Лайфхаки при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

МБОУ «Мюрюнская СОШ №2»

МР «Усть-Алданский улус (район)»

Лайфхаки при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Ушницкая В.Н. – учитель русского языка, литературы

МБОУ «Мюрюнская СОШ №2»

Усть-Алданский район

• Лайфха́к  (от лайфхакинг, англ. life hacking) — на сленге означает «хитрости жизни», «народную мудрость» или полезный совет, помогающий решать бытовые проблемы, экономя тем самым время.

Лайфхак №1

Задание №1

Укажите 2 предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

• Два правильных варианта должны :

- передавать одно и то же содержание, но отличаться лишь речевым оформлением;

- объединять информацию, представленную во втором и третьем предложениях исходного текста;

(1) Форма снежинок зависит от температуры окружающего их воздуха. (2) (…) если на пути снежинок встретится поток очень холодного воздуха, кристаллик начнёт расти в высоту, вытягиваясь, словно небольшой столбик, а более тёплые слои воздуха формируют симметричные многогранные пластинки. (3) Снежные хлопья минуют не один температурный слой, а множество, и постоянное чередование температуры превращает кристаллики снега в уникальное творение.

1). Тёплый воздух создаёт из бесформенного кристалла льда красивейшие многогранные снежинки.

2). Удивительная форма снежинки обусловлена её прохождением через воздушные слои разной температуры, которая влияет на рост и симметрию снежных кристаллов.

3). Потоки очень холодного воздуха и тёплого воздуха формируют снежный кристаллик, который растёт в высоту.

4). Симметрические многогранные пластинки снежинок – уникальные творения, создаваемые природой.

5). Падая на землю, снежинки проходят не один температурный слой, по-разному формирующий их форму, поэтому чередование холодного и тёплого воздуха превращает кристаллики снега в уникальное творение.

Правильный ответ: (2, 5)

Найдите 2 предложения, имеющих одинаковое содержание

• Из-за влияния Солнца в каждом уголке планеты дважды в сутки происходят приливы и отливы.
• Луна, являясь ближайшим к Земле космическим телом, оказывает на неё наибольшее воздействие, два раза в сутки вызывая приливы в каждом уголке планеты.
• Притяжение Солнца воздействует на Мировой океан сильнее, чем влияние Луны.
• Когда на обращённой к Луне стороне Земли возникает прилив, то на противоположной стороне нашей планеты в это же время наблюдается отлив.
• Из-за своей близости к Земле Луна сильнее, чем Солнце, влияет на Мировой океан, дважды в сутки вызывая приливы в каждом уголке планеты.

Правильный ответ: (2,5)

• (1) Морские приливы и отливы порождены, как известно, притяжением Луны и Солнца, однако влияние Луны на Мировой океан сильнее, чем притяжение Солнца, из-за её близости к Земле. (2) На той стороне Земли, что обращена к Луне, вода вздымается, набегая на часть побережья, и на противоположной стороне нашей планеты тоже возникает прилив под действием центробежной силы. (3) (…) наша Земля вращается, совершая оборот примерно за 24 часа, то в каждом уголке планеты два раза в сутки наблюдается прилив.

Лайфхак №2

Задание №4

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

1. Несмотря на то, что в русском языке есть множество слов с вариантами ударения, в КИМах они не встречаются. На ЕГЭ попадутся слова только с таким произношением, которое закреплено в орфоэпическом словнике, составленном ФИПИ.

2. Распечатать данный словник, читать или петь в свободное время.

3. Запомнить правильную постановку ударения позволяет подбор к ним рифм.

Не будем улыбаться, хватит баловАться. Не влезешь в шорты, если будешь есть одни тОрты. Снова бегемот сломал нефтепровОд .

Лайфхак №3

Задание 7

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

Хитрости

Неправильное построение предложения с косвенной речью

Ищем предложения с кавычками после союза ЧТО (М.Ю.Лермонтов пишет, ЧТО «не жду от жизни ничего я».) (Пушкин писал, ЧТО «не дай мне Бог сойти с ума»)

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1. не совпадает число подлежащего и сказуемого;

Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

2. не совпадает род подлежащего и сказуемого.

Действие, выраженное глаголом-сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должно совершаться одним лицом.

Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Ищем предложения с кавычками: название поэмы, рассказа, романа, пьесы. Если указан жанр, название должно стоять в имен/падеже.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1. Те , кто придут позже, займут свободные места. Те-множ/число, кто-един/число 2. Спор — это способ коллективного решения проблемы, при котором каждая из сторон претендуют на установление истины.

3. Команда орнитологов из нескольких университетов разработали методику изучения редких птиц. (число)

4. Печать , в частности молодёжные журналы, уделяют много внимания вопросам культуры. (число)

5. Пятьдесят один строительный объект сданы в прошлом году. (число)

6. Сухуми раскинулась на самом берегу моря. (Сухуми – это город) - род

Предложение с деепричастным оборотом

• Раскольников не может понять, что, убив старуху , мир не изменится.
• Прочитав текст о гениях, мои мысли обратились к Пушкину.
• Окончив весной Петербургскую консерваторию , Чайковского пригласили в число её профессоров.

Несогласованное приложение

1. Сюжет поэмы «Руслана и Людмилы» типично сказочный. («Руслан и Людмила»)

2. В журнале «Юности» была впервые опубликована повесть Б.Васильева «А зори здесь тихие». («Юность»)

3. На очень высоком уровне стояли в журнале «Современнике» литературная критика и библиография. («Современник»)

Лайфхак №4

Задание №8

Определите слово, в котором пропущена безударная гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Безударная гласная корня

Чередование гласных в корне

Непроверяемая гласная

Проверяемая гласная

• Р о ст овщик - чередование
• По кл о н иться - чередование
• Арб и траж – арб И тр – проверяемая гласная
• За г о р еть - чередование
• Л я гушка - непроверямая

• Вин е грет – непроверяемая гласная
• Постр о ение – стр О йка – проверяемая гласная
• Фил о софский – филОсоф - проверяемая гласная
• Г о ризонт – непроверяемая гласная
• Нес г о р аемый - чередование

Лайфхак №5

Задание 9

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

Пары пропущенных букв: а – о, и – е, с – з

З..стилать, пр..делывать

Пр..жигать, пр..чёсывать

П..дорожник, нен..глядный

Непр..менно, без пр..крас

Вз..браться, з..облачный

Лайфхак №6

Задание 9, 10

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И (Е) – правописание суффиксов прилагательных, глаголов, существительных, причастий, личных окончаний глаголов

• Напишите слова в черновик, проговаривая их про себя
• Если сомневаетесь, напишите слово сначала с буквой И потом с Е (низЕнький-низИнький)
• Поставьте глагол в 3 лицо мн.числа: если УТ, ЮТ-пиши Е, если АТ, ЯТ – пиши И

Ран И вший – ран ЯТ

Подел И шься – подел ЯТ ся

истрат И вший – истрат ЯТ

двига Е мая – двига ЮТ

завис И мый - завис ЯТ

Лайфхак №7

Задание 14

Укажите цифры, на месте которых пишется НН.

• Проговорите про себя слово
• Напишите слово в черновик
• Если сомневаетесь прочитайте слово сначала с Н потом с НН.
• медлеНо-медлеННо, необыкновеНом-необыкновеННОм, усыпаНых-усыпаННых, весеНих-весеННих

Лайфхак №8

Задание 18

Расставьте знаки препинания: укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые).

Помните!  Как правило, в этом задании представлены сложноподчинённые предложения  с придаточными определительными , в них  союзное слово который  стоит не в начале придаточной части, а  в середине  её, поэтому  запятая перед союзным словом не ставится. Исключите цифры вокруг слова «который».

№ зад

1

Справ

Не справ

4

10

7

7

9

8

8

12

9

5

8

10

14

9

14

3

13

8

18

4

9

7

10

• Спасибо за внимание!