Конституция күніне орай сынып сағатының жоспары. 11 сынып.

Лебяжі жалпы орта білім беретін мекебі

АШЫҚ САБАҚ

"Қазақстан Республикасының Конституциясы — мемлекеттің негізгі заңы"

Сыныбы: 11а қазақ

Мұғалімі: Мырзатаева Б.Е.

Аққу, 2015 жыл

Сынып сағаты "Қазақстан Республикасының Конституциясы — мемлекеттің негізгі заңы"

Мақсаты: ҚР-ң Конституциясын талдау.

Сынып 3 топқа бөлінеді..

Оснащение: запись на доске: "Я - гражданин РК", интерактивная доска, высказывания великих людей (прилагаются)

Сынып сағатының барысы

1. Мұғалімнің кіріспе сөзі: Оқушылармен амандасып,сабақ тақырыбы мен мақсатын айтады.

"Біз, ортақ тарихи тағдыр біріктірген Қазақстан халқы, байырғы қазақ жерінде мемлекеттілік құра отырып, өзімізді еркіндік, теңдік және татулық мұраттарына берілген бейбітшіл азаматтық қоғам деп ұғына отырып, дүниежүзілік қоғамдастықта лайықты орын алуды тілей отырып, қазіргі және болашақ ұрпақтар алдындағы жоғары жауапкершілігімізді сезіне отырып, өзіміздің егемендік құқығымызды негізге ала отырып, осы Конституцияны қабылдаймыз. – осы сөздермен біздің Республикамыздың Конституциясы басталады.

Конституция 9 бөлімнен құралған:

• І бөлім. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР (1-9 бап)

• ІІ бөлім. АДАМ ЖӘНЕ АЗАМАТ (10-39 бап)

• ІІІ бөлім. ПРЕЗИДЕНТ (40-48 бап)

• ІV бөлім. ПАРЛАМЕНТ (49-63 бап)

• V бөлім. ҮКІМЕТ (64-70 бап)

• VІ бөлім. КОНСТИТУЦИЯЛЫҚ КЕҢЕС (71-74 бап)

• VІІ бөлім. СОТТАР ЖӘНЕ СОТ ТӨРЕЛІГІ (75-83 бап)

• VІІІ бөлім. ЖЕРГІЛІКТІ МЕМЛЕКЕТТІК БАСҚАРУ ЖӘНЕ ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУ (85-89 бап)

• ІX бөлім. ҚОРЫТЫНДЫ ЖӘНЕ ӨТПЕЛІ ЕРЕЖЕЛЕР (90-98 бап)

2. Проблемалық сұрақ:

Қай бөлімінде ең көп баптар бар? Неге?

/Во 2 ом разделе "Человек и гражданин". Потому что Конституция защищает и гарантирует права и свободы человека -гражданина РК, регламентирует его обязанности./

3. У нас на доске есть запись: "Мен ҚР-ң азаматымын", ал азамат деген сол мемлекеттің халқына жататын, мемлекет тарапынан құқықтары қорғалатын және де оның алдында бірнеше міндеткерліктерді атқаратын тұлға. Ал "азамат" ұғымын "намыс" және "бедел" ұғымдарымен тығыз байланыста.

1 бөлімді қарастырайық. "Жалпы бөлім" (әр бөлімге 1 мин уақыт)

4. Ал енді блиц- турнирге жол берейік "Біз ҚР-ң Конституциясының жалпы бөлімін білеміз"

Блиц-турнир:

1.Является ли Казахстан унитарным государством? Что значит "унитарное"? (неделимое)

2.Кто является единственным источником государственной власти? (народ)

3.На основе чего осуществляется государственная власть в РК? (на основе Конституции)

4.Как признаются и защищаются государственная и частная собственность? (равным образом)

5.В чьей собственности находится земля в РК? (в государственной)

6.Какой язык является государственным в РК? (казахский)

7.Назовите символы РК? (Герб, гимн, флаг)

8.Назовите авторов гимна РК.(Ж. Нажимеденов, Н. Назарбаев, Ш.Калдаяков)

9.Назовите авторов герба РК. (.Ж.Малибеков, Ш. Валиханов)

10.Назовите авторов флага РК. (Ш.Ниязбеков)

5. Ал енді Конституцияның ІІ бөлімін қарастырайық. "Адам және азамат" «Сөз жарыс» ойыны "Мен ҚР-ң азаматымын, менің құқықтарым мен міндеттерім",тақырыбына сөз жарыс дайындау. Әр топқа 2 мин уақыт беріледі.

6. "Президент" ІІІ бөлімді қарастырамыз. Шешеңдер сайысы – капитандар сайысы "Президент халық өмірінде" 1 мин.

Параметры состязаний:

• логика выступления:

• художественность и деловитость речи

• общение с публикой

• этичность

• схема: тезис - аргумент - иллюстрация.

7. IV бөлім "Парламент".

"Ия, жоқ" ойыны (әр командаға 1 сұрақтан, тек "ия" немесе "жоқ" деп жауап беру керек)

Вопросы 1 команде:

1. Парламент является высшим представительным органом РК (+)

2. Полномочия Парламента могут быть прекращены досрочно. (+)

3. Парламент состоит из 3-х палат (-)

Вопросы 2 команде:

1. Мажилис состоит из ста десяти депутатов (-)

2. Депутат Парламента может одновременно быть членом обеих палат (-)

3. Срок полномочий депутатов Сената - 9 лет (-) 6.

Вопросы 3 команде:

1. Срок полномочий депутатов Мажилиса - 5 лет (+)

2. Депутат Парламента приносит присягу народу Казахстана (+)

3. Законы РК выступают в силу после их принятия Парламента (-) предписания Президента.

8. V бөлім. "Үкімет"

Ойын "Сөйлемді жалғастыр"

1. Правительство является коллегиальным органом и во всей своей деятельности ответственно перед :. (Президентом РК, а в случаях предусмотренных Конституцией, - перед Мажилисом Парламента и Парламентом )

2. Члены Правительства приносят присягу : (народу и Президенту Казахстана)

3. Премьер-министр Республики издает распоряжения, имеющие обязательную силу. (по всей территории Республики).

9. 6 бөлім "Конституциялық Кеңес".

ҚР-ң Конституциялық Кеңесі 7 мүшеден құрылған, олардың өкілеттілігі 6 жылға созылады.

Конституциялық Кеңестің міндеттерін атандар

Артығын сызып таста.

10. VII бөлім "Сот және сот төрелігі"

Правосудие в РК осуществляется только судом.

Игра "Біздің өмірлік мүмкіндіктеріміз".

Сот төрелігінде қандай қасиеттер болу керек?

Фабула игры: в полукруг собираются представители разных профессий. Я называю предмет вы определяете его важность в жизни людей.

Сонымен,осыдан біз қандай түйін жасай аламыз?

Духовные ценности вечны и для всех одинаковы.

11. VIII бөлім "Жергілікті мемлекеттік басқару және өзін-өзі басқару". «Ашық кафедра» ойының өткіземіз (1 мин на участника).

Итак, на кафедру выходит любой участник нашей игры в роли акима нашего района, гражданина РК, жителя планеты Земля, говорит о своих общественных интересах, личной озабоченности всем происходящим в нашем районе, как если бы ему предоставили такую кафедру, с которой можно было бы говорить со всем человечеством о какой-либо проблеме нашего района.

12. 9 бөлімі бойынша "Пирамида" ойының өткіземіз.. Пирамидада 7 саты бар және оның бірінші сатысы - Конституция. Оның осы пирамидадағы мәнің түсіндір.

13. Нашу большую игру я хочу закончить стихотворением:

Благодарен будь Отчизне,
Ведь небезмятежна жизнь страны.
Не держи в душе к ней укоризны,
И подари ей все цветы весны.

Не смотри на Родину сурово,
Верь в её прекрасный взлет.
Обратись к ней с добрым, нежным словом,
И успех к тебе волнующий придет!

Не жди ты чьих-то пламенных призывов,
Вложи в страну дела свои с душой.
И на глазах твоих свершится диво -
Гордиться ты начнешь самим собой!

Станет милей тебе страны рассвет
И ты поймешь степи неповторимость.
И навсегда храни ты в сердце солнца свет,
Казахской Родины родительскую близость.

14. Сабақты қорытындылау.

«Конституцияны қатаң ұстану – бұл мемлекеттіліктің табысты дамуының және қоғамдағы азаматтық келісімнің негізі. Ол бойынша өмір сүру – бұл демократияның ең жоғарғы мектебі. Бұл мектептен барлығымыз өтуге тиіспіз. Біздің міндет – Конституцияға аса ұқыптылықпен қарау». Бір сөзінде Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев осылай деген еді. Шындығында кез келген мемлекеттің ұстанымын, ұлтының құндылығын айқындайтын Негізгі Құжат – Конституция. Олай болса, Ата заңды киелідей аялап, қастерлеу – ұлттың ұлы парызы.

Қолданылған әдебиеттер тізімі.

1. "Конституция Республики Казахстан"

2. Калинкина Е.Г. Современные образовательные технологии: дебаты на уроках истории и обществознания // Образовательные технологии на уроках истории и обществознания: теория и практика. - Н.Новгород: НГЦ, 2001.

3. Калинкина Е.Г. О программе "Гражданское образование" // Школа, апрель 1999.

4. Калинкина Е.Г., Калинкина Н.Н. Механизм реализации интеллектуальной собственности в образовательном процессе: новые педагогические технологии// Интеллектуальная собственность и форы ее реализации. Материалы международной научной конференции. - Нижний Новгород, 1998.