КТП по биологии для 7 класса

№ урока

№ урока

в теме

Тема урока

Часы по плану

Практическая часть

Домашнее

задание

Дата по плану

Дата по факту

1

2

1

2

Введение. Общие сведения о животном мире

История, методы изучения животных. Зоология, ее структура, систематика

Экскурсия «Своеобразие животных края»

2 ч

Экскурсия: Животные местности проживания

П.1,2

П.3

П.4

П.5

П.6

П.7

П.8

П.9,10

П.11,12

П.13

Тетрадь

П.14

П.14

П.15

П.16

П.17,18

П.20

П.21

П.22

П.23

П.24

П.25

П.26

П27

П.28,29,30

П.31

П.32

П.33,34,35

Тетрадь

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

Многообразие животных

Простейшие: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение, колониальные животные

Л.р. «Наблюдение многообразия

водных одноклеточных животных»

Многоклеточные животные. Тип губки. Многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение

Тип кишечнополостные: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение

Тип плоские черви: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение

Тип круглые черви: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение

Л.р. «Знакомство с многообразием круглых червей»

Тип кольчатые черви: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение. Тест

Л.р. «Знакомство с многообразием кольчатых червей»

Тип моллюски: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение, охрана

Л.р. «Особенности и разнообразие брюхоногих, двустворчатых моллюсков»

Тип иглокожие: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение

Контрольно-обобщающий урок «Многообразие, биологические и экологические особенности

Тип членистоногие. Класс ракообразные: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение

Л.р. «Знакомство с разнообразием ракообразных»

Тип членистоногие. Класс паукообразные

Насекомые: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение

Отряды насекомых. Биологические и экологические особенности, значение

Отряды насекомых. Биологические и экологические особенности, значение

Л.р. «Изучение представителей отрядов насекомых»

Контрольно – обобщающий урок «Тип членистоногие»

Тип хордовые. Класс ланцетники, круглоротые

Многообразие: хрящевые и костные рыбы

Хрящевые рыбы: среда обитания, поведение, особенности, значение

Костные рыбы: среда обитания, поведение, особенности, значение

Класс земноводные: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение, охрана. Тест

Класс пресмыкающиеся: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение, охрана

Класс пресмыкающиеся: многообразие, значение. Тест

Класс птицы: многообразие, среда местообитания, образ жизни, особенности, значение, охрана

Отряды птиц

Биологические и экологические особенности. Редкие виды, значение, охрана

Класс млекопитающие. Биологические и экологические особенности

Важнейшие представители отрядов млекопитающих

Отряды млекопитающих, значение в природе и жизни человека. Редкие виды, охрана

Контрольно – обобщающий урок «Многообразие животных типа хордовых"

34ч

Простейшие возбудители заболеваний в крае

Л.р. № 1

Гельминтозные заболевания в крае, их профилактика

Л.р. № 2

Л.р. № 3

Л.р. № 4 Многообразие моллюсков края, их значение

Л.р. № 5

Л.р. № 6

Многообразие рыб, охрана

Л.р. № 7

Разнообразие земноводных края, эндемики, роль, значение, охрана

Разнообразие птиц края, редкие виды, значение, охрана

Местные представители амфибий, рептилий. Меры по их охране

Экскурсия: птицы края. Многообразие животного мира края

Л.р. № 8

Разнообразие млекопитающих края, эндемики, роль, значение, охрана

37

38,39

40

41,42

43,44

45

46,47

48,49

50

1

2,3

4

5,6

7,8

9

10,11

12,13

14

Эволюция строения.

Взаимосвязь строения и

функций органов и систем у животных

Покровы тела

Опорно-двигательная система и способы передвижения. Полости тела

Органы дыхания

Органы пищеварения. Тест

Кровообращение, кровь

Органы выделения

Нервная система. Инстинкт. Рефлекс

Органы чувств, регулирование деятельности организма.

Зачет

14ч

Л.р. №9

Наблюдение особенностей различных покровов тела

Л.р. № 10

Наблюдение за особенностями дыхания

Л.р.№11

Наблюдение за особенностями питания

Л.р. №12

Знакомство с органами чувств

П.36

П.37,38

П.39п.40

П.41

П.42

П.43

П44

51

52

53

1

2

3

Индивидуальное развитие

животных

Способы размножения. Оплодотворение

Развитие с превращением и без превращения

Периодизация и продолжительность жизни. Тест

3 ч

45,46

П.47

П.48

54

55

56

1

2

3

Развитие животного мира на Земле

Доказательства эволюции; сравнительно - анатомическое, эмбриональное, палеонтологическое

Ч. Дарвин «О причинах эволюции животного мира»

Усложнения строения животных. Разнообразие – результат эволюции Тест

3 ч

П.49

П.50

П51

57

58

1

2

Закономерности размещения животных на Земле

Ареал. Зоогенные области. Миграции

Экскурсия. Фенологические наблюдения за весенними явлениями в жизни животных

2 ч

Экскурсия:

Весенние явления в жизни животных

П52

тетрадь

59

60

61

62

1

2

3

4

Биоценозы

Естественные и искусственные биоценозы

Факторы среды, их влияние на биоценозы

Цепи питания, поток энергии. Взаимосвязь компонентов биоценоза

Экскурсия. Изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза. Тест

4 ч

Природные сообщества края

Изменения биоценоза, охрана

Экскурсия:

Взаимосвязи в биоценозе

П.53

П54

П55

П56

63

64

65

66

67

1

2

3

4

5

Животный мир и

хозяйственная деятельность человека

Воздействие человека и его деятельности на животных

Одомашнивание. Основы селекции животных

Законы об охране животного мира. Система мониторинга

Охраняемые территории. Красная книга, рациональное использование животных

Экскурсия: посещение выставки домашних животных. Тест

5 ч

Экскурсия:

Изменение биоценозов. Охрана местных биоценозов

П57

П58

П59

П60

Тетрадь

68

69

70

Повторение.

Обобщение знаний:

«Зоология – наука о животных»

3ч

тетрадь