Контрольные диктанты 6 класс

Контрольные диктанты для 6 класса.

I. По повторению изученного в 5 классе.

О Михаиле Пришвине.

Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды и сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.(4) Такая тишь! За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям.(1) Изредка появится из-за туч и сразу пропадёт луч солнца(3).

Ещё мальчиком научился Пришвин всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.

С карандашом и записной(2) книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открыл в природе много тайн и подарил их своим читателям. А вы, ребята, читали его книги?

II. По теме «Морфемика и словообразование».

Заблудился.

Вечерняя заря догорает. В холодном воздухе разливается сизый туман.⁴

Я решил вернуться домой. Быстрыми шагами прошёл я заросли кустов. У ног моих тянулась равнина, а дальше стеной возвышался мрачный лес. Я осмотрелся кругом и спустился с холма. Высокая трава на дне долины белела ровной скатертью. Низкие кусты широко тянулись передо мной, а за ними далеко виднелось пустынное² поле. Как добраться домой?

Я вышел на опушку и пошел полем. Очень трудно пробираться по узкой¹ тропинке. Кругом росла высокая рожь. Ночная птица низко промчалась и коснулась меня крылом.

В тишине гулко раздавались мои шаги.

Но вот на вечернем небе зажигаются звёзды, заблестел серп молодого месяца. Теперь я узнал дорогу и предполагал, что через час буду дома.

III. По теме «Имя существительное».

Грабёж среди белого дня.

Во дворе стоит глубокая миска с мутной водой.⁴ В неё хозяйка бросает корки хлеба для кур.⁴

Щенок Фунтик подошёл к миске³ и, не теряя времени, вытащил² из воды³ съедобную корку. Молодой жирный петух сердито посмотрел² на Фунтика. Петух не мог поверить в этот грабёж. Его глаза наливаются кровью. Петух разъярился. Он растопырил лапы, помчался на Фунтика и клюнул его в голову. Раздался крепкий стук, и щенок с ужасным воплем бросился под дом.

Петух захлопал крыльями и закукарекал так громко, что сбежались все куры. Петух смотрел победителем. Он только что прогнал воришку, который мог оставить всех без еды. Петух клюнул корку и с отвращением отбросил её. Ему не понравился запах корки. Она пахла Фунтиком.

IV. По теме «Имя прилагательное». (Озаглавить.)

Было раннее туманное² утро. Над деревней раздавались петушиные крики.

Мы выехали, когда заря разгоралась. Дорога шла равнинной местностью. Мы расположились² на отдых на песчаном берегу озера.

Солнце уже взошло, и на растениях блестела роса. Её капельки переливались на траве, как бусинки. Лёгкий ветерок коснулся серебряной глади озера. ⁴ В прибрежных² кустах проснулись утки. ⁴

Вскоре прибежали² загорелые ребятишки и стали купаться. «Ребята, идите к нам!» - позвали они нас. Мы приняли их предложение и с наслаждением окунулись в прохладную воду.

Утро было прекрасное, а впереди нас ожидал длинный день. Мы провели его хорошо вместе с новыми друзьями.

V. По теме «Имя числительное».

К полюсу на лыжах.

(16) марта (1975) года отважная с…мёрка ру(с,сс)ких² спортсменов во главе с Дмитрием Шпаро вп…рвые на лыжах отправилась к (С,с)еверному полюсу. За (76) дней было преодолено (1500) к…лометров тяж…ло… пути по ледя(н,нн)ым торосам с опас(?)ными трещинами² и развод…ями в условиях постоянной стуж(и,ы). Во время экспедици… наиболее ни…кая температура воздуха достигала² (- 45) градусов. Особенно трудными были последн… к…лометры пути. См…льчаки выбивались из сил. Из(за) густо…, непроглядно… тумана, которым (А,а)рктика встретила их на подступах к полюсу, пут…шестве(н,нн)ики чуть (не) прошли символическую точ(?)ку глубиной свыше (4) к…лометров. Определить географическое пол…жение полюса можно только при пом…щи Со…нца. А Со…нца (не) было. Но (31) мая внезапно по…вившийся солнечный луч(?) позволил Шпаро найти точ(?)ку (С,с)еверного полюса.

Отважные и(с,сс)ледователи выполнили больш…й об(?)ём науч(?)ной работы и вн…сли зн…чительный вклад в сокровищницу наш..х знаний об (А,а)рктике, о ж…зни человека в (не)обыч(?)ных суровых условиях.

VI. По теме «Местоимение». (Озаглавить.)

Однажды  в  летн…ю  ноч(?)  я  с…дел²  в моей  комн…те  за письме…ым  столом. Ноч(?) была  тихая  только  с  реки  дон…сились  какие (то)  д…лёкие²  лё…кие  звуки.      В полной  ноч(?)ной  т…шине  под полом  (в)друг  п…слышались  чьи (то)  г…лоса. Они были  похож…  на  ш…пот  птенц…в    к…торые  пр…будились  (в) гн…зде. Но  какие птенц…  могли  быть  (в) подполье² ? Я долго  (не) мог  понять  кто разг…варивает  (у) меня³  под  полом. Потом  я  дог…дался   что это еж(ы, и).

Еж(ы, и)   смирные  и  кроткие  звери . Разг…варивать, конечно, они  (не) умеют. Это я  слышал  их  в…зню. Они  (н…)кому  (не) прич…няют  вреда  и   (н…)кого  (не) боят(?)ся. Днём  они  спят  а  ноч…ю  выходят  (на) охоту. Они  уничт…жают  вредных  насекомых   воюют  (с) крысами  и  мышами⁴ .

На  зиму  еж(ы, и)  з…сыпают. Их  мален…кие  берлоги  п…крывают  снежные  сугробы  и  они  пр…спокойно  спят  всю  зиму.

( По И.И. Соколову – Микитову.)

VII. По теме «Глагол».

Журавли.

Каждый год возвращаются³ журавли из далёких тёплых стран на родное болото. Над морями и широкою степью, над светлыми реками и синими лесами летят на свою родину весной журавли.

Высоким камышом и сухой прошлогодней осокой заросло² большое болото.⁴ В самых недоступных местах устраивают гнёзда осторожные журавли. Спокойно им жить в неприступном болоте. Не пройдёт по болоту волк, не проберётся лисица, не подкрадётся осторожная рысь. Водят весной журавли весёлые хороводы.⁴ Соберутся³ в кружок на болоте, машут крыльями, и по всему лесу разносятся их шумные голоса.

Скоро выведутся² на болоте длинноногие неуклюжие журавлята, и журавли начнут ловить для них лягушек и змей. Будут расти, учиться летать журавлята.

VII. Итоговые контрольные диктанты.

№ 1.

История Каштанки.

Стояла зима. Снег падал пушистыми хлопьями, приятно касался лица. Рыжая собачка прижалась к двери подъезда, беспомощно повизгивала и дрожала от холода. Ей хотелось обогреться, но никто не спешил ей помочь.

Вдруг кто-то толкнул дверь. Собака вскочила, увидела невысокого человека в кожаном пальто. Доверчиво прикоснулась она к его руке. Он стряхнул снег с её спины и поманил за собой. Дома он выделил ей оловянную тарелку, блюдце, и собака осталась жить у него.

Незнакомец оказался знаменитым артистом цирка Дуровым.

История Каштанки описана в известном рассказе Чехова. Но не все знают, что столяр судился с Дуровым. Он хотел вернуть собаку. Дуров предложил хозяину большие деньги, и столяр начал колебаться. Судья почувствовал, что он не так уж привязан к собаке. Каштанка осталась у артиста.

История Каштанки.

Ст..яла зима. Снег падал пуш..стыми хлоп..ями  приятно к...сался лица. Рыжая с..бач(?)ка ² прижалась (к) двери под…езда  бе..помощно повизгивала и др..жала ²  (от) холода. Ей х..телось обогрет(?)ся  но н...кто (не) спешил ей помоч(?).

Вдруг кто (то) толкнул дверь. С..бака вскочила  увидела  (не) высокого человека в кожа(н,нн)ом пальто. Доверчиво прик..снулась она к его руке ⁴. Он стряхнул снег с её спины и пом..нил (за) собой. Дома он выделил ей оловя(н,нн)ую т..релку блю..це и с..бака осталась ж..ть (у) него.

(Не)знакомец ок..зался знаменитым артистом ц..рка Дуровым.

История Каштанк.. описана в извес..ном ² ра(с,сс)каз… Чехова. Но не все знают  что столяр судился (с) Дуровым. Он х..тел вернуть с..баку. Дуров предл..жил х..зяину больш...е  ден..ги  и столяр нач..л колебат(?)ся. Суд..я почу..ствовал что он не так уж пр…вязан к с..бак... Каштанка осталась (у) артиста.