Конспект занятия на тему: "Природа и музыка-осень".

Конспект занятия на тему: Природа и музыка-осень

Цель: выявить уровень развития музыкальных способностей детей через совместную музыкально- игровую и коммуникативную деятельность с использованием музыкально-игровых движений, музыкально-дидактических игр и игре на детских музыкальных инструментах; вызвать у детей положительные эмоции от встречи с музыкой.
Задачи:

Образовательная: формировать у детей певческие навыки.

Развивающие: соблюдать точность интонирования поступенного и скачкообразного движения мелодии; в четкой дикции; в ритмических особенностях песни.

Воспитательная: Вызвать желание и интерес к музыке.

Ход занятия:

1 Организационный момент.

2. Введение в тему.

Дети стоя поют попевку «Здравствуйте».

Послушайте загадку и постарайтесь отгадать, куда мы сегодня отправимся.

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем. (ЛЕС)

Давайте представим, что мы с вами оказались в настоящем осеннем лесу. Погуляем здесь и послушаем звуки леса, когда он просыпается. В лесу тихо, еще раннее утро, все спят, поэтому идти будем осторожно, прислушиваясь.

«эхо », музыка Т.Ломовой

«Раздумье», музыка А.Майкапара

- Какие звуки вы услышали в лесу? (ответы)

Все оживает и просыпается, когда заискрятся первые-первые лучи солнца. Давайте поздороваемся с солнцем и наберемся сил у матушки-земли.

Упражнение: Поднять руки в стороны, ладони вниз. У солнечного сплетения развернуть ладони вверх и поднять руки над головой.

- Как же красиво осень разукрасила весь лес. Листья и красные, и желтые, и коричневые, и зеленые. Как было бы прекрасно собрать из осенних листьев букет и поставить его в вазу.

«Отойди и подойди», Чешская народная песня

- Осень бывает разная: веселая и грустная. Днем на дереве были листья, а на утро дерево стоит голое – дети изображают удивление.

Пошел дождь и нельзя идти гулять – печаль.

Выглянуло солнце, дети ловят его лучи над головой, спереди, сбоку, хлопают в ладоши – выражают радость.

«Хоровод в лесу»

- На какую красивую поляну мы с вами вышли. Названия каких лесных деревьев вы знаете? (ответы детей)

А давайте на этой поляне мы поиграем в прятки? Девочки спрячутся вот в этом углу за березой, а мальчики найдут себе другое дерево в другом углу зала.

Для девочек какая будет музыка? (легкая, воздушная, светлая)

А для мальчиков? (бодрая, сильная, смелая)

Каждый на свою музыку будет бегать врассыпную поскоками, но с концом вы обязательно должны спрятаться за березу или за дуб.

Этюд «Веселая прогулка», музыка П.И. Чайковского

- Ребята, подойдите все ко мне. Давайте посмотрим, никто у нас не потерялся? А если мы просто крикнем, например, «АУ», кто нам в лесу может тихо отозваться, подражая нашему голосу? Правильно, эхо! А давайте мы с вами поиграем в эхо, только не в обыкновенное, а в ритмическое.

Ритмическое эхо.

- А если кто-то из ваших друзей потеряется в лесу и будет вас звать, вы сможете узнать голос своего товарища? Давайте проверим.

Музыкальная игра «Узнай по голосу»

Подведение итогов.

- Ну, вот и закончилась наша прогулка по осеннему лесу. Чтобы не потеряться, нужно взяться за руки и идти по узкой тропинке, которая вьется между деревьями.