Лингвострановедческий аспект как основа формирования иноязычной культуры в обучении иностранному языку в средней школе

Введение

3

Глава I Роль лингвострановедческого аспекта при обучении иноязычной культуре в средней школе

5

1.1. Понятие и особенности лингвострановедческого аспекта и культуры

5

1.2. Цели и методические задачи при обучении иноязычной культуры

8

1.3. Место лингвострановедческого аспекта в содержании обучения и мотивационный стимул изучения иностранного языка

10

Глава II Использование лингвострановедческого аспекта для повышения общекультурного уровня учащихся

17

2.1. Анализ учебных пособий, учебников, учебно-методического комплекса

17

2.2. Выбор критерий отбора на основе анализа

22

Заключение

32

Библиографический список использованной литературы

34

Приложение

36