Контрольная работа по литературе 6 класс

Контрольная работа по творчеству Ф. Тютчева, А. Фета, Н. Некрасова. Вариант 1

1.Оределите стихотворный размер: «Учись у них – у дуба, у берёзы»

2.Какие художественные приёмы использованы поэтами в следующих цитатах:

1)Неохотно и несмело 2) Природа-мать ему дала

Солнце смотрит на поля. Два мощных, два живых крыла -

А я здесь в поте и в пыли,

Я, царь земли, прирос к земле!..

3.Укажите автора стихотворных строк

4.Дайте краткий письменный ответ (5-10 предложений) на один из проблемных вопросов:

1) Какие состояния природы любит изображать Ф.Тютчев в своих стихотворениях?

2) С какой целью автор рассказывает историю строительства железной дороги именно мальчику Ване? ( по стихотворению Н. Некрасова «Железная дорога»)

Контрольная работа по творчеству Ф. Тютчева, А. Фета, Н. Некрасова. Вариант 1

1.Оределите стихотворный размер: «Учись у них – у дуба, у берёзы»

2.Какие художественные приёмы использованы поэтами в следующих цитатах:

1)Неохотно и несмело 2) Природа-мать ему дала

Солнце смотрит на поля. Два мощных, два живых крыла -

А я здесь в поте и в пыли,

Я, царь земли, прирос к земле!..

3.Укажите автора стихотворных строк

4.Дайте краткий письменный ответ (5-10 предложений) на один из проблемных вопросов:

1) Какие состояния природы любит изображать Ф.Тютчев в своих стихотворениях?

2) С какой целью автор рассказывает историю строительства железной дороги именно мальчику Ване? ( по стихотворению Н.Некрасова «Железная дорога»)

Контрольная работа по творчеству Ф. Тютчева, А. Фета, Н. Некрасова. Вариант 2.

1.Оределите стихотворный размер: «Славная осень! Здоровый, ядрёный …»

2.Какие художественные приёмы использованы поэтами в следующих цитатах:

1) Их тощая зелень, как иглы ежа… 2) – Здорово, парнище!

- Ступай себе мимо!

- Уж больно ты грозен, как я погляжу!

- Откуда дровишки?

- Из лесу, вестимо…

3.Укажите автора стихотворных строк

4.Дайте краткий письменный ответ (5-10 предложений) на один из проблемных вопросов:

1)Какие картины природы вызывают восхищение у лирического героя стихотворений А.Фета?

2) С какой целью автор рассказывает историю строительства железной дороги именно мальчику Ване? ( по стихотворению Н.Некрасова «Железная дорога»)

Контрольная работа по творчеству Ф. Тютчева, А. Фета, Н. Некрасова. Вариант 2.

1.Оределите стихотворный размер: «Славная осень! Здоровый, ядрёный …»

2.Какие художественные приёмы использованы поэтами в следующих цитатах:

1) Их тощая зелень, как иглы ежа… 2) – Здорово, парнище!

- Ступай себе мимо!

- Уж больно ты грозен, как я погляжу!

- Откуда дровишки?

- Из лесу, вестимо…

3.Укажите автора стихотворных строк

4.Дайте краткий письменный ответ (5-10 предложений) на один из проблемных вопросов:

1)Какие картины природы вызывают восхищение у лирического героя стихотворений А.Фета?

2) С какой целью автор рассказывает историю строительства железной дороги именно мальчику Ване? ( по стихотворению Н.Некрасова «Железная дорога»)