 часть (О.Н. Федорова, Г.В. Трафимова), карточки с заданиями, учебная презентация.

Ход урока

1.Организационный этап.

Чтоб природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Научитесь наблюдать.

Будем вместе развивать

У себя внимательность,

А поможет всё узнать

Наша любознательность.

-Чтобы урок был интересным, познавательным и полезным, мы должны настроиться на активную работу. Для этого мы должны произнести  девиз. Я говорю первое слово, а вы – второе. 

Девиз урока: (слайд 1)

МЫ – УМНЫЕ!

МЫ – ДРУЖНЫЕ!

МЫ – ВНИМАТЕЛЬНЫЕ!

МЫ – СТАРАТЕЛЬНЫЕ!

МЫ ОТЛИЧНО УЧИМСЯ!

ВСЁ У НАС ПОЛУЧИТСЯ!

2. Актуализация опорных знаний.

-Дежурный, какое сегодня число? Охарактеризуйте погоду сегодняшнего дня.

- Какой праздник отмечается 12 апреля? Что вы знаете об этом дне? (Ю.А.Гагарин стал первым человеком, совершившим полет в космос. 12 апреля 1961 года он совершил взлёт на корабле «Восток-1».Он облетел один раз вокруг земли за 108 минут.

(слайд 2)

- Из космоса наша планета выглядит как шар голубого цвета. Почему?

3. Сообщение темы урока. Определение целей урока.

- Мы сегодня тоже совершим путешествие. А путешествовать мы будем не на космическом корабле, а на воздушном шаре. С высоты птичьего полета мы посмотрим на территорию нашего государства. Отгадав мои загадки, вы поймёте, что именно мы должны увидеть на земле.

Глядятся в него молодые рябинки,

Цветные свои примеряя косынки.

Глядятся в него молодые берёзки,

Свои перед ним поправляя причёски.

И месяц и звёзды -

В нём всё отражается ...

Как это зеркало называется? (Озеро) (слайд 3)

Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе,

Узкий кончик в роднике,

А широкий — в море. (Река) (слайд 4)

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке?

Назовите тему урока. (слайд 5)

-Определите цели урока. (Сегодня мы…)

4. Первичное усвоение новых знаний.

-Прежде, чем отправиться в полет, вспомним реки Курской области ( Реут, Тускарь, Свапа, Сейм, Кур). Как называется речка, которая протекает в нашем округе? (Сейм).

(слайд 6)

О ней расскажет Ева. Пожалуйста. ( Подготовленный рассказ ученика, показ слайдов.) (слайд7)

В старину река Сейм называлась Семь. И только с конца 17 столетия появляется название Сейм. Сейм является левым притоком реки Десны, несет свои воды по территориям Белгородской и Курской областей России, Сумской и Черниговской областям Украины.

Длина реки составляет 748 км. Типично равнинная река Нигде в России не поют по вечерам так соловьи, как в прибрежных зарослях Сейма.

Сейм имеет 639 притоков. Наиболее крупные притоки: Свапа, Тускарь, Реут, Клевень.

Впадает Сейм в Десну. А вот о точном местоположении истока этой реки до сих пор спорят географы.

*Работа в парах. (слайд 8)

-Настоящие путешественники должны уметь пользоваться картой. Откройте первую часть учебника « Окружающий мир», найдите географическую карту России.

Игра «Мы знаем эти реки и озёра»

(На столах синие и розовые карточки, на которых написаны названия рек и озёр России.

В – 1 - карточки с названием рек – синие,

В – 2 – карточки с названием озёр – розовые.

Друг другу по-очереди дети показывают названия этих географических объектов на карте учебника (ч.1), затем на настенной карте. Когда ученик называет реку или озеро, учитель прикрепляет одну из карточек на доску. Если карточек у учителя не остаётся, дети полностью справились с заданием.)

Молодцы! С картой вы хорошо научились работать. Теперь можно отправиться в полет и познакомиться с реками и озерами поближе.

В нашей стране около миллиона рек, разное у них происхождение, разная у них судьба.

Волга берёт начало на Валдайской возвышенности и впадает в Каспийское море.

Волгу наш народ зовёт «матушкой». На берегах этой реки поднялись десятки славных русских городов. Это — крупнейшая в мире река внутреннего стока, то есть не впадающая в мировой океан. Эта река богата рыбными ресурсами: сом, сазан, лещ, судак. (слайд 9)

ОБЬ - река в Западной Сибири. Образуется слиянием Катуни и Бии на Алтае. Впадает в Обскую губу Карского моря. (слайд 10)

Иртыш – берёт начало в Китае, впадает в реку Обь. Иртыш – главный приток реки Обь.

В Иртыше обитает большое количество рыбы разных видов: сибирский осётр, стирлядь, ряпушка, налим, муксун, язь, карп, плотва, щука и др. (слайд 11)

Енисей- начинается от города Кызыла. Впадает в Карское море Северного Ледовитого океана.

Это одна из крупнейших рек мира: длина реки составляет 5550 км. Енисей занимает 2-е место среди рек России и Евразии (после Оби) и 7-е место среди рек мира. (слайд 12)

Ле́на —крупнейшая река Восточной Сибири. Истоком Лены считается небольшое озеро в 7 км к западу от Байкала, впадает в море Лаптевых Северного Ледовитого океана.

Это крупнейшая река в мире, полностью протекающая в районе вечной мерзлоты. У этой реки есть одна удивительная особенность: она замерзает в одном направлении (от устья к верховьям), а вскрывается - в обратном.

С давних времён река Лена и её притоки славятся своими рыбными ресурсами. На сегодняшний день в реке обитает 37 видов рыб. Наиболее ценным представителем является речной сибирский осётр. (слайд 13)

Аму́р река на Дальнем Востоке в Восточной Азии. Берёт начало в Китае. Протекает по территории России. Впадает в Охотское море

Белый амур, чёрный амур, налим. (слайд 14)

Рек в нашей стране очень много. Есть реки, названные именами рыб, птиц, зверей. Например, Осётр – река в Московской области, Лебедь – река на Алтае, Медведица – река В Тверской области, Ворона – река в Воронежской области, Гусь – река во Владимирской области.

Есть известные всем реки: Москва – река и Нева. (слайд 15, 16)

-Что вы знаете об этих реках?

(С именем Москвы-реки связано имя столицы нашей родины. Москва-река вытекает из болота. В устье реки Невы, впадающей в Финский залив Балтийского моря, стоит город Санкт-Петербург. Этот город когда-то был столицей России.)

5.Первичная проверка понимания.

*Работа в группах (слайд 17)

«Узнай реку по описанию»

1 группа

1. Великая дальневосточная река с огромным бассейном. Берёт своё начало в Китае, впадает в Охотское море ……………………..

2. Крупнейшая река Северо-Восточной Сибири. Берёт своё начало вблизи озера Байкал , впадает в море Лаптевых. Это самая большая река в мире, которая протекает в зоне вечной мерзлоты.

…………………….

1. группа

1. Эта река расположена в Европейской части России. Длина её составляет 3531 км. Множество городов расположилось по её берегам: Орёл, Калуга, Рязань, Астрахань, Волгоград и многие другие. Эта река впадает в Каспийское море.

……………………….

1. Эта река берёт своё начало в Китае, впадает в реку Обь и является главным её притоком.

………………………

1. группа

1. Это одна из крупнейших рек мира: длина реки составляет 5550 км, занимает 2-е место среди рек России и Евразии (после Оби) и 7-е место среди рек мира. Впадает в Карское море Северного Ледовитого океана.

………………………………

1. В устье этой реки, впадающей в Финский залив Балтийского моря, стоит город Санкт-Петербург. Этот город когда-то был столицей России.

………....

*Физкультминутка. ( слайд 18)

-В России более миллиона озер, но ни одно не может сравниться с Байкалом.

Байкал – самое древнее, самое чистое и самое глубокое озеро на планете, в нем содержится значительная часть мировых запасов пресной воды. Озеро со всех сторон окружено горами, в него впадает 336 рек, а вытекает одна – Ангара. В его водах обитает более 2000 видов животных и растений, большинство из которых уникальны. В озере водится промысловая рыба: омуль, осетр, сиг.

Интересно, что у Байкала в Африке есть озеро-двойник, оно называется Танганьика – такое же древнее, имеет похожую форму. (слайд 19,20)

Самое большое озеро на земле – Каспийское море . Это соленое озеро за его размеры даже назвали морем, но все-таки это озеро, так как оно не соединено с океаном. На дне озера есть месторождения нефти и газа. Развито рыболовство. В его водах обитают осетр, лещ, сазан, судак, килька. (слайд 21)

Ладожское озеро –является самым большим озером Европы. В него впадают несколько десятков рек, а вытекает только одна – Нева. Еще император Петр I приказал изучать Ладожское озеро, чтобы водить по нему суда. В озере водится около 60 видов рыб, половина из которых промысловая.

Рассказывая о Ладожском озере, нельзя не сказать о Дороге жизни. Так назвали единственную дорогу, проложенную по льду озера во время Великой Отечественной войны, которая связывала блокадный Ленинград со страной и спасла немало человеческих жизней. (слайд 22)

Среди лесов, скал и болот Карелии находится озеро необычной формы – это Онежское озеро, второе по величине озеро после Ладожского. В него впадает около 50 рек, а вытекает одна река Свирь. (слайд 23)

Таймыр – самое промерзшее озеро страны, оно находится на севере России, на п-ове Таймыр. Даже в самые теплые дни температура воды не более +5 ºС. (слайд 24)

А самое горячее озеро России - Фумарольное. Оно находится на Камчатке. Температура воды в озере больше +50 ºС, поэтому ни рыбы, ни других обитателей в озере нет, зато теплая вода привлекает сюда множество птиц. Своей температурой озеро обязано горячим подземным источникам. (слайд 25)

«Знаете ли вы, что…»

1.Знаете ли вы, что озера не всегда заполнены водой? Что бывают не только голубые, но и черные, красные, желтые озера и на их берегу невозможно посидеть с удочкой, потому что они мертвы. Например, соленые озера. Самое большое из них – Мертвое море – озеро на Аравийском п-ове. В России есть похожее озеро Развал. Концентрация солей в его воде такая, что в озере нет живых организмов и растительности, и даже в самые сильные морозы оно не замерзает. В озере невозможно утонуть, зато можно лежать на поверхности и читать книгу. Вода в таких озерах целебная. Также из них добывают соль.

Есть содовые озера. Местные жители до сих пор приезжают на такие озера для стирки белья без мыла. Особо знамениты Михайловско-Петуховские содовые озера в Кулундинской степи, они являются основными поставщиками природной соды. А самое сладкое озеро находится на Урале в Челябинской области, оно так и называется – Сладкое. Вода в нем сладковата на вкус, т. к. содержит соду и хлористый кальций.

Малиновое – озеро на Алтае, оно уникально цветом воды малинового оттенка. Этот оттенок придает воде особый вид планктонных рачков. Дно малинового озера покрыто солевой коркой, но и соли, и грязи озера чрезвычайно полезны. Вблизи Астрахани также есть малиновые озера. Они отличаются не только цветом, но и малиновым ароматом. Поэтому соль, которая добывалась из этих озер, считалась самой лучшей и поставлялась к столу императрицы Екатерины II.

6.Закрепление изученного.

Работа в группах «Кроссворд» (слайд 26)

1.Самая длинная река страны? (Обь)

2.Самое большое озеро на Земле? (Каспийское)

3.Самое промерзшее озеро страны? (Таймыр)

4. Самое большое озеро в Европе? (Ладожское)

5.Самое горячее озеро России. (Фумарольное)

6.Какую реку народ называет «матушкой»? (Волга)

-какое ключевое слово получилось?(Байкал)

-Ребята! Мы пролетели на воздушном шаре над реками и озерами, увидели их богатства.

-Скажите, какие же дары приносят реки и озёра людям?

-Правильно, пресная вода -главный дар и главное богатство рек и озер.

-А в этом вам поможет учебник на странице 88- 89 второй части. Прочитайте текст и заполните карточки.

Продолжите фразу: 

Главное богатство рек и озер - __________ вода. Реки и озера служат человеку любимым местом ________. Из соленых озер добывают __________. На дне озер откладываются минеральные вещества, которые образуют _____ грязи. Используют водоемы для ловли ______. На крупных реках строят . Давайте __ реки и озера!

-Как люди используют реки и озера?
Дары рек и озер (слайд 27)
Перевозка грузов и пассажиров
рыболовство
Соль, лечебная грязь
гидроэлектростанции
Место отдыха
Пресная вода

-Скажите, как происходит загрязнение рек и озер? Откройте свои рабочие тетради на странице 32 , посмотрите задание 43.

И дорисуйте рисунок, чтобы было видно, какое значение в жизни человека имеют реки и озера.

-А что мы можем сделать для сохранения наших водных богатств?.

-Назовите правила поведения у водоемов. Молодцы!

-Так какое же главное богатство рек и озер? (Правильно: пресная вода.)

7. Информация о домашнем задании.

Филворд «Звери»

8.Итог урока.

-Итак, наше путешествие подошло к концу. Во время путешествия вы показали себя любознательными, находчивыми, смелыми, активными. Я вам хочу вручить медаль лучшего путешественника. За активное участие на уроке вы получаете следующие оценки:… .

Рефлексия (слайд 28)

Разложите рыбку в ведра: красное и зеленое. Красное ведро означает, что вы не достигли поставленных целей, не узнали ничего нового. Зеленое ведро означает, что вы хорошо работали на уроке, узнали много нового и интересного.

Приложение 1

ФИЛВОРД «Рыбы»

Приложение 2

«Узнай речку по описанию»

1. Великая дальневосточная река с огромным бассейном. Берёт своё начало в Китае, впадает в Охотское море ……………………..

2. Крупнейшая река Северо-Восточной Сибири. Берёт своё начало вблизи озера Байкал , впадает в море Лаптевых. Это самая большая река в мире, которая протекает в зоне вечной мерзлоты.

…………………….

1. Эта река расположена в Европейской части России. Длина её составляет 3531 км. Множество городов расположилось по её берегам: Орёл, Калуга, Рязань, Астрахань, Волгоград и многие другие. Эта река впадает в Каспийское море.

……………………….

1. Эта река берёт своё начало в Китае, впадает в реку Обь и является главным её притоком.

………………………

Приложение 3

Продолжите фразу: 

Главное богатство рек и озер - __________ вода. Реки и озера служат человеку любимым местом ________. Из соленых озер добывают __________. Нам дне озер откладываются минеральные вещества, которые образуют _____ грязи. Используют водоемы для ловли _________. На Байкале люди любят, в нем вода очень чистая и прозрачная. Давайте __ реки и озера!

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Реки России

Волга

Лена

Енисей

Амур

Обь

Иртыш

Москва-река

Нева

Реки Курской области

Сейм

Свапа

Тускарь

Кур

Озёра России

Озеро

Байкал

Озеро Таймыр

Ладожское озеро

Онежское озеро

Фумарольное озеро

Каспийское озеро

Приложение 8