Конспект занятия внеурочной деятельности "АЗБУКА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ" НА ТЕМУ : "Где еще можно переходить улицу".

Азбука дорожного движения

Тема: Где еще можно переходить улицу.

Цель: формирование навыков безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Закрепить знания правил перехода через дорогу.

2. Закрепить знания о сигналах светофора.

3. Развитие внимания, устной речи.

Ход занятия.

Звучит песня «Улыбка» ( Шаинский).

1.Оргмомент.

2.Сообщение темы.

Дети, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном_ о правилах дорожного движения.

Мы живем в красивом городе, по дорогам которого движется много разных машин, автобусов. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Эти правила так и называются-правила дорожного движения. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны

строго соблюдать эти правила.

Наша школа находится рядом с большой дорогой, и некоторым из вас каждый день приходится преодолевать эту дорогу, чтобы прийти в школу.

Что вам помогает безопасно перейти дорогу?

(ответы детей)

Правильно, переходить дорогу можно только по пешеходному переходу( или зебре) и там, где есть светофор.

Показать на экране.

Сейчас нам дети сами расскажут, где можно переходить дорогу?

1.Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Он похож на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

2.Вот наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти.

3.Приход лисы.

- Ах, я рыжая лиса.

Я плутовка, я хитра,

Никого я не боюсь

Где хочу, там появлюсь.

-Здравствуйте, дети! А что вы тут делаете?

-Здравствуй, лиса, мы повторяем правила дорожного движения..Лиса, а ты знаешь эти правила?

-Конечно, знаю.

-Скажи, вот это какой знак?

(Показать на экране светофор.)

Светофор.

-А для чего нужен светофор? Расскажи нам.

-А что рассказывать то. Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.

-Ребята, правильно ли говорит лиса?

-Нет. Конечно, нет. Лиса, послушай, что тебе расскажут наши дети про светофор.

1.Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь-

Зеленый, желтый, красный.

2.Есть на каждом перекрестке

Замечательный прибор.

Знайте, дети, что зовется

Он помощник светофор.

Ребята, давайте напомним лисе, что означают сигналы светофора.

Красный свет- стоять

Желтый свет-приготовиться (ролик про светоф.)

Зеленый свет-можно идти

Ребята, лиса в лесу живет и не видела большой дороги, давайте все посмотрим на экран.

Ролик на экране. (Дети переходят дорогу)

Лиса, что то мы засиделись, пора поиграть.

4. Игра «Светофор»

5.Викторина.

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы ,

Отвечать на них не просто.

Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно отвечаете « Это я, это я , это все мои друзья», а если так не поступаете, то нужно промолчать.

1. Кто из вас идет вперед, только там , где переход?

2.Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

3.Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?

4. Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?

5.Знает кто, что свет зеленый

Означает-путь закрыт.

А что желтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

6.Кто из вас в автобусе тесном уступил старушке место?

6.Игра « Веселые автогонки» с лисой.

7.Приход кота (сценка).

8. « Автомастерская».

-Сейчас наши ребята побудут в роли автомастеров. Им нужно будет собрать машину из разных частей.

9. Загадки на экране. (лиса загадывает)

10.Песня « Автобус»

Дети выполняют движения в соответствии с ее содержанием.

11.Подведение итогов.

-О чем мы сегодня говорили на занятии?

Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы.

1.Где можно переходить улицу?

2.Где нельзя играть?

3.На какой свет мы переходим улицу?

Молодцы, ребята, вы все знаете и чтоб не случилась беда надо обязательно соблюдать эти правила.

Азбуку дорожную

Знать каждому положено!

Нужно правила движения

Выполнять без возражения1