Консультация "Подготовка к ОГЭ по географии при решении 30 задания"

Субъекты РФ. 85!!!

Кто знает дорогу, тот не спотыкается.

Административно-территориальное устройство России 2018 год

2

Определите регион России по его краткому описанию.

Это республика расположена в европейской части России. Она не имеет выхода к морю. Часть её территории находится за полярным кругом. Коренное население относится к финно-угорской языковой группе. Главными отраслями хозяйства является лесная и целлюлозно- бумажная промышленность, добыча нефти, природного газа и каменного угля.

Ответ:_________________________

Определите регион России по его краткому описанию.

Это республика расположена в европейской части России. Она не имеет выхода к морю. Часть её территории находится за полярным кругом. Коренное население относится к финно-угорской языковой группе. Главными отраслями хозяйства является лесная и целлюлозно- бумажная промышленность, добыча нефти, природного газа и каменного угля.

Ответ:_________________________

Определите регион России по его краткому описанию.

Это республика расположена в европейской части России. Она не имеет выхода к морю. Часть её территории находится за полярным кругом. Коренное население относится к финно-угорской языковой группе. Главными отраслями хозяйства является лесная и целлюлозно- бумажная промышленность, добыча нефти, природного газа и каменного угля. Ответ:_________________________

Определите регион России по его краткому описанию.

Это республика расположена в европейской части России. Она не имеет выхода к морю. Часть её территории находится за полярным кругом. Коренное население относится к финно-угорской языковой группе. Главными отраслями хозяйства является лесная и целлюлозно- бумажная промышленность, добыча нефти, природного газа и каменного угля. Ответ:_________________________

Ставских Ирина Александровна, учитель географии и истории МКОУ «ДСОШ№3»

21 марта 2018 г.

Подготовка к ОГЭ по географии.

(открытое мероприятие: консультация по решению 30 задания «Выявление признаков

географических объектов и явлений»)

Воспитывает дитя любая минута жизни и каждый уголок Земли,

каждый человек, с которым формирующаяся личность

соприкасается. В.А. Сухомлинский

Цель: обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к успешному прохождению государственной итоговой аттестации.

Задачи:

• Системный подход к повторению изученного материала , при подготовке к экзамену.

• Помощь учителя развивает навыки географической логики и комплексного мышления.

• Самостоятельное повторение и тренинг выполнения заданий, систематические

консультации по контрольно-измерительным материалам (КИМ) способствует

систематизации комплексных знаний по предмету

• формирование навыков выполнения заданий на бланках ОГЭ.

• учатся коротко и логично отвечать на задания письменно.

Оборудование: атласы 7,8,9 класса, тетради для консультаций, презентация, карточки с заданиями, видео, раздаточный вариант №2 с сайта «Решу ОГЭ по географии»

Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора. Новый образовательный стандарт ориентирует учителя на достижение этой цели, определяет задачи, которые призваны решать школьные предметы – география. Учителю, с одной стороны, необходимо сохранить фундаментальность исторического образования, с другой – внедрять компетентностный подход в преподавании географии. Введение в школе ЕГЭ и ГИА повышает требования к учителю географии.

Подготовка выпускников к ЕГЭ и ГИА по географии должна осуществляться не только в течение всего учебного года в старшей школе, но и начиная с 5 класса поэтапно:

1 этап - работа с понятиями (терминами) на уроках: выделение ключевых слов-маркеров;

подчеркивание; перевод из одной знаковой системы в другую;

2 этап - работа с текстами: развитие навыков осознанного прочтения текста;

3 этап - работа в рабочих тетрадях со схемами, рисунками, таблицами, закрепление и

самопроверка своих знаний.

4 этап - работа с тренажёрами, выполнение тестовых заданий, сформированных в соответствии

с кодификатором ЕГЭ, работа по формированию умений выполнения чертежей и

расчетов.

5 этап - внеклассная работа по предмету в целях дальнейшего углубления, систематизации и

классификации знаний (работа с интерактивными презентациями, проектная

деятельность, применение игровых и развивающих критическое мышление технологий,

работа с ИКТ технологиями - создание развивающих заданий, тестов, кроссвордов,

заданий по прочтению текста и пр.).

Для начала группа учащихся, которые сдают экзамен по географии делятся на 3 команды. (разбивку можно провести по цветам Российского флага –Белый, Синий, Красный)

Сегодня мы с вами будем работать с 30 заданием, рассмотрим в варианте №2

Задание-загадка. Требуется определить страну или регион России по предложенным характеристикам. При работе с текстом нужно выделить ключевые особенности, которые будут отделять этот субъект от остальных. Текст составлен так, что каждое следующее утверждение сужает круг поиска. Далее нужно работать с атласом, вам понадобятся разные карты. От общих карт мы постепенно переходим к региональным и климатическим, приближаясь к правильному ответу.

1. Просмотрим вводное видео ОГЭ по географии.

Записываем сайт: motovskikh.ru. (Мотовских) – тестирующий онлайн -сайт по субъектам РФ , в помощь учащихся для заучивания расположения данного субъекта.

1. Просмотрим видео ОГЭ по географии 5, с 10 минуты- решение 30 задания.

1. По карточкам с заданием, рассматриваем решение и прорешиваем вместе с группами пример, используя разделы характеристики региона (ключевые особенности), заполняя пустографки

Определите регион России по его краткому описанию.

Это республика расположена в европейской части России. Она не имеет выхода к морю. Часть её территории находится за полярным кругом. Коренное население относится к финно-угорской языковой группе. Главными отраслями хозяйства является лесная и целлюлозно- бумажная промышленность, добыча нефти, природного газа и каменного угля.

Результат:

Ответ:___республика Коми______________________

1. Каждая группа получает свое задание по трем типам: страна, регион, город.(вытянув карточку с заданием). Читают, решают, объясняют ответ . (задания предоставлены на слайде, для проверки и решения соседних команд)

Примерные задания:

1. Этот край имеет приморское географическое положение. Южная граница края совпадает с государственной границей России. К богатствам края относятся рекреационные ресурсы: морское побережье, живописные высокогорные ландшафты, целебные минеральные источники; агроклиматические ресурсы: на равнинной части распространены плодородные черноземы, которые в сочетании с теплым климатом способствовали развитию сельского хозяйства – одной из главных отраслей экономики края. Здесь выращивают пшеницу (более 10% общероссийского производства), кукурузу, рис, виноград, цитрусовые культуры. Сельские поселения в крае называются станицами. Ответ: Краснодарский край

2. Особенностью географического положения этого края является отсутствие выхода к морю. Часть его территории занимают невысокие горы, но бòльшая часть имеет равнинный рельеф. В крае открыты месторождения самых разнообразных полезных ископаемых, в том числе одно из крупнейших в мире месторождение калийных солей. Ведущими отраслями промышленности являются химическая и нефтехимическая, машиностроение и отрасли лесопромышленного комплекса. Ответ: Пермский край

3. Этот край РФ не выходит к сухопутным и морским границам России. Большая его часть – это равнинная территория с плодородными черноземами. В горных районах, расположенных на юге, находятся курорты, известные своими минеральными источниками. Основной специализацией хозяйства этого субъекта являются пищевая и химическая промышленность, работающие на собственных ресурсах. Благодаря внутренним и внешним миграциям в этот район здесь наблюдается в последние годы увеличение численности населения.

Ответ: Ставропольский край

4.Этот субъект РФ находится на одном из полуостровов страны. Около 2/3 территории занято молодыми складчатыми горами, покрытыми тундровой и лесистой растительностью. На полуострове насчитывается 30 действующих и 130 потухших вулканов. Здесь находится самый высокий действующий вулкан России.

Кроме ТЭС в крае обслуживают нужды населения и производства и нетрадиционные электростанции (ГТЭС). Долина Гейзеров является одним рекреационных ресурсов края. Здесь находится Кроноцкий биосферный заповедник. Здесь часто бывают землетрясения.

Ответ: Камчатский край

5. Более половины территории этой области занимают леса. Особенностью её ЭГП является положение на основных транспортных магистралях, соединяющих Европу с дальневосточными районами России и странами Азиатско-Тихоокеанского региона. Основу хозяйства составляют несколько крупных ГЭС, рядом с которыми построены крупные алюминиевые комбинаты и лесопромышленные комплексы. Большое значение имеют также добыча железной руды, угля и золота.

Ответ: Иркутская область

6. Регион расположен на Прикаспийской низменности. Областной центр - одновременно морской и речной порт. На озере Баскунчак ведется добыча повареной соли. субъект славится своими арбузами. В дельте Волги расположен старейший заповедник России.        

Ответ: Астраханская область

7. Эта область расположена на границе Европейской и Азиатской частей страны. Среди полезных ископаемых наибольшее значение имеют запасы природного газа, железных и медных руд. Наиболее крупным городом является областной центр, с численностью населения около 500 тыс. чел. Главными отраслями промышленности являются машиностроение, нефте- и газопереработка, металлургия – в области работает один из крупных металлургических комбинатов полного цикла.

Ответ: Оренбургская область

 8. Этот ав­то­ном­ный округ на­хо­дит­ся в ази­ат­ской части стра­ны. Он омы­ва­ет­ся во­да­ми од­но­го из морей Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на. На тер­ри­то­рии окру­га на­хо­дит­ся устье одной из наи­бо­лее про­тяжённых рек Рос­сии. Боль­шую часть тер­ри­то­рии окру­га за­ни­ма­ет тунд­ра. Ос­нов­ное при­род­ное бо­гат­ство — при­род­ный газ. 

Ответ: Ямало-Ненецкий автономный округ.

9. На территории этого автономного округа находится одна из крайних точек России. Он омывается водами морей, относящихся к бассейнам двух океанов. Средняя плотность населения здесь ниже среднероссийского показателя. Коренное население, относящееся к малочисленным народам Севера, занимается оленеводством, промыслом рыбы и морского зверя. В последние годы экономика региона стала активно развиваться.

Ответ: Чу­кот­ский АО

10. Эта республика имеет выход к побережью моря-озера. По суше граничит с двумя зарубежными странами. Бóльшую часть её территории занимают горы. Сельские населённые пункты в горах называются аулами. В общей численности населения доля сельских жителей – около 60%. Население характеризуется многонациональным составом: здесь проживает более 130 народностей. 

Ответ: республика Дагестан

11. Республика является восточным соседом Кемеровской области. Столица республики находится на левом берегу реки Енисей. Здесь находится самая крупная ГЭС РФ. На территории республики преобладают степные ПК с сухим климатом. В результате здесь образовалось много соленых озер, которые используются в рекреационном хозяйстве республики. Оно является наряду с энергетикой отраслью специализации хозяйства республики. Основа всей экономики региона – технологически связанные гидроэнергетика и производство алюминия. Сельское хозяйство представлено тонкорунным овцеводством и молочным животноводством. Важную роль играет и коневодство. Население республики относится к алтайской семье тюркской группы. Коренное население представлено всего 11,1 %. Остальное население — русские.

Ответ: республика Хакасия

12. Эта республика граничит с Нижегородской и Ульяновской областями и тремя республиками. На самом севере ее территорию пересекает Волга. Два крупнейших города республики (столица и ее спутник, возникший как поселок при сооружении ГЭС), расположены на берегу Волжского водохранилища. Промышленность сконцентрирована в столице – завод промышленных тракторов, хлопчатобумажный комбинат и трикотажная фабрика. Коренное население относится к тюркской группе, исповедуют православие.

Ответ: республика Чувашия

 13 Этот город был ос­но­ван на пе­ре­се­че­нии древ­ней­ших тор­го­вых путей между Ев­ро­пой и Азией. Рас­по­ло­жен в дель­те круп­ней­шей реки Ев­ро­пей­ской части Рос­сии. В го­ро­де дей­ству­ют пред­при­я­тия топ­лив­но-энер­ге­ти­че­ско­го ком­плек­са, су­до­стро­е­ния и пи­ще­вой про­мыш­лен­но­сти. Город яв­ля­ет­ся круп­ным транс­порт­ным узлом. Раз­ви­ты все виды транс­пор­та: мор­ской, реч­ной, же­лез­но­до­рож­ный, ав­то­мо­биль­ный и авиа­ци­он­ный.

Ответ: Астрахань

 14. Этот город — ад­ми­ни­стра­тив­ный центр об­ла­сти, ко­то­рая на­хо­дит­ся в ле­со­степ­ной и степ­ной при­род­ных зонах. Город-мил­ли­о­нер рас­по­ло­жен на воз­вы­шен­ном бе­ре­гу р. Волги, ко­то­рая де­ла­ет в этом рай­о­не петлю «Лука» и пе­ре­се­ка­ет­ся мощ­ны­ми транс­порт­ны­ми ма­ги­стра­ля­ми ши­рот­но­го на­прав­ле­ния. Про­мыш­лен­ность пред­став­ле­на про­из­вод­ством самолётов, кос­ми­че­ской тех­ни­ки, обо­ру­до­ва­ния для неф­тя­ной про­мыш­лен­но­сти; неф­те­пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щей и пи­ще­вой про­мыш­лен­но­стью и др.

Ответ: Самара

15. Этот город рас­по­ло­жен в во­сточ­ной части Рос­сии. Он яв­ля­ет­ся ад­ми­ни­стра­тив­ным цен­тром края, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го имеет выход к морю и к го­су­дар­ствен­ной гра­ни­це с Ки­та­ем. Город яв­ля­ет­ся важ­ным транс­порт­ным узлом на трас­се Транс­си­бир­ской ма­ги­стра­ли, в нём на­хо­дит­ся со­вре­мен­ный реч­ной порт, поз­во­ля­ю­щий при­ни­мать суда клас­са «река-море».

Ответ: Хабаровск

16.   Эта ази­ат­ская стра­на по раз­ме­рам тер­ри­то­рии от­но­сит­ся к круп­ным стра­нам. На се­ве­ре, в горах, рас­про­стра­не­ны хвой­ные и сме­шан­ные леса, на юге пре­об­ла­да­ют по­лу­пу­стын­ные и пу­стын­ные ланд­шаф­ты. Ха­рак­те­рен резко кон­ти­нен­таль­ный кли­мат уме­рен­но­го пояса. По суше гра­ни­чит лишь с двумя го­су­дар­ства­ми.

Ответ: Монголия

 17. Тер­ри­то­рия этой стра­ны узкой по­ло­сой вы­тя­ну­та вдоль по­бе­ре­жья оке­а­на. Здесь рас­по­ло­же­на край­няя южная точка ма­те­ри­ка, на ко­то­ром на­хо­дит­ся эта стра­на.

Общая про­тяжённость тер­ри­то­рии с се­ве­ра на юг пре­вы­ша­ет 4000 км, и кли­мат из­ме­ня­ет­ся от тро­пи­че­ско­го на се­ве­ре до уме­рен­но­го на юге. Свыше 3/4 тер­ри­то­рии за­ни­ма­ют горы. В стра­не на­счи­ты­ва­ет­ся не­сколь­ко сотен вул­ка­нов, из них более 40 дей­ству­ю­щие.

Ответ: Чили

18. Эта стра­на про­тя­ну­лось узкой по­ло­сой вдоль во­сточ­но­го и юж­но­го по­бе­ре­жья од­но­го из круп­ных по­лу­ост­ро­вов Евра­зии. Ре­льеф в ос­нов­ном го­ри­стый; рав­ни­ны, рас­по­ло­жен­ные в дель­те двух круп­ных рек, за­ни­ма­ют около чет­вер­ти тер­ри­то­рии стра­ны. Кли­мат суб­эк­ва­то­ри­аль­ный, часты тай­фу­ны и на­вод­не­ния. Недра бо­га­ты по­лез­ны­ми ис­ко­па­е­мы­ми: раз­ве­да­ны за­па­сы нефти, ка­мен­но­го угля, же­лез­ных руд, оло­вян­ных и воль­фра­мо­вых руд. Боль­шую часть эко­но­ми­че­ски ак­тив­но­го на­се­ле­ния за­ня­та в сель­ском хо­зяй­стве; рас­те­ние­вод­ство спе­ци­а­ли­зи­ру­ет­ся на про­из­вод­стве риса, са­хар­но­го трост­ни­ка, чая, кофе и на­ту­раль­но­го ка­у­чу­ка.

Ответ: Вьетнам

19. Государство в Северной Европе, занимает ее первый по величине остров, где существуют и древние базальтовые плато, и горные массивы с белоснежными шапками ледников и снежников, и нагромождения молодой застывшей лавы, и сказочные фонтаны гейзеров, и бьющие из-под земли горячие источники.

Ответ: Исландия

1. Придумать каждой команде свое задание на определение субъекта по описанию, используя пример таблицы и атласы,

1-я команда готовит для 2, 2-я для 3, 3-я для 1.

1. Каждый получает свое задание для определения субъекта по краткому описанию, записывая в тетрадь для консультаций. (из примерных заданий)