Россия, Владивосток
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 19.05.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.12.2024 07:16
Сухомлинова Светлана Игоревна
Учитель информатики
199
159 617 
Местоположение
Специализация
Линейные алгоритмы
Категория:
Информатика
05.11.2024 03:48
Просмотр содержимого документа
«Линейные алгоритмы»
Практическая работа №9 «Составление алгоритмов линейной структуры на естественном языке и с помощью блок-схем».
Критерии оценивания:
«отлично» - составлен линейный алгоритм на естественном языке, блок-схема по нему и верно вычислено значение алгоритма при заданных значениях.
«хорошо» - составлен линейный алгоритм на естественном языке и блок-схема по нему.
«удовлетворительно» - составлен линейный алгоритм на естественном языке.
«неудовлетворительно» - не составлен линейный алгоритм на естественном языке, не составлена блок-схема, не вычислено значение алгоритма при заданных значениях.
Задание: В тетради по вариантам составить линейный алгоритм на естественном языке, составить по нему блок-схему и вычислить значение алгоритма при заданных значениях.
| Основные формулы для решения задач: | ||
|
| ||
| Расстояние между двумя точками: | ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
|
|
|
| рис. 1 | рис. 2 | рис. 3 |
|
|
|
|
| рис. 4 | рис. 5 | рис. 6 |
|
|
|
|
| рис. 7 | рис. 8 | рис. 9 |
, где 
, где 
, 
, 
, 
, 
, где 
- основания трапеции, 
- координаты вершин трапеции 
(рис. 4).
, 
, 
, где 
- измерения прямоугольного параллелепипеда (рис. 5).
, 
, где 
- соответственно радиус и высота цилиндра (рис. 6).
, 
, где 
- длины окружности, 
- площади круга, 
- объема шара, 
, 
, 
, где 
, 
- стороны треугольника, 
, 
, 
, где
В-1
Треугольник задается координатами своих вершин на плоскости: 
. Найти площадь треугольника 
(
), если 
, 
, 
, 
, 
, 
.
В-2
Квадрат задается координатами своей стороны 
: 
. Найти площадь квадрата (
), если , , 
, 
.
В-3
Трапеция задается координатами своих вершин на плоскости: 
. Найти среднюю линию трапеции (
), если 
, 
, , , 
, 
, 
, 
.
В-4
Квадрат задается координатами своей стороны : . Найти периметр квадрата (
), если 
, 
, , .
В-5
Прямоугольный параллелепипед задается длинами 
,
,
. Вычислить площадь поверхности (
) и объем параллелепипеда (
), если 
, 
.
В-6
Дан радиус основания (
) и высота цилиндра (
). Вычислить площадь боковой поверхности (
) и объем (
), если 
(ответ дайте с числом 
).
В-7
Дана длина ребра куба ( ). Вычислить площадь боковой поверхности ( ) и объем (
) куба, если 
.
В-8
Дан радиус ( ). Вычислить длину окружности (
), площадь круга (
), объем шара (
) заданного радиуса, если 
(ответ дайте с числом ).
В-9
Треугольник задается координатами своих вершин на плоскости: . Найти периметр треугольника (
), если 
, 
, 
, , 
, 
.
В-10
Даны катеты прямоугольного треугольника ( , ). Найти периметр ( ) и площадь ( ) прямоугольного треугольника, если 
,
.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
