КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ "ШКОЛЫ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ И РОССИИ" (стр. 21, 142, с приложением)

№

Этап

Оснащение

1

Орг. момент

Hello everybody! How are you? I’m glad to see you again! Who is absent today? Let’s begin our lesson!

2

Фонетическая разминка

Контрастирование согласных /ʃ/ в словах: she, shells и shore со звуком /s/ в словах sells и sea

Обучающиеся повторяют хором и индивидуально за учтелем.

3

Актуализация знаний

Словарные “Крестики-нолики” : Можно предложить ученикам придумать любое предложение, в котором есть слово по теме “Школьные предметы”.

4

Постановка целей урока

Перед классом макет двух школ и детей идущих в них. Одна школа с надписью “ШКОЛА”, а вторая “SCHOOL”(можно с флажками стран на крыше). Учитель просит обучающихся описать ситуацию, назвать тему и цели урока.

Макеты школ:

Работа по теме урока

Упр. 1 стр. 21

На доске слова по теме урока: start, uniform, nursery school, primary school, age, spend. Учитель читает слова и поясняет их, затем обучающиеся повторяют хором. Учитель читает весь текст и переводит сложным для понимания фразы или предложения. Обучающиеся заполняют таблицу.

Динамическая пауза

Let’s have a break! Учитель включает песенку со страницы 16.

MP3

Продолжение урока по теме урока

Учитель просит обучающихся открыть книгу на странице 142. Обучающиеся самостоятельно читают текст и отвечают на вопросы учителя.

Обучающиеся заполняют пропуски в таблицы.

Инструктаж по Д/З

Упр. 2 стр. 142 нарисовать свою школу и описать её используя ответы на вопросы из 2 упражнения.

Подведение итогов урока

Какие слова и фразы вы запомнили?

Что узнали нового?

Какое задание вам понравилось больше?

That’s all for today! See you! (Goodbye! )