Конспект урока по литературному чтению Н.Носов «Фантазеры»

Н.Носов «Фантазеры» . Урок чтения с использованием личностно-ориентированной технологии

Цель урока: познакомить с произведением Н.Носова «Фантазёры», с между выдумкой и ложью, проанализировать понятия «фантазия», «выдумка», «ложь»,  различать героя обманщика и героя-выдумщика, развивать речь, мышление,

Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов – проа «фантазия», «выдумка», «ложь»,   (формировать представление о фантазии, творческом мышлении, сравнении, анализа; совершенствовать исследовательские  навыки, умение составлять  сочинять небылицы).

Воспитательная:  воспитывать интерес к литературному произведению

Тип урока: изложение нового материала

Методы обучения:

Словесный - слово учителя, рассказ, беседа

Наглядный – демонстрация, слайды

Практический -  творческие задания, работа с учебником.

Метод контроля:  парный, с применением ТСО, иллюстративно- объяснительный.

Виды контроля:  самостоятельная работа, дифференцированные задания.

Оборудование: компьютер, учебник.

Межпредметные связи: самопознание, русский язык.

Планируемые результаты урока: учащиеся должны научиться оценивать поступки героев; определять тему и выделять главную мысль (с помощью учителя); анализировать смысл названия произведения; различать жанры произведений; находить в тексте доказательства отражения мыслей и чувств автора.

- уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей. Уметь оформлять свои  мысли в устной форме; слушать и понимать речь других;  учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию 

- Уметь  различать героя обманщика и героя –выдумщика.