Лист наблюдения и оценивания занятия

Лист наблюдения и оценки учебного занятия

Наблюдающий Пахович

Дата 13.03.2023

Объединение ТраеКТОрияЯ

Ф.И.О.педагога Шилова Елена

Количество детей в группе 15 на занятии 15

Тема: ТраеКТОриЯ

/подпись /__________________________________

Выводы и рекомендации

Оценка занятия – «хорошо»

Тема занятия – стратегическое планирование. Сразу недостатком является то, что тема не была озвучена в самом начале урока, а лишь появилась ближе к концу, из-за чего не до конца была понятна суть занятия.

Организационный момент стандартный – Приветствие и сразу переход на мотивационную часть. Мотивационная часть хороша для привлечения внимания детей.

Основной формой занятия была беседа. Учащиеся поддерживали связь и сохраняли внимание и интерес

Педагог обладает хорошей, грамотной речью, а также жестикуляцией, что также помогает удерживать внимание детей на протяжении всего занятия.

Из этого можно сделать вывод, что внимание учащихся педагог хорошо удерживает.

Воспитательная сторона: на уроке воспитывалось чувство понимания, кто я и чего я хочу добиться в будущем, уверенность, умение мыслить и логически правильно выстраивать высказывания.

Материал подавался правильно и понятно, следовательно у детей не возникало вопросов.

Важным явялется также то, что педагог использовал форму самостоятельной работы для каждого ребенка, т.к с помощью этого тема занятия становится более понятна.

Также педагог умеет использовать индивидуальный подход к каждому ребенку, что помогает сделать работу более комфортной.

Педагог рационально используется время занятия. На каждое задание отвоится четко поставленное время.

Из недостатков можно отметить не до конца понятную суть занятия, непонятен также смысл мотивационной части в виде прыжков ребят, т.к после этого не было обобщения.

Рекомендации:

1. озвучивать тему занятия

2. делать более плавные переходы в структуре занятия.