Квест-игра, посвященная 23 февраля

МКОУ «Борятинская СОШ».

Составитель: Дулова А.А.

Квест – игра, посвященная Дню Защитника Отечества «Zа Наших. Вперед за Победой!»

Цель: Воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине.

Задачи:

• Социально-коммуникативное развитие: воспитывать скромность, отзывчивость, желание быть справедливым, сильным и смелым.

• Познавательное развитие: дать детям доступные их пониманию представления о государственных праздниках. Рассказать о Российской армии, о флаге, воинах, которые охраняют нашу Родину (пограничники, моряки, лётчики).

Способы: квест - игра, загадки, задания, упражнение.

Ход квест-игры:

Учитель:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Наше мероприятие посвящено празднику Дню Защитника Отечества! Это праздник всех защитников нашего Отечества, защитников мира, свободы и счастья. Солдаты и командиры нашей армии, стоят на службе и днем и ночью.

Наша страна занимает огромную территорию и имеет наземные, воздушные границы, а еще и морские границы. Ребята, а кто защищает границы нашей Родины? Давайте, посмотрим всех ли мы вспомнили защитников нашей Родины.

Ответы детей: Пограничники, солдаты, танкисты, летчики и т. д.

Учитель:

23 февраля уже давно стал для России – праздником настоящих мужчин. Наша армия – это командиры и солдаты, готовые в любую минуту встать на нашу защиту. Защитники есть в каждой семье: старшие братья, дедушки и, конечно, ваши папы.

В будущем и вам, мальчики, предстоит стать защитниками. А защитники должны быть сильными и смелыми, ловкими и сообразительными. И мы сегодня с вами пройдем военную подготовку, проверим вашу смекалку, ловкость и быстроту. А девочки вам в этом помогут.

Сегодня проведём праздник необычный, квест –игру, в которой будут участвовать все.

Прослушайте приказ о предстоящих учениях.

ПРИКАЗ ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО ПРАЗДНИКА

В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю:

1. Ученикам вместе с родителями разделиться на 2 команды, придумать названия

2. Для успешного прохождения всех заданий, вам вручаются маршрутные листы.

3. Приказываю праздник, посвященный Дню Защитника считать открытым.

А сейчас посмотрим, готовы ли, наши ребята пройти учения. На построение пройти! Группа, равняйсь! Смирно! Направо! За направляющим шагом марш!

Ну, что ж построение прошло успешно. К выполнению заданий приступить.

• 1 пункт «Собери военную технику»

Руководит операцией педагог в форме военного. Собрать из разрезных частей картинку военной техники – танк.

• 2 пункт «Болото»

По коридору разложены обручи - «болото». Необходимо пройти «болото», прыгая из обруча в обруч. В красный прыгать нельзя- кто прыгнул возвращается, снова прыгает, все ждут участника.

• 3 пункт «Разведчики»

Команды заходят в кабинет истории, осматривают 30 секунд, потом завязываются глаза участникам и добавляются, и убираются предметы. Задача разведчиков начертить план и сказать, что убрали и добавили, чего первоначально не было.

• 4 пункт «Веревочная переправа».

Все участники команды, взявшись за руки, должны переправиться сквозь паутинку, не коснувшись ее. Из 10 возможных баллов отнимается по баллу за каждое касание.

• 5 пункт «Найди ключ»

3контейнера с мелкими предметами. Участники ищут ключ.

• 6 пункт «Образованные бойцы»

Участники отгадывают загадки. Нашей армии нужны образованные бойцы, умеющие думать.

Какое животное является лучшим помощником пограничника?

На каких машинах служат военные летчики?

Чем отличаются различные роды войск? (формой одежды, эмблемами, погонами).

Отгадайте, что может пригодится каждому солдату в армии?

• Всегда аккуратною будет прическа - раз есть у солдата с собою … расческа.

• Когда огонь добывали палкой- теперь выручает нас….зажигалка

• Банку тушенки быстро открыть, сделать свисток, карандаш заточить, ловкий друг всегда нам поможет остро- преостро заточенный …нож

• Гряз тоже для солдата- враг, с нею справиться он так: трижды в день неторопливо в бой идет с кусочком ….мыла.

• Наша Армия сильна….да.

• 7 пункт «Медицинская часть»

Настоящим защитникам отечества очень важно уметь оказывать первую помощь. Дети учатся делать перевязку, разбившись на пары.

• 8 пункт «Авиационный налет».

Командам выдаются листы формата А4. За 1 минуту, они должны сделать бумажные самолетики чем больше, тем лучше. А затем по команде эксперта произвести «авианалет».

• 9 пункт «Воинские звания».

Командам предлагаются иллюстрации воинских званий в картинках. Участники отгадывают погоны военного офицерского состава и рядовых, нужно отгадать, где и кто?

Учитель: Ребята, вот и закончились наши военные учения. Прошу сдать свои маршрутные листы для подведения итогов.

Если вы и дальше будете тренироваться, то вырастите достойной сменой вашим дедам, отцам и братьям.

Большое спасибо, что активно участвовали. С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя ловкими, быстрыми, умеющими быть единой командой.

Мы хотим поздравить всех мальчиков и пап с наступающим Днем Защитника Отечества. (все хором –поздравляем! 3 раза) Желаем им богатырского здоровья и огромного счастья.

А также вручить группе диплом за участие в нашей квест-игре.