КОС ОП.02 Электротехника и электроника

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР ГАПОУ МО «ГК»

______________Т.Ю. Лебедева

___ ___________20_____г.

ОДОБРЕНО

Председатель ПЦК

______________Т.А. Светлова

подпись

___ ________________20_   _г.

Профессиональные и общие компетенции

Показатели оценки результата

Средства проверки

(№№ заданий, место, время,

условия их выполнения)

1

2

3

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Раздел 1. «Электрическое поле»

Раздел 2. «Магнитное поле»

Раздел 3. «Постоянный ток»

Раздел 4. «Переменный однофазный ток»

Раздел 5. «Переменный трехфазный ток»

Текущий контроль в форме:

- защиты практических работ;

- тестирования,

-защита лабораторных работ;

- контрольных работ по темам.

Рубежный контроль в форме

самостоятельных работ

Итоговый контроль в форме:

Экзамена

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Раздел 3.» Постоянный ток»

Раздел 4. «Переменный однофазный ток»

Раздел 5. «Переменный трехфазный ток»

Текущий контроль в форме:

- защиты практических работ;

- тестирования,

-защита лабораторных работ;

- контрольных работ по темам.

Рубежный контроль в форме самостоятельных работ

Итоговый контроль в форме:

Экзамена

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Раздел 3.» Постоянный ток»

Раздел 4. «Переменный однофазный ток»

Раздел 5. «Переменный трехфазный ток»

Текущий контроль в форме:

- защиты практических работ;

- тестирования,

-защита лабораторных работ;

- контрольных работ по темам.

Рубежный контроль в форме

самостоятельных работ

Итоговый контроль в форме:

Экзамена

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Раздел 3.» Постоянный ток»

Раздел 4. «Переменный однофазный ток»

Раздел 5. «Переменный трехфазный ток»

Текущий контроль в форме:

- защиты практических работ;

- тестирования,

-защита лабораторных работ;

- контрольных работ по темам.

Рубежный контроль в форме

самостоятельных работ

Итоговый контроль в форме:

Экзамена

ППК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

-собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Раздел 3.» Постоянный ток»

Раздел 4. «Переменный однофазный ток»

Раздел 5. «Переменный трехфазный ток»

Текущий контроль в форме:

- защиты практических работ;

- тестирования,

-защита лабораторных работ;

- контрольных работ по темам.

Рубежный контроль в форме

самостоятельных работ

Итоговый контроль в форме:

Экзамена

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Раздел 1.»Электрическое поле»

Раздел 2.»Магнитное поле»

Раздел 3.» Постоянный ток»

Раздел 4. «Переменный однофазный ток»

Раздел 5. «Переменный трехфазный ток»

Текущий контроль в форме:

- защиты практических работ;

- тестирования,

-защита лабораторных работ;

- контрольных работ по темам.

Рубежный контроль в форме

самостоятельных работ

Итоговый контроль в форме:

Экзамена

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Проявлять интерес к будущей профессии.

Знание значения электротехники в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Осуществлять самоанализ рабочей ситуации и корректировать результаты собственной работы;

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

ОК 4. Осуществлять

поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Умение решать стандартные и нестандартные задачи.

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Умение работать на автоматизированных сборочных линиях.

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Умение четко выполнять действия, приемы при выполнении производственных работ;

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Применение для решения задач:

законов электротехники, свойства электрического и магнитного полей, преобразование формул и составление и упрощение схем.

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Применение знаний электротехники при решении прикладных задач в области

профессиональной деятельности;

Оценка по результатам наблюдения за поведением в процессе освоения дисциплины и выполнения работ на практических занятиях, зачете.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Текущий контроль:

-практические занятия,

-лабораторные работы,

-презентации,

-просмотр учебных фильмов, анализ видеоинформации,

- выполнение тестовых заданий,

-технический диктант,

-работа с технической нормативной информацией,

- самостоятельное решение задач.

Рубежный контроль:

- тестирования,

- самостоятельные работы,

- лабораторные работы,

- контрольные работы.

Итоговый контроль:

экзамен

Знания:

Текущий контроль:

- практические занятия,

- лабораторные работы,

- презентации,

- просмотр учебных фильмов, анализ видеоинформации,

- выполнение тестовых заданий,

- технический диктант,

- работа с технической нормативной информацией,

- самостоятельное решение задач.

Рубежный контроль:

- тестирования,

- самостоятельные работы,

- лабораторные работы,

- контрольные работы.

Итоговый контроль:

экзамен

-классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

-методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

-основные законы электротехники;

-основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

- основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

- параметры электрических схем и единицы их измерения;

-принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

-принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

- способы получения, передачи и использования электрической энергии;

- устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

- характеристики и параметры электрических и магнитных полей

Использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.

Итоговый контроль:

экзамен

Дисциплина, разделы и темы

Форма аттестации

1

2

ОП.02 Электротехника и электроника

Экзамен

Разделы и темы.

Самостоятельные работы.

Лабораторные работы.

Контрольные работы по разделам.

Тестирование

Технический диктант

Накопительная система оценок по теоретической части разделов дисциплины.

Накопительная система оценок по самостоятельным работам.

Накопительная система оценок по лабораторным работам.

Накопительная система оценок по контрольным работам.

Проверочная работа.

Проверочная работа

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ СФОРМИРОВАНЫ В БИЛЕТЫ: 2 теоретических вопроса и задача, количество

билетов - 26

Оцениваемые компетенции:

ОК 1 - 5, 7 - 9

ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.3

Условия выполнения задания.

Для решения типовых заданий требуется аудитория (кабинет), оснащенная по профилю дисциплины ОП.02. «Электротехника и электроника»

Во время экзамена допускается использование, справочной литературы.

Вопросы билетов

1. Электрическое поле, взаимодействие зарядов, напряженность электрического поля, закон Кулона. Потенциал. Разность потенциалов, напряжение.

2. Электрическая емкость. Расчет.

3. Электропроводимость. Классификация веществ по степени электропроводимости. Электрический ток, ЭДС, напряжение, эл. сопротивление.

4. Резисторы. Электрический ток в вакууме, электрический ток в полупроводниках.

5. Электрическая цепь, основные и вспомогательные элементы. Электрическая работа и мощность. Преобразование электрической энергии в тепловую. Закон Джоуля-Ленца.

6. Режимы работы электрической цепи.

7. Неразветвленная электрическая цепь. Последовательное соединение сопротивлений.

8. Разветвленная электрическая цепь. Параллельное соединение сопротивлений. Законы Кирхгофа.

9. Преобразование треугольника и звезды сопротивлений.

10. Последовательное соединение источников ЭДС. Потенциальная диаграмма.

11. Метод контурных токов.

12. Метод узловых напряжений.

13. Расчет сложных электрических цепей.

14. Потери напряжения в проводах.

15. Основные понятия нелинейных электрических цепей нелинейных элементов. Вольт-амперные характеристики нелинейных элементов. Графический расчет нелинейных электрических цепей.

16. Характеристики магнитного поля. Графическое изображение магнитного поля. Правило Буравчика.

17. Электрон в магнитном поле. Сила Лоренца. Проводник с током в магнитном поле. Взаимодействие параллельных проводников с током. Закон Ампера. Закон полного тока.

18. Магнитный поток, потокосцепление, индуктивность. Катушки индуктивности.

19. Законы Ома и Кирхгофа для магнитных цепей.

20. Намагничивание ферромагнитных материалов. Магнитный гистерезис. Кривая намагничивания.

21. Явление электромагнитной индукции. Закон электромагнитной индукции.

22. Правило Ленца. Электродвижущая сила в проводнике, движущемся в магнитном поле.

23. Преобразование механической энергии в электрическую и наоборот.

24. Самоиндукция и взаимоиндукция. Принцип работы трансформатора.

25. Определение, получение и изображение переменного тока. Параметры переменного тока.

26. Векторные диаграммы. Сложение и вычитание векторных величин.

Инструкция

Последовательность и условия выполнения задания:

- прочитайте вопрос;

- напишите план ответа на первый, а затем на второй вопросы билета;

- решение задачи начните с внимательного прочтения условия;

- определите раздел изученного материала к которому относится задача;

-запишите исходные данные задачи;

- составьте схему к задаче, если она не задана;

- напишите исходные формулы для определения неизвестных величин;

- преобразуйте формулу для нахождения неизвестного;

- приведите исходные данные в систему «СИ»;

- для определения справочных величин воспользуйтесь справочником;

- подставьте числовые значения и найдите неизвестную величину;

- запишите размерность вычисленной величины.

Пакет экзаменатора

Показатели оценки результатов освоения программы дисциплины

Номер и краткое содержание задания

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата (требования к выполнению задания)

Задания №1,2,3

Билеты 1-26

ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.3

ОК 1 - 5, 7 – 9

-Выполняет наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

-Организовывает и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

-Осуществляет диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

-Организовывает и выполняет работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

-Осуществляет диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

-Прогнозирует отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

- проявляет демонстрацию интереса к будущей профессии.

- выбирает и применяет методы и способы решения профессиональных задач в области профессиональных работ по специальностям;

- осуществляет самоанализ рабочей ситуации и может корректировать результаты собственной профессиональных работ по специальностям;

- умеет решать стандартные и нестандартные задачи в области работ;

- умеет взаимодействовать с обучающимися, с преподавателями и мастерами в ходе производственного обучения и производственной практики;

- умеет четко выполнять действия, приемы при выполнении работ по специальностям.

Количество вариантов (пакетов) заданий для зачета:

Билеты №1-26.

Время подготовки к ответу: - 30 мин.

Рекомендации по проведению оценки:

Ознакомьтесь с заданиями для зачета, оцениваемыми компетенциями и показателями оценки.

Председатель ПЦК

_________________Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Председатель ПЦК

_________________ Т.А. Светлова

подпись

Преподаватель

_________________А.В. Тимофеев

подпись

_______ ________________20_____г.

_______ _________________20_____г.

Оценка

Критерии оценки ответа студента

«Отлично»

Обстоятельно и с достаточной полнотой излагает материал вопросов.

Даёт ответ на вопрос в определенной логической последовательности.

Даёт правильные формулировки, точные определения понятий и терминов.

Демонстрирует полное понимание материала, даёт полный и аргументированный ответ на вопрос, приводит необходимые примеры (не только рассмотренные на занятиях, но и подобранные самостоятельно).

Свободно владеет речью (показывает связанность и последовательность в изложении).

«Хорошо»

Даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «отлично», но допускает единичные ошибки, неточности, которые сам же исправляет после замечаний преподавателя.

«Удовлетворительно»

Обнаруживает знание и понимание основных положений, но:

• допускает неточности в формулировке определений, терминов;

• излагает материал недостаточно связанно и последовательно;

• на вопросы экзаменаторов отвечает некорректно.

«Неудовлетворительно»

Обнаруживает непонимание основного содержания учебного материала.

Допускает в формулировке определений ошибки, искажающие их смысл.

Допускает существенные ошибки, которые не может исправить при наводящих вопросах преподавателя или ответ отсутствует.

Беспорядочно и неуверенно излагает материал.

Сопровождает изложение частыми заминками и перерывами.

Оценка

Критерии

«Отлично»

Показал полное знание технологии выполнения задания.

Продемонстрировал умение применять теоретические знания/правила выполнения/технологию при выполнении задания.

Уверенно выполнил действия согласно условию задания.

«Хорошо»

Задание в целом выполнил, но допустил неточности.

Показал знание технологии/алгоритма выполнения задания, но недостаточно уверенно применил их на практике.

Выполнил норматив на положительную оценку.

«Удовлетворительно»

Показал знание общих положений, задание выполнил с ошибками.

Задание выполнил на положительную оценку, но превысил время, отведенное на выполнение задания.

«Неудовлетворительно»

Не выполнил задание.

Не продемонстрировал умения самостоятельного выполнения задания.

Не знает технологию/алгоритм выполнения задания.

Не выполнил норматив на положительную оценку.