СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Коп мучолорго конугуулор иштоо

Категория: Алгебра

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Коп мучолорго конугуулор иштоо»

Сабактын темасы: Көп мүчөлөргө көнүгүүлөр иштөө  № 42 Самат Ашимов атындагы орто мектебинин математика мугалими Муратова Жыпаргүл

Сабактын темасы:

Көп мүчөлөргө көнүгүүлөр иштөө

№ 42 Самат Ашимов атындагы орто мектебинин

математика мугалими Муратова Жыпаргүл

Сабактын максаты:  Сабактын максаттары Билим берүүчүлүк Күтүлүүүчү натыйжалар Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтиришсе, окшош мүчөлөрдү жыйнашса, Өнүктүрүүчүлүк даражасын аныкташса Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтирүүгө, окшош мүчөлөрдү жыйноого, Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтиришет, окшош мүчөлөрдү жыйнашат, Тарбиялык даражасын аныктоого даражасын аныкташат Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтирүүгө, окшош мүчөлөрдү жыйноого, Жекече,жуптарда жана топтордо иштей алышса даражасын аныктоого көнүгүүлөр иштей алса Жекече,жуптарда жана топтордо иштей алышат көнүгүүлөр иштей алышат

Сабактын максаты:

Сабактын

максаттары

Билим берүүчүлүк

Күтүлүүүчү натыйжалар

Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтиришсе, окшош мүчөлөрдү жыйнашса,

Өнүктүрүүчүлүк

даражасын аныкташса

Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтирүүгө, окшош мүчөлөрдү жыйноого,

Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтиришет, окшош мүчөлөрдү жыйнашат,

Тарбиялык

даражасын аныктоого

даражасын аныкташат

Бир мүчөлөрдү жана көп мүчөлөрдү стандартуу түргө келтирүүгө, окшош мүчөлөрдү жыйноого,

Жекече,жуптарда жана топтордо иштей алышса

даражасын аныктоого

көнүгүүлөр иштей алса

Жекече,жуптарда жана топтордо иштей алышат

көнүгүүлөр иштей алышат

Сабакта колдонулуучу каражаттар: 1.Окуу китеби; 2.сүрөттөр жана таркатмалар; 3.көчмө барактар; 4.компьютер; 5.проектор; 6.интерактидүү доска ж.б

Сабакта колдонулуучу каражаттар:

1.Окуу китеби; 2.сүрөттөр жана таркатмалар; 3.көчмө барактар; 4.компьютер; 5.проектор; 6.интерактидүү доска ж.б

Сабакта колдонулуучу усулдар:   Жекече ишт өө , жупта иштөө,топтордо презентациялоо

Сабакта колдонулуучу усулдар:

Жекече ишт өө , жупта иштөө,топтордо презентациялоо

Бир мүчө тобуна суроолор: Бир мү чө деген эмне? Бир мүчөнүн даражасын кантип аныктайбыз? Бир мүчөнү кантип стандарттуу түргө  келтиребиз? 4. Бир мүчөнүн коэффициентин кантип анык  тайбыз?

Бир мүчө тобуна суроолор:

  • Бир мү чө деген эмне?
  • Бир мүчөнүн даражасын кантип аныктайбыз?
  • Бир мүчөнү кантип стандарттуу түргө

келтиребиз?

4. Бир мүчөнүн коэффициентин кантип анык

тайбыз?

Көп  мүчө тобуна суроолор: Көп мүчө деп эмнени айтабыз? Бир мүчө менен көп мүчөнүн айырмасын айткыла. Көп мүчөнүн даражасын кантип аныктайбыз? Көп мүчөнү кантип стандарттуу түргө  келтиребиз?

Көп мүчө тобуна суроолор:

  • Көп мүчө деп эмнени айтабыз?
  • Бир мүчө менен көп мүчөнүн айырмасын айткыла.
  • Көп мүчөнүн даражасын кантип аныктайбыз?
  • Көп мүчөнү кантип стандарттуу түргө

келтиребиз?

Мини текшерүү иши :  (10 минута)  1-вариант 1.Көп мүчөнүн даражасын аныкта:  21a^5-17a^7+1 2.Көп мүчөнү стандарттуу түргө келтир:  4а^3+7а+6а^3-4а 3.Көп мүчөгө 2 мисал түз

Мини текшерүү иши : (10 минута)

1-вариант

1.Көп мүчөнүн даражасын аныкта:

21a^5-17a^7+1

2.Көп мүчөнү стандарттуу түргө келтир:

4а^3+7а+6а^3-4а

3.Көп мүчөгө 2 мисал түз

Мини текшер үү иши :  (10 минута)  2-вариант 1.Көп мүчөнүн даражасын аныкта:  12a^5-19a^7+1 2.Көп мүчөнү стандарттуу түргө келтир:  6а^3+9а+8а^3-5а 3.Көп мүчөгө 2 мисал түз

Мини текшер үү иши : (10 минута)

2-вариант

1.Көп мүчөнүн даражасын аныкта:

12a^5-19a^7+1

2.Көп мүчөнү стандарттуу түргө келтир:

6а^3+9а+8а^3-5а

3.Көп мүчөгө 2 мисал түз

Эстафета оюну Көп мүчө тобуна: Көп мүчөлөрдү стандарттуу түргө келтиргиле: 1.20х+16ху-6х= 2.18х-14ху-8х= 3.45а+30а^2-15а-18а^2= 4.77а+22а^2-11а-33а^2= 5.2ав+7ав+7а^2= 6.3ав+9ав-10а^2=

Эстафета оюну

  • Көп мүчө тобуна:
  • Көп мүчөлөрдү стандарттуу түргө келтиргиле:
  • 1.20х+16ху-6х=
  • 2.18х-14ху-8х=
  • 3.45а+30а^2-15а-18а^2=
  • 4.77а+22а^2-11а-33а^2=
  • 5.2ав+7ав+7а^2=
  • 6.3ав+9ав-10а^2=
Эстафета оюну Бир мүчө тобуна: Көп мүчөлөрдү стандарттуу түргө келтиргиле: 1.30х+16ху-12х= 2.28х-21ху-6х= 3.35а+25а^2-15а-10а^2= 4.88а+11а^2-22а-44а^2= 5.4ав+5ав+8а^2= 6.2ав+7ав-11а^2=

Эстафета оюну

  • Бир мүчө тобуна:
  • Көп мүчөлөрдү стандарттуу түргө келтиргиле:
  • 1.30х+16ху-12х=
  • 2.28х-21ху-6х=
  • 3.35а+25а^2-15а-10а^2=
  • 4.88а+11а^2-22а-44а^2=
  • 5.4ав+5ав+8а^2=
  • 6.2ав+7ав-11а^2=
Өз алдынча иштөө: Макарычев китеби боюнча №518-№519 мисалдар

Өз алдынча иштөө:

  • Макарычев китеби боюнча №518-№519
  • мисалдар
Жыйынтыктоо: Окшош м ү чөлөрдү кантип келтиребиз? Бир мүчө менен көп мүчөнүн айырмасын кантип билебиз? Көп мүчөнүн даражасын кантип аныктайбыз? Көп мүчөнү кантип стандарттуу түргө  келтиребиз?

Жыйынтыктоо:

  • Окшош м ү чөлөрдү кантип келтиребиз?
  • Бир мүчө менен көп мүчөнүн айырмасын кантип билебиз?
  • Көп мүчөнүн даражасын кантип аныктайбыз?
  • Көп мүчөнү кантип стандарттуу түргө

келтиребиз?

Баалоо: Мерседес оюну менен баалайбыз.

Баалоо:

  • Мерседес оюну менен баалайбыз.
Үй тапшырмасы:№520

Үй тапшырмасы:№520


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!