«Қуыршақ Әйгерім және Динара балаларда қонақта»

Оқу қызметінің

кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Сәлемдесу.

– Ауа райы қандай?

– Балалар, сендер ойыншықтармен ойнағанды жақсы көресіңдер ме?

– Кімнің қандай ойыншығы бар?

– Балалар, бүгін бізге қуыршақтар қонаққа келіпті.

Тәрбиешінің үстелінің үстінде қуыршақтар отырады. Тәрбиеші олардың атын Әйгерім және Динара деп таныстырады.

Балалардың жауабы тыңдалады.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

– Бізде бүгін Әйгерім мен Динара қонақта. Қуыршақтар әртүрлі екен. Қайсысының жасы үлкен, қайсысының жасы кішкентай?

– Әйгерімнің жасы кішкентай.

– Әйгерімнің көйлегінің түсі қандай екен?

– Аяқкиімінің түсі қандай? Ол аяғына не киген?

– Кәне, барлығымыз қайталаймыз?

– Екінші қуыршағымыздың аты – Динара. Динараның жасы үлкен.

– Балалар, бізге келген Әйгерім мен Динара сендермен танысқанына өте қуанышты.

Жаңа сөздермен жұмыс:

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үп-үлкен болып өседі.

– Балалар, сендермен қонақ күту ойынын ойнаймыз.

«Қонақ күту» дидактикалық ойыны. Тәрбиеші қонақтарға шай даярлап, қонақ күту мәдениетін үйретеді.

– Әйгерімнің жасы кішкентай.

– Көйлегінің түсі қызғылт.

– Аяқкиімінің түсі қызыл. Ол мәсі киген. Басына тақия киген.

– Динара.

–Динараның жасы үлкен.

– Көйлегінің түсі көк, аяқкиімі күлгін түсті.

Бірге қайталап, сәйкес қимыл жасайды.

Балалар тәрбиешінің көмегімен қонақ күту ойынын қызыға ойнайды.

Рефлексиялық-

түзетушілік

– Балалар, бүгін бізге қонаққа кімдер келді?

– Біз қонақтарымызды қалай күттік?

Балалар сұрақтарға жауап береді.