В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 01.05.2023 13:31

Копцова Олеся Александровна

педагог-психолог

37 лет

402

99 468

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Карачевский район

Специализация

Психологу

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Коррекционная программа по профилактике суицида

Категория: Психологу

15.03.2018 22:41

В данной программе описывается комплекс мероприятий по профилактике суицидального поведения учащихся.

Просмотр содержимого документа
«Коррекционная программа по профилактике суицида»

«Утверждаю»

Директор МБОУ Вельяминовской СОШ

_________________Савин А.А.

Программа по профилактике суицида

на ученицу 7 класса

МБОУ Вельяминовская СОШ

Краснову Альбину

составлена педагогом-психологом Копцовой О.А. _______________

Цель данной программы – профилактика суицидального поведения через повышение социальной адаптированности на основе снятия эмоционального напряжения.

Задачи педагога-психолога:

Необходимо предложить подростку эмоциональную поддержку.
Проработать суицидальные чувства.
Укрепить желание жить (используя антисуицидальные факторы).
Обсудить альтернативы самоубийства.
Заключить контракт.
Связаться с семьей, друзьями и договориться о взаимодействии.
После индивидуальной коррекционной работы с подростком включить его в коррекционную группу, где он будет иметь возможность научиться конструктивно разрешать трудные жизненные ситуации.

Кризисная поддержка включает в себя следующие шаги:

Установление контакта с суицидентом.
Раскрытие суицидоопасных переживаний.
Мобилизация адаптивных навыков проблемно - решающего поведения (достигается путем актуализации антисуицидальных факторов и прошлых достижений в значимых для подростка областях, повышения его самоуважения и уверенности в своих возможностях в разрешении кризиса).
Заключение договора (соглашение с подростком о кризисной ориентации коррекционной работы, сроках реализации индивидуального плана сопровождения, разделение ответственности за результат совместной работы).

Тематическое планирование индивидуальных занятий

Психодиагностический блок

№

п/п

Тема занятия

Количество

часов

Психодиагностическое исследование степени суицидального риска

Диагностический инструментарий:

- методика определения суицидальной направленности (Личностный опросник ИСН);

- Опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой).

Коррекционный блок

№ п/п	Тема занятия	Количество часов
	Беседа на темы: «Мои чувства, переживания». «Мои сильные стороны, мои ресурсы (внутренние и внешние) как средства решения проблем». Заключение контракта. Арт-терапия (нарисовать свои переживания и раскрасить яркими красками). Цель: - дать возможность выплеснуть негативные эмоции; - обратить внимание подростка на свои возможности. Упражнение «Ресурсы для достижения».	2
	Беседа на тему: «Альтернативные способы разрешения кризисной ситуации». Экзистенциальное осмысление проблемы. Арт-терапия (нарисовать солнышко и на каждом луче написать возможные трудные ситуации). Обсуждение.	1
	Выявление и коррекция неадаптивных психологических установок. Содействие переориентации поведенческих моделей. Упражнение: Незаконченные предложения.	1
	Составление карты ценностей. Беседа на тему: «Ценность жизни». Упражнение «Прогулка по лесу».	1
	Позитивизация «Я-концепции», самоценности подростка. Упражнение «Радуга».	1
	Актуализация эмоциональной привязанности. Упражнение «Что человеку дано».	1
	Родственные связи и обязанности. Упражнение «Моя семья».	1
	Чувство долга, понятие о чести. Упражнение «Рекомендации себе» (написание сочинения).	1
	Принятие норм общественного поведения, осуждающих самоубийство. Сказкотерапия.	1
	Развитие навыков постановки жизненных целей. Коллаж «Мое будущее».	1
	Создание плана действий для достижения жизненных целей.	1
	Приверженность здоровому образу жизни. Заполнение «Карты здоровья».	1
	Умение видеть ресурсные возможности. Сказкотерапия. Упражнение «Рецепт счастья».	1
	Позитивное восприятие жизни. Сказкотерапия. Упражнение «Линия жизни».	1
	Способность к экзистенциальному осмыслению проблем. Сказкотерапия. Упражнение «Прошлые успехи».	1
	Вера. Религиозная идентичность. Работа с притчей «Человек».	1
	Рефлексия.	1