КТП по математике. УМК "Перспектива" 3 класс

Раздел курса

(соответствует срокам практики)/количество часов на курс

Содержание учебного предмета (дидактические единицы)

Количество часов на дидактическую единицу

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты

(к разделу)

Универсальные учебные действия

(к разделу)

Формы контроля

Умножение и деление. (14 часов)

Деление круглых сотен.

2 часа

-Анализируют житейские ситуации, требующие умения измерять массу объектов в граммах.

-Решают задачи, в которых масса выражена в граммах.

-Выполняют умножение и деление круглых сотен, используя знания таблицы умножения и нумерации чисел в пределах 1000.

- Масса (единица массы - грамм), соотношение между килограммом и граммом, отношения «тяжелее-легче на…», «тяжелее-легче в…».

-Моделируют способы умножения круглых сотен в пределах 1000 с помощью пучков счётных палочек.

-Выполняют умножение круглых сотен, используя зна­ния таблицы умножения и нумерации чисел в пределах 1000.

-Выполняют задания по образцу, заданному алгоритму действий.

-Моделируют способы деления круглых сотен в преде­лах 1000 с помощью пучков счётных палочек, схем или рисунков.

-Выполняют умножение и деление круглых сотен, ис­пользуя знания таблицы умножения и нумерации чисел в пределах 1000. -Выполняют задания по образцу, заданному алгоритму действий.

-Анализируют житейские ситуации, требующие уме­ния измеряют массу объектов в граммах.

-Решают задачи, в которых масса выражена в граммах.

-Выполняют краткую запись задачи разными способами, в том числе с помощью геометрических образов (отрезок, прямоугольник и др.).

-Планируют решение задачи.

Познавательные:

-сравнивают математические объекты.

- различают и используют разные приёмы и алгоритмы вычисления;

Коммуникативные:

-используют математическую терминологию для описания отношений и зависимостей;

- участвуют в обсуждении ошибок в ходе и результате выполнения вычисления.

Регулятивные:

- проверяют ход и результат выполнения действия;

-ведут поиск ошибок, характеризовать их и исправлять;

Личностные:

-пользуются разнообразными информационными средствами для решения предложенных и самостоятельно выбранных учебных проблем, задач

Решение примеров

Деление круглых сотен.

Решение примеров

Грамм.

3 часа

2 часа

4 часа

2 часа

1 час

Решение задач с единицами массы

Грамм.

Решение примеров

Грамм.

Умножение на однозначное число

Умножение на однозначное число

Деление на однозначное число

Деление на однозначное число

Деление на однозначное число

Деление на однозначное число

Уроки повторения и самоконтроля.

Уроки повторения и самоконтроля.

Повторение изученного за год

Решение задач с единицами массы

Решение примеров

Решение примеров

Решение примеров

Решение примеров

Решение примеров и задач

Решение примеров и задач

Решение примеров и задач

Контрольная работа

№

Дата

Тема урока

Электронные образовательные ресурсы

1

23.04.24

Деление круглых сотен. - «Открытие» нового знания.

LearningApps

2

24.04.24

Деление круглых сотен. - Закрепление знаний.

Online Test Pad

3

25.04.24

Грамм. - «Открытие» нового знания.

LearningApps

4

29.04.24

Грамм. - Закрепление знаний.

Online Test Pad

5

30.04.24

Грамм. - Закрепление знаний.

Online Test Pad

6

02.05.24

Умножение на однозначное число

LearningApps

7

06.05.24

Умножение на однозначное число

Online Test Pad

8

07.05.24

Деление на однозначное число

LearningApps

9

08.05.24

Деление на однозначное число

LearningApps

10

13.05.24

Деление на однозначное число

Online Test Pad