| № занятия п/п | Тема занятия | Развивающие цели и задачи (содержание занятия) | Дата | Корректировка |
| I четверть |
| 1 | День Знаний | Поддерживание у детей праздничного настроения от встречи со школой, создание настроя на учебную деятельность | 01.09 |
|
| 2 | Угадай мелодию | Расширить музыкальный кругозор | 02.09 |
|
| 3 | Режим дня школьника | Правила поведения в ГПД во время самоподготовки. Привитие умения правильно распределять время на работу и отдых | 05.09 |
|
| 4 | Спортивный час. Эстафета с мячом | Физкультурно-оздоровительная | 06.09 |
|
| 5 | «Светофор пришел к нам в гости» | Закрепление знаний детей о сигналах светофора. Повторение правил дорожного движения. Воспитание культуры поведения на дороге | 07.09 |
|
| 6 | «Кто много читает, тот много знает» | Формирование познавательных интересов, активизация словаря | 08.09 |
|
| 7 | Музыкальная викторина | Уметь выражать свое мнение о песнях. Рассказывать о чем идет речь в песнях | 09.09 |
|
| 8 | «Здравствуй, осень» | Обобщение знаний детей об осенних признаках. Развитие воображения. Расширение кругозора | 12.09 |
|
| 9 | Весёлые старты | Физкультурно-оздоровительная. Эстафеты | 13.09 |
|
| 10 | Что такое ОБЖ? | Закрепить знания о правилах поведения в школе, дома, на прогулке | 14.09 |
|
| 11 | Волшебные слова | Знакомство детей с этическими нормами поведения, обучение употреблять различные словесные формы вежливости | 15.09 |
|
| 12 | Детские песни | Научить распознавать детские песни | 16.09 |
|
| 13 | Мой дневник | Обучение правильному оформлению дневника. Воспитание бережного отношения к документам | 19.09 |
|
| 14 | Соревнования по настольному теннису | Физкультурно-оздоровительная | 20.09 |
|
| 15 | Мы - пешеходы | Воспитывать дисциплинированность на улицах города | 21.09 |
|
| 16 | Чтение стихов о природе | Развитие памяти, выразительного чтения. | 22.09 |
|
| 17 | Мир музыки |
| 23.09 |
|
| 18 | Школьный этикет | Воспитание культуры поведения в школе | 26.09 |
|
| 19 | Русско-народные подвижные игры | Обучение подвижным играм русского народа («Гуси-лебеди», «Жмурки», «У медведя в бору») | 27.09 |
|
| 20 | Правила перехода улиц | Изучить правила перехода перекрестков, пешеходных переходов. Научить, не создавать опасные ситуации на дорогах | 28.09 |
|
| 21 | Моя семья. Имя и фамилия | Формирование познавательных интересов. Активизация словаря | 29.09 |
|
| 22 | Мир музыки |
| 30.09 |
|
| 23 | «Город, в котором мы живём» (о Хабаровске) | Расширение знаний о Родном крае, активизация словаря, обучение диалоговому общению | 03.10 |
|
| 24 | Подвижные игры | Приобщение к здоровому образу жизни. Игры: «Палочка-выручалочка», «Филин и пташки» | 04.10 |
|
| 25 | «Светофор пришел к нам в гости» | Формирование навыков безопасной жизнедеятельности | 05.10 |
|
| 26 | Чтение рассказов К. Паустовского | Развитие связной речи, обучение рассказыванию. Воспитание любви к природе | 06.10 |
|
| 27 | Музыкальная викторина |
| 07.10 |
|
| 28 | Моя семья. Предки | Развивать интерес к собственному «Я» | 10.10 |
|
| 29 | Подвижные игры | Формирование навыков ведения коллективной игры. «Фанты», «Краски» | 11.10 |
|
| 30 | Аварии на дорогах | Выучить и запомнить причины аварий на дорогах | 12.10 |
|
| 31 | Чтение рассказов В. Бианки | Развитие коммуникативных навыков, развитие описательной функции речи | 13.10 |
|
| 32 | Музыкальная викторина |
| 14.10 |
|
| 33 | Моя семья. Предки | Развивать интерес к собственному «Я» | 17.10 |
|
| 34 | Русские народные игры | Развитие ловкости и внимания. Игра: «Горелки» | 18.10 |
|
| 35 | В стране дорожных знаков | Закрепить знания о ПДД на улицах и дорогах | 19.10 |
|
| 36 | Моя семья. Дедушки и бабушки | Развитие монологической речи, умения слушать не перебивая | 20.10 |
|
| 37 | Музыка вокруг нас |
| 21.10 |
|
| 38 | Моя семья. Мама и папа | Воспитание любви к родителям | 24.10 |
|
| 39 | Подвижные игры | Приобщение к здоровому образу жизни. Игра: «Кот и мышь» | 25.10 |
|
| 40 | «Светофор пришел к нам в гости» | Формирование навыков безопасной жизнедеятельности | 26.10 |
|
| 41 | Чтение стихов о семье | Воспитание любви к своей семье | 27.10 |
|
| 42 | Музыка вокруг нас |
| 28.10 |
|
| II четверть |
| 43 | Моя семья. Мой папа | Воспитание любви и уважения к родителям. Развитие интереса к истории семьи | 07.11 |
|
| 44 | «Пятнашки» | Развитие точности движений. Воспитание товарищеской поддержки | 08.11 |
|
| 45 | Загадки светофора
| Расширение запаса знаний о ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности | 09.11 |
|
| 46 | С любовью к природе. Стихи об осени | Привитие любви к книге, активизация читательской деятельности, совершенствование пространственных представлений, развитие речеслухового анализатора | 10.11 |
|
| 47 | Детские песни | Развитие слуха, памяти, воображения | 11.11 |
|
| 48 | Где работают мои родители | Воспитание интереса к профессиям родителей | 14.11 |
|
| 49 | «Выгони мяч» | Знакомство с игрой, развитие внимания и концентрации | 15.11 |
|
| 50 | Какой я пешеход | Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, развитие коммуникативных навыков | 16.11 |
|
| 51 | «Откуда книга пришла?» | Расширять знания и представления о происхождении предметов, активизация словаря | 17.11 |
|
| 52 | Детские песни | Развитие слуха, памяти, вооюражения | 18.11 |
|
| 53 | «Перелётные птицы» | Расширение кругозора, представлений об окружающем, уточнять названия перелётных птиц, выявлять причинно-следственные связи | 21.11 |
|
| 54 | «Птицелов» | Развитие ловкости, быстроты принятия решений | 22.11 |
|
| 55 | Рисунки по ПДД | Уточнение знания ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности | 23.11 |
|
| 56 | Читаем сказки | Формирование интереса к УНТ, содействие развитию связной речи, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса | 24.11 |
|
| 57 | Классическая музыка | Развитие слуха | 25.11 |
|
| 58 | Комнатные растения | Расширение кругозора, представлений об окружающем, активизация словаря (циперус, фиалка и др.), приобщение к трудовой деятельности | 28.11 |
|
| 59 | Учимся играть в шашки | Знакомство с игрой в шашки, развитие всех видов мышления, коррекция и развитие произвольного внимания | 29.11 |
|
| 60 | Лёд – это опасно | Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, понятия об опасности зимнего льда | 30.11 |
|
| 61 | С любовью к природе. Чтение книг о зиме | Воспитание читательской активности, формирование читательского вкуса | 01.12 |
|
| 62 | Классическая музыка | Развитие слуха | 02.12 |
|
| 63 | Пословица не даром молвится | Формирование положительного отношения к УНТ, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса, развитие словесно-логического мышления | 05.12 |
|
| 64 | Старинные игры | Развивать интерес к Родному краю, активизация словаря (кочерыжка, плетень, коршун) | 06.12 |
|
| 65 | Как перейти улицу, если нет светофора? | Формирование навыков безопасной жизнедеятельности | 07.12 |
|
| 66 | Как хорошо уметь читать | Привитие любви к книге, активизация читательской деятельности, совершенствование пространственных представлений, развитие речеслухового анализатора | 08.12 |
|
| 67 | Музыка вкруг нас | Развитие слуха | 09.12 |
|
| 68 | Для чего знать адрес | Развитие воображения, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, развитие логического мышления, уточнение места проживания, формирование навыков безопасной жизнедеятельности | 12.12 |
|
| 69 | Разговор о правильном питании | Формировать представления о правильном питании – основе здорового образа жизни | 13.12 |
|
| 70 | Загадки светофора
| Расширение запаса знаний о ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности | 14.12 |
|
| 71 | Письмо Деду Морозу | Развитие связной речи, умения составления письма, профилактика нарушений письменной речи | 15.12 |
|
| 72 | Музыка вокруг нас | Развитие слуха | 16.12 |
|
| 73 | Любим добрые поступки | Воспитывать доброе отношение к людям, желание сделать приятное окружающим, активизация словаря | 19.12 |
|
| 74 | «Снежная крепость» | Воспитание навыков ведения коллективной игры и достижения поставленной цели | 20.12 |
|
| 75 | Где можно кататься на санках и коньках | Формирование безопасности жизнедеятельности, развитие самоконтроля | 21.12 |
|
| 76 | Чтение стихов о Новом годе | Развитие художественного вкуса, связной речи, воображения | 22.12 |
|
| 77 | Новогодние песни | Развитие слуха, памяти, воображения | 23.12 |
|
20 813
1 123 
