Контрольно-измерительные материалы по математике-8 класс (материал для промежуточной аттестации)

8 класс

Контрольно-измерительные материалы

по математике

А1. Решите уравнение: -8x = 0,64x²

1. (– 12,5; 0) 2. (12,5; 0) 3. (0,08; 0) 4. (-0,08; 0)

А2. Упростите выражение и найдите его значение, если n = 5

1. 25 2. 3. - 4.

А3. Найдите дискриминант квадратного уравнения 16x + 15x² - 15 = 0

1. 1156 2. 1024 3. 900 4. 1225

А4. Выберите неверное равенство:

1. = 3 2. = 0,9 3. 6 + = 10 4. = 4

А5. Разность дробей равна:

1. - 2. 3. 4.

А6. Линию, являющуюся графиком функции y =ax², называют:

1. параболой 2. прямой 3. окружностью 4. гиперболой

А7. Сколько целых чисел принадлежит промежутку (-3; 1,5] ?

1. 5 2. 3 3. 4 4. 2

А8. Выполните вычитание дробей - .

1. 2. 3. 4.

Внимательно читайте условие задачи!

В1. Отрезок АВ = 16 см разделили точкой К в соотношении 3 : 1, считая от точки А. Найдите длину отрезка АК (в см).

Ответ: ______________

В2. На диаграмме представлены результаты контрольной работы по математике. Сколько учащихся получили отметку «4», если работу писали 20 учащихся?

Ответ: ____________

В3. Бригада трактористов вспахала 420 га целины. Если бы бригада вспахивала ежедневно на 5 га меньше, то она бы закончила работу на 2 дня позже. Сколько гектаров вспахивала бригада ежедневно?

Обозначив искомое количество гектаров за x, можно составить уравнение:

1. 2. 3.

4. другой ответ

В4. Поступивший в продажу в августе мобильный телефон стоил 3000 рублей. В сентябре он стал стоить 1920 рублей. На сколько процентов снизилась цена на мобильный телефон в период с августа по сентябрь?

Ответ:________%

В5. В таблице приведены нормативы по приседаниям для учащихся

5 класса.

Какую оценку получит мальчик, присевший 41 раз?

Ответ: _____________________

В6. Расстояние S (в метрах) до места удара молнии можно приближенно вычислить по формуле S = 330t, t – количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находиться наблюдатель, если t = 11. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.

Ответ: ________км

В7. Из формулы с = 5d – 4 выразите переменную d

1. d = 2. d = 3. d = 4. d =

В8. На рисунке показано, как изменялась температура воздуха на протяжении одних суток. По горизонтали указано время суток, по вертикали - значение температуры в градусах Цельсия. Найдите наименьшее значение температуры во второй половине дня. Ответ дайте в градусах Цельсия.

Ответ: _____________________

В9. Сколько осей симметрии имеет дорожный знак, изображенный на рисунке?

Ответ: _____________________

В10. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой F = 1,8 C+ 32, где C – градусы Цельсия, F – градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Фаренгейта соответствует 62 градусам по шкале Цельсия?

Ответ: _____________________

МАТЕМАТИКА. 8 КЛАСС

Таблица верных ответов и система оценивания

для КИМ по математике.

Критерии оценивания работы

В работе по математике в 8 классе задания части А (А1-А8) и части В (В1-В10) оцениваются по 1 баллу. Максимальное количество баллов за всю верно выполненную работу – 18.