СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Кыргыз Республикасында билим берүүнү 2021–2030- жылдарга карата өнүктүрүүнүн концепциясы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Кыргыз Республикасында билим берүүнү 2021–2030- жылдарга карата өнүктүрүүнүн концепциясы»

Кыргыз Республикасында билим берүүнү 2021–2030- жылдарга карата өнүктүрүүнүн концепциясы   Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 1

Кыргыз Республикасында билим берүүнү 2021–2030- жылдарга карата өнүктүрүүнүн концепциясы

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

1

Концепциянын максаты:  Кыргызстан элдеринин руханий жана маданий баалуулуктарын сактоону жана өткөрүп берүүнү камсыз кылган бирдиктүү, ийкемдүү, ачык жана динамикалуу өнүгүп жаткан улуттук билим берүү системасын өнүктүрүүнүн жолдорун аныктоо, ички жана тышкы чакырыктарга ийкемдүү жооп берүүчү башкаруу механизмдерин түзүү, көп маданияттуу коомдун муктаждыктарын жана билим берүүчү керектөөлөрүн канааттандыруу. Концепцияны ишке ашыруу Кыргызстандын ар бир жаранынын жашоо сапатынын жогорулашына алып келиши керек. Кыргыз Республикасында билим берүү адам ресурстарынын дараметин өнүктүрүүгө багыт алуусу менен, эки масштабдуу ишти аткаруусу зарыл. 1 1

Концепциянын максаты:

Кыргызстан элдеринин руханий жана маданий баалуулуктарын сактоону жана өткөрүп берүүнү камсыз кылган бирдиктүү, ийкемдүү, ачык жана динамикалуу өнүгүп жаткан улуттук билим берүү системасын өнүктүрүүнүн жолдорун аныктоо, ички жана тышкы чакырыктарга ийкемдүү жооп берүүчү башкаруу механизмдерин түзүү, көп маданияттуу коомдун муктаждыктарын жана билим берүүчү керектөөлөрүн канааттандыруу. Концепцияны ишке ашыруу Кыргызстандын ар бир жаранынын жашоо сапатынын жогорулашына алып келиши керек. Кыргыз Республикасында билим берүү адам ресурстарынын дараметин өнүктүрүүгө багыт алуусу менен, эки масштабдуу ишти аткаруусу зарыл.

1

1

.  Биринчиси – глобалдашуунун шартында билим берүүнүн улуттук иденттүүлүгүн, улуттук баалуулуктарга багытталышын, маданий өз алдынчалуулугун жана ар тараптуулугун сактап калуу жана өнүктүрүү.  Экинчиси – ааламдашуунун мыйзам ченемдүүлүктөрүн улуттук өз алдынчалуулук менен айкалыштыруу аркылуу дүйнѳлүк билим берүү системасына интеграциялашуу. Бул процессте улуттук баалуулуктарды аныктап чыгуу менен жаш муундарды тарбиялоону жолго коюу, билим берүүнүн ар түрдүү баскычтарында билим алуучулар ээ болуучу натыйжаларды иштеп чыгуу жана аларга ылайык билим берүү процессин уюштуруу маселеси артыкчылыкка ээ. Концепция жогоруда аталган максаттарды ишке ашыруунун теориялык, методологиялык жана уюштуруучулук жоболорун жана багыттарын камтыйт. 1 1
  • .
  • Биринчиси – глобалдашуунун шартында билим берүүнүн улуттук иденттүүлүгүн, улуттук баалуулуктарга багытталышын, маданий өз алдынчалуулугун жана ар тараптуулугун сактап калуу жана өнүктүрүү.
  • Экинчиси – ааламдашуунун мыйзам ченемдүүлүктөрүн улуттук өз алдынчалуулук менен айкалыштыруу аркылуу дүйнѳлүк билим берүү системасына интеграциялашуу. Бул процессте улуттук баалуулуктарды аныктап чыгуу менен жаш муундарды тарбиялоону жолго коюу, билим берүүнүн ар түрдүү баскычтарында билим алуучулар ээ болуучу натыйжаларды иштеп чыгуу жана аларга ылайык билим берүү процессин уюштуруу маселеси артыкчылыкка ээ. Концепция жогоруда аталган максаттарды ишке ашыруунун теориялык, методологиялык жана уюштуруучулук жоболорун жана багыттарын камтыйт.

1

1

 КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫН ӨНҮКТҮРҮҮНҮН НЕГИЗГИ АРТЫКЧЫЛЫКТУУ  БАГЫТТАРЫ  1.Максат менен натыйжанын дал келишине ѳзгѳчѳ кѳңүл буруу. (Кантип окутуу керек?   https://youtu.be/tF5nEBd09FA 1 1

КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫН ӨНҮКТҮРҮҮНҮН НЕГИЗГИ АРТЫКЧЫЛЫКТУУ

БАГЫТТАРЫ

1.Максат менен натыйжанын дал келишине ѳзгѳчѳ кѳңүл буруу.

(Кантип окутуу керек?

https://youtu.be/tF5nEBd09FA

1

1

2.Негизги максат- 21 кылымдын көндүмдөрүн калыптандыруу . 1 1

2.Негизги максат- 21 кылымдын көндүмдөрүн калыптандыруу .

1

1

 3.Окуу китептеринин компетенттүүлүктөрдү калыптандырууга негизделиши. 1 1

3.Окуу китептеринин компетенттүүлүктөрдү калыптандырууга негизделиши.

1

1

4.Окуучуларда улуттук баалуулуктар системасын калыптандырууга багытталган тарбиялоо. 1

4.Окуучуларда улуттук баалуулуктар системасын калыптандырууга багытталган тарбиялоо.

1

 5.Кыргыз Республикасынын өнүгүү артык-чылыктарына жараша илимий изилдөөлөр  жүргүзүү. 1

5.Кыргыз Республикасынын өнүгүү артык-чылыктарына жараша илимий изилдөөлөр жүргүзүү.

1

 6.Көп тилдүүлүк билим берүүнү ишке ашыруу. 1

6.Көп тилдүүлүк билим берүүнү ишке ашыруу.

1

 7. Инклюзивдик билим берүүнүн өнүгүүсү. 1

7. Инклюзивдик билим берүүнүн өнүгүүсү.

1

 8.Маалыматтык технологиялар боюнча  адистерди даярдоо 1

8.Маалыматтык технологиялар боюнча адистерди даярдоо

1

 9.Инсанга багытталган, коопсуз билим берүү  чөйрөсүн камсыз кылуу маанилүү багыт. 1

9.Инсанга багытталган, коопсуз билим берүү чөйрөсүн камсыз кылуу маанилүү багыт.

1

 Кыргыз Республикасын өнүктүрүүнүн улуттук стратегиясында» «билим берүү системасы ар бир адамдын дараметин ачкан ар тараптуу инсанды тарбиялоого, иш жүзүндө колдонулуучу билимдерди жана көндүмдөрдү берүүгө багытталат», - деп баса белгиленген. Ушуга ылайык ар бир жаран«2018-2040-жылдары үчүн сапаттуу билим алууга мүмкүнчүлүк түзүлүшү керек. Ошондой эле, мугалим, мектеп администрациясы, окуучу, ата-эне, коомчулук бири-бири менен өз ара тыгыз аракеттенип, бирдиктүү иштеши зарыл. Бул билим берүүнүжаӊылоонун негизги шарттарынын бири болуп эсептелет. МОДНЫЕ МЕЛОДИИ КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА БИЛИМ БЕРҮҮНҮ ӨНҮКТҮРҮҮНҮН ӨБӨЛГӨЛӨРҮ 1 13

Кыргыз Республикасын өнүктүрүүнүн улуттук стратегиясында» «билим берүү системасы ар бир адамдын дараметин ачкан ар тараптуу инсанды тарбиялоого, иш жүзүндө колдонулуучу билимдерди жана көндүмдөрдү берүүгө багытталат», - деп баса белгиленген. Ушуга ылайык ар бир жаран«2018-2040-жылдары үчүн сапаттуу билим алууга мүмкүнчүлүк түзүлүшү керек. Ошондой эле, мугалим, мектеп администрациясы, окуучу, ата-эне, коомчулук бири-бири менен өз ара тыгыз аракеттенип, бирдиктүү иштеши зарыл. Бул билим берүүнүжаӊылоонун негизги шарттарынын бири болуп эсептелет.

МОДНЫЕ МЕЛОДИИ

КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА БИЛИМ БЕРҮҮНҮ ӨНҮКТҮРҮҮНҮН ӨБӨЛГӨЛӨРҮ

1

13

КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА 2030-ЖЫЛГА КАРАТА БИЛИМ БЕРҮҮНҮН КЕЛЕЧЕГИНЕ КѲЗ  КАРАШ Биздин жашообузга кирген глобалдашуу жашоонун бардык тараптарына таасир эте баштады. Мындай шартта мектеп дагы, билим берүү системасы дагы өзгөрүшү керек. Билим берүүнүн максаттары коомдун жашоосунун максаттары менен тыгыз байланышкан, анткени жашоо билим берүүнү аныктайт жана билим берүү жашоого таасир этет. Ушул шарттарда билим берүү системасынын негизги компоненттерин кайра карап чыгуу зарыл 13

КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДА 2030-ЖЫЛГА КАРАТА БИЛИМ БЕРҮҮНҮН КЕЛЕЧЕГИНЕ КѲЗ КАРАШ

  • Биздин жашообузга кирген глобалдашуу жашоонун бардык тараптарына таасир эте баштады. Мындай шартта мектеп дагы, билим берүү системасы дагы өзгөрүшү керек. Билим берүүнүн максаттары коомдун жашоосунун максаттары менен тыгыз байланышкан, анткени жашоо билим берүүнү аныктайт жана билим берүү жашоого таасир этет. Ушул шарттарда билим берүү системасынын негизги компоненттерин кайра карап чыгуу зарыл

13

Толук маалымат алуу үчүн төмөнкү шилтемеге кириңиздер https:// edu.gov.kg/media/files/3ae0adc0-2c9b-4014-9ee5-af90ce612959.pdf

Толук маалымат алуу үчүн төмөнкү шилтемеге кириңиздер

  • https:// edu.gov.kg/media/files/3ae0adc0-2c9b-4014-9ee5-af90ce612959.pdf
МОДНЫЕ МЕЛОДИИ ЭКСПЕРТ Запуск Запуск Көңүл бурганыңыз-дарга чоң ыракмат! 16

МОДНЫЕ МЕЛОДИИ

ЭКСПЕРТ

Запуск

Запуск

Көңүл бурганыңыз-дарга чоң ыракмат!

16


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!