Контрольная работа по грамматике "Типы придаточных предложений"

Kontrollarbeit zur Grammatik (11. Klasse)

Übung 1: Исправьте ошибки, связанные с порядком слов в предложении!

1. Will ihre Eltern morgen Anna anrufen?

2. Es ist in den letzten Jahren gebaut worden eine Autobahn nach Wnukowo.

3. Es ist noch unbekannt, ob beginnen die Ferien morgen.

4. Ich habe erfahren, dass den Stundenplan der Klassenlehrer gemacht hat.

5. Jeden Abend sehen die Nachrichten Millionen im Fernsehen.

6. Können morgen um 9.15 Uhr Sie in der Schule sein?

7. Letztes Jahr die Preise sind um 5 Prozent gestiegen.

8. Maria nach der Schule eine Ausbildung als Kindererzieherin machen will.

9. Martin will seiner Mutter ein Buch schenken zum Geburtstag.

10. Nachdem der Regen hatte aufgehört, fuhren wir los.

11. Wann fährt morgen ab mein Zug nach Hamburg?

12. Weil es regnet in Moskau viel, verbringen viele Leute ihre Ferien im Süden.

13. Wenn Du kannst nicht rechtzeitig hier sein, rufe mich bitte an.

Übung 2: Соедини два предложения с помощью союза „obwohl“!

Übung 4: Выполните упражнение по образцу, используя союз „bevor“

Muster: Erst frühstücken, dann zur Schule fahren. – Bevor ich zur Schule fahre, frühstücke.

1. Erst das Obst waschen, dann essen.

2. Erst anklopfen, dann eintreten.

3. Erst nachdenken, dann reden.

4. Erst die Instrumente stimmen, dann spielen.

5. Erst das Hemd bügeln, dann anziehen.

6. Erst die Preise vergleichen, dann kaufen.

7. Erst die Rechnung prüfen, dann zahlen.

Übung 5: Вставьте подходящий союз времени: wenn, wann, als

1. Jedesmal, … ich nachdenken will, klingelt das Telefon.

2. Weißt du, … in diesem Jahr Ostern ist?

3. … er um die Ecke bog, stieß er mit jemandem zusammen.,

4. … du das noch einmal machst, dann kannst du aber etwas erleben!

5. … der Frühling kommt, dann schicke ich dir Tulpen aus Amsterdam.

6. Ich möchte wissen, … der Zug auch an diesem kleinen Bahnhof hält?

7. Ich weiß nicht mehr, …. ich meinen Freund zum letzten Mal gesehen habe?

8. Ich heirate erst, …. ich die Richtige gefunden habe. Aber …. ich sie jemals finden werde?

9. Was glaubst du, … es in diesem Winter zum erstenmal schneien wird?

10. Er kam immer erst nach Hause, … es schon dunkel war.

Übung 6: Вставьте подходящее относительное местоимение (die, der, das) в нужном падеже!

1. Das Mädchen, d__ vorbeigegangen ist, heißt Eva.

2. Der Regen, d__ drei Zage lang dauerte, hört endlich auf.

3. Der Roman, d__ ich gerade lese, ist besonders interessant.

4. Mein Freund, d__ Eltern auf dem Land wohnen, hat mich eingeladen.

5. Inge, von großem Talent d__ ich schon gehört hatte, brachte uns zum Lachen.

6. Die Studenten, mit d__ ich zusammengearbeitet habe, haben ihre Prüfung abgelegt.

Übung 7: Выбери нужный союз!

1. Das Mädchen weinte, (da; weil) sie völlig allein geblieben ist.

2. (da; weil) wir gute Freunde sind, sind wir oft der gleichen Meinung.

3. Er war in bester Stimmung, (da; weil) er hatte sein Ziel endlich erreicht.

4. (da; weil) der Regen schon aufgehört hatte, konnten wir das Haus verlassen.

5. Ich sage das nicht, (da; weil) ich unbedingt recht haben will, sondern (da; weil) er stimmt.

Übung 8: Выбери нужный союз!

1. (als; wenn) der Frühling begann, lag im Wald noch Schnee.

2. (als; wenn) der Regen aufgehört hatte, verließen wir das Haus.

3. (als; wenn) er morgen ankommt, hole ich ihn vom Bahnhof ab.

4. (als; wenn) ich zur Arbeit gehe, treffe ich unterwegs meine Kollegen.

5. (als; wenn) wir uns unterhielten, waren wir selten der gleichen Meinung.

6. (als; wenn) wir endlich den Bahnhof erreichten, war der Zug gerade abgefahren.