Конспект внеклассного мероприятия на тему "Международный женский день - 8 марта"

ГАПОУ СО СПО «Саратовский областной педагогический колледж»

КОНСПЕКТ

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ:

«Международный женский день 8 марта»

(форма проведения: )

Выполнила

студентка 21 группы

Коневская Елена.

Проверила:

Преподаватель – методист

Н.К.Козлова.

Учитель:

Т.В.Муравлева

МАОУ «Лицей №62»

2 «а» класс

Оценка: ________

Подпись: ________

Саратов 2014г.

Цель: побудить лучшие качества характера, доставить радость детям, познакомить с историей праздника.

Задачи:

1. Воспитательная. (прививать любовь и уважение к слабой половине человечества)

2. Расширить знания детей о празднике 8 марта, учить грамотно высказывать свои мысли, применяя эпитеты и обороты

3. Развивать мышление, память, внимание.

Оборудования:

1. Доска мультимедийная;

2. Шкатулка - помощница;

3. Карточки с рисунками;

4. Призовые сердечки;

5. Цветик – семицветик;

6. Воздушный шар;

7. Бумага;

8. Мешочек

Здравствуйте, я студентка Саратовского педагогического колледжа. Меня зовут Елена Сергеевна.

Ребята, а вы знает какой у нас скоро праздник?

(отвечают)

А что вы знаете про него?

(отвечают). Хорошо, молодцы.

День весенний, суетливый,

День весёлый и красивый -

Это мамин день.

День торжественный, парадный,

День подарочный, наградный -

Это мамин день!

День взволнованный,

Прилежный,

День цветочный,

Добрый, нежный -

Это мамин день!

Вы ответили верно, сегодня мы с вами поговорим о прекрасном весеннем празднике 8 марта, узнаем откуда он к нам пришёл, и как его отмечают в нашей стране, а также мы поучаствуем в конкурсах и викторинах.

Итак, возник этот праздник очень давно, ещё в 1857 году. Многие женщины работали на заводах и фабриках по 15 часов в день, в то время как мужчины по 10. Поэтому, на одной из Международной конференции, выступила Клара Цеткин, представлявшая интересы всех женщин. Она призывала бороться за равноправие между мужчинами и женщинами, а так же предложила праздновать Международный женский день именно 8 марта. И по сей день мы празднуем его, поздравляя мам, бабушек, сестёр, тёть и других близких нам женщин.

Ребят, я предоставляю вашему вниманию свою помощницу. Это волшебная шкатулка. Она поможет нам с вами распределиться на команды. В ней 2 вида карточек с рисунками. Где-то изображение солнышка, а где-то ромашки. Сейчас я подойду к вам и каждый должен вытянуть карточку, развернуть её. Те, кому достанется солнышко - должны будут сесть за 1 ряд, а те, кому достанется ромашка - за 2 ряд.

Отлично! Мы с вами распределились на 2 дружные команды. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами. Команда солнышко! (кричат, хлопают). Хорошо, достаточно. А теперь команда ромашка. (аплодисменты). Молодцы! Итак, наш первый конкурс называется - «ласковое слово». Для начала, давайте все образуем один большой круг. Ну, смелее. Итак, я первая говорю нежное слово о маме и передаю воздушный шарик тому, кто стоит рядом. Тот также говорит нежное слово о своей маме, бабушке или сестренке и передаёт шарик дальше. Кто не назвал слово, выходит из игры. Побеждают 2 человека, которые остались. Только давайте договоримся не шуметь при ответах. (идет конкурс.) Вы здорово справились! Можете присаживаться.

Прозвучало столько красивых, нежных и ласковых слов! Это очень важно: любить и уважать своих близких. Каждая команда получает по сердечку. В конце нашей встрече мы посчитаем их, и определим победителя.

Ребят, скажите а вы помогаете маме по дому?(отвечают.)

Лучший повар в доме – мама,

Тушит мясо, варит каши.

И уборщица, когда мы

Разбросаем вещи наши.

Лишь заря глаза откроет,

Мама чистит, варит, моет!

И учительница - мама,

Вместе с ней читаем книжки.

Даже врач она, когда мы

С братом набиваем шишки.

Гриппом я весной болела –

Мама ночь со мной сидела...

Мама и портниха тоже -

Шьет нам юбки, платья, брюки.

Мама - прачка, и похоже,-

Мастерица на все руки.

Вот сколько профессий у ваших мам! А сейчас давайте проведем конкурс для наших девочек. Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками и помогать мамам. Участница должна будет подойти ко мне и глядя на экран продолжить мысль, найти больше слов. Есть желающие? Когда запас слов иссякнет, остальные участницы могут поднять руки и продолжить список:

1. Если я готовлю борщ, то я кладу в него… (картошку, морковь, свеклу и т. д.)

2. Если я шью платье, то пристрачиваю к нему… (карманы, планку, жабо, аппликацию и т. д.)

3. Если я собираюсь в гости, то беру с собой… (носовой платок, духи, помаду, расческу и т. д.)

4. Если я делаю в квартире уборку, то я мою… (пол, посуду, люстру, окна и т. д.)

5. Если я пойду на пляж, то там я буду… (загорать, купаться, пить лимонад и т. д.)... 
   
   
   

Вы молодцы! Хорошо справились с заданием. Переходим к следующему конкурсу. Все из вас любят весну? А любите ли весенние цветы? На доске сейчас вы увидите иллюстрации с изображением цветов, которые цветут весной. Буквы в названии перепутаны, и я хочу, чтобы вы поставили их в правильном порядке. (пион, подснежник, тюльпан, нарцисс, ландыш, морозник.) 

Я хочу вас познакомить ещё кое с кем. Это Цветик- семицветик! Не встречались с ним раньше? (отвечают) На каждом его лепестке есть загадка. Давайте по очереди каждый из команды подойдет ко мне, выберет свой лепесток и прочитает загадку всему классу. А мы попробуем хором её отгадать. Ну, давайте начнем с 1-го ряда, команда Солнышко,прошу:

1.Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке… (бусы).

А теперь кто-то из команды Ромашка:

2.В ушках маминых сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения… (серёжки).

 

3.Край ее зовут полями,

Верх украшен весь цветами.

Головной убор-загадка -

Есть у мамы нашей …(шляпка).

4. Назовите-ка посуду:

Ручка прицепилась к кругу.

Блин испечь ей – ерунда

Это же ...(сковорода)

 

5.В брюхе у него вода

Забурлила от тепла.

Как разгневанный начальник,

Быстро закипает… (чайник).

 

6.Это кушанье для всех

Мама сварит на обед.

И половник тут как тут –

Разольет в тарелки… (суп).

 

7.Пыль найдет и вмиг проглотит –

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит… (пылесос).

 

8.Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него… (утюг).

 

9.Вот на лампочке колпак

Разделяет свет и мрак.

По краям его ажур -

Это дивный… (абажур).

 

10.Полосатый зверь у мамы

Блюдце выпросит сметаны.

И, поев ее немножко,

Замурлычет наша …(кошка).

11.Он не лает и не блеет,
Кукарекать он умеет,
Носит гордо гребешок.
Что за птица? – (Петушок)

12.Эти птицы у канавки
Часто моют свои лапки,
Убегают от Бабуси.
Кто скажите это? – (Гуси)

13.В поле выпала роса.
Раздаются голоса
Возле леса на опушке.
Кто там квакает? - (Лягушки)

14.Всё кудахчет эта птица,
Ищет, чем бы подкрепиться.
Нет, она не хмурится.
Просто это – (Курица)

15.Зверь мохнатый любит мёд.
Если что-то не поймёт,
Может дико зареветь,
Потому что он – (Медведь)

16.Зверь пушной живёт в дупле,
Любит там сидеть в тепле,
Хоть дупло совсем не грелка.
Зиму там проводит - (Белка)

17.Доберётся до калитки
Чуть скорей она улитки,
Тяжела её рубашка,
Носит панцирь - (Черепашка)

18.С длинной шеей великан,
Ростом он с подъёмный кран.
У него весёлый нрав,
Потому что он – (Жираф)

19.Всплыла Рыба понемногу -
А на суше бьют тревогу!
Всех от пляжа отпугнула
Острозубая - (Акула)

20.Хобот есть, большие уши,
Важно шествуют по суше,
И огромны, и сильны
Африканские - (Слоны)

21.Эта птица не летает,
В Антарктиде обитает,
Господин прибрежных льдин
Императорский - (Пингвин)

22. Шкура зверя дорога,
Гордо носит он рога,
В тундре жить ему не лень,
Потому что он - (Олень)

23. Эта особь корчит рожи,
Без бананов жить не может.
Если образ без изъяна,
Перед нами - (Обезьяна)

24.Вот зверёк, известный миру,
Подобрался было к сыру...
Полетела на пол крышка -
Убежала в норку -(Мышка)

25.Хищный зверь по лесу бродит,
На зайчат охоту водит,
В поросятах знает толк.
Кто скажите это? - (Волк)

26.Этот хищник из царей -
Он правитель средь зверей.
Крут и страшен его гнев,
Потому что это – (Лев)

27.Вот простой к загадке ключ,
Словно кактус, он колюч.
Ты, смотри, его не трожь,
Ведь клубком свернулся - (Ёж)

28. Будто цапли, длинноносы,
Нить они сплетают в косы.
Свяжут шарф и рукавицы
Нам проворно сёстры…(спицы)

Ребята, давайте отвлечемся и выполним зарядку.

----Физминутка----

Не устали? Продолжаем. А сейчас, конкурс кошечка! Внимание на экран (изображение кошки)
Каждый из вас должен описать ее, написав на отдельных листочках бумаги, которые я вам раздала пять разных существительных или прилагательных женского рода. Затем все листочки я соберу в один мешок и перемешаю. Приступайте.

Итак, сейчас каждая участница, девочка, по очереди должна говорить: «Ах, какая я...» и, доставая из мешка очередной листочек, читая его, заканчивать фразу. Произносить эти слова необходимо с выражением. Побеждает самая артистичная.

Здорово! А сейчас давайте подсчитаем баллы.(сердечки)

По нашим подсчетам побеждает команда …. Поздравляю! Но не расстраивайтесь! Призы за участие получают все!

В заключении, я ещё раз хочу поздравить всех девочек, с наступающим праздником, с днем Международным женским днем! Спасибо вам за внимание, до новых встреч!